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注冊暖通工程師專業(yè)考試公式 1. 圍護熱阻及厚度的計算: R0=Rn+Rj+Rw=1/α n+∑α jδ j/λ j+1/αw,R0 圍護結構的傳熱阻, Rn 內(nèi)表面換熱熱阻, Rw 外表面換熱熱阻, Rj 本身熱阻。兩個對流熱阻和一個導熱阻。廠房外門的最小熱阻,是墻的熱阻值的 60%,墻 的最小熱阻值的計算: Rmin =α( t n-t w) /[△ ty*α n]。α圍護結構溫差修正系數(shù), tn室內(nèi)計算溫度, tw室外計算溫 度,△ t y冬季室內(nèi)計算溫度與圍護結構內(nèi)表面溫度的允許溫差, α n圍護結構內(nèi)表面換熱系數(shù)(室內(nèi)空氣對流換 熱系數(shù))。所有數(shù)據(jù)值均可查表得到。傳熱系數(shù) K=1/R。α n=1/Rn。表面換熱系數(shù)是表面換熱阻的倒數(shù)。 2. 管道保溫厚度的計算: 熱流恒等原理: 溫度與熱阻之比相等, δ =λ( tl-tn)/[αw(tw-tl)] 。λ圍護的導熱系數(shù), α保溫外
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高職教育具有教學周期短,實踐能力強的特點,因此如何在短期內(nèi)使學生具備較強的專業(yè)技能,并以此為目標進行課程設置尤為重要。該文針對當前建筑行業(yè)普遍采用電腦軟件繪圖的實際情況,對高職建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)有的施工圖繪制教學模式和課程設置情況進行了分析,指出了傳統(tǒng)教學過程中存在的不足與問題,提出了以就業(yè)為導向、以適應市場需求為目標的高職建筑裝飾專業(yè)施工圖繪制教學的改革方案,提出了《建筑制圖與識圖》課程、《CAD繪圖》課程、專業(yè)建筑繪圖軟件及相關制圖規(guī)范標準之間教學模塊的整合方式,強調(diào)了在建筑裝飾專業(yè)施工圖繪制能力培養(yǎng)的教學中推廣專業(yè)建筑繪圖軟件的重要性。
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