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北 京 交 通 大 學 實習報告 教學中心: 年 級: 專 業(yè): 層 次: 姓 名: 學 號: 遠程與繼續(xù)教育學院 北京交通大學現(xiàn)代遠程教育實習單位評議表 姓名 年級 專業(yè) 層次 實習 單位 實習 地點 實習 時間 實 習 單 位 意 見 實習單位蓋章 年 月 日 北京交通大學現(xiàn)代遠程教育實習單位評議表 姓名 年級 專業(yè) 層次 實習 時間 主 要 實 習 內 容 評 閱 教 師 意 見 成績評定: 評閱教師: 年 月 日 畢業(yè)實習報告 一、實習目的 畢業(yè)實習是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié), 是學生在指導教師的 指導下,獨立從事施工工作的初步嘗試。 通過本次實習把所學的專業(yè)知識能與實 際工程結合起來, 能盡快適應由學生到工程技術人員角色的轉化。 畢業(yè)實習是綜 合運用所學知識解決工程中的某類現(xiàn)實問題而進行的, 以收集畢業(yè)設計所需的相 關資料,進行專題調查為主要工作內容. 一方面其內容廣
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揚州大學本科畢業(yè)生設計 第 1 頁 共 94 頁 畢業(yè)設計(論文) 畢業(yè)設計題目: 道路施工組織設計 學 生 姓 名: 張媛媛 學 院 名 稱: 建工學院 專業(yè)及班級: 土木 1101(技師學院) 指 導 老 師: 鞠建榮 2014年 4月 20日 揚州大學本科畢業(yè)生設計 第 2 頁 共 94 頁 摘要:公路施工組織設計就是為了認真貫徹國家現(xiàn)行技術經濟政策和法令 ,根據公路施工 的特點,將整個工程項目分解為各單項工程 ,將各單項工程分解為單位工程 ,將單位工程分 解為各分部工程,將分部工程分解為各項工程進一步分解為各道工序。施工組織設計就是 把這許許多多道工序用一定的技術作業(yè)鏈連起來 ,合理確定各技術作業(yè)鏈之間的關系 , 即 確定各道工序在什么時間、按什么順序、使什么材料、安排什么人員、選擇什么施工設備 和機具設備來完成。最終使整個工程項目以最低消耗、最短周期、最優(yōu)質量得以實現(xiàn),達 到最佳
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