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更新時間：2024.12.28
《趙州橋》教學設(shè)計

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《趙州橋》教學設(shè)計 豐城市隍城中心小學 陳晶虹 教學目標： 1、會認“濟、匠、砌、雕、抵、智、慧”等 7個生字； 會寫“爪、貴、參、案”等 14個生字，理解“創(chuàng)舉、 橫跨”等詞語 2 、了解列數(shù)字的說明方法 3 、理解總起句和過渡句的形式和作用 4 、感受勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感 5 、學會用關(guān)聯(lián)詞 “不但······而且·······”、 “既·····又······”、“有的······有 的······”等關(guān)聯(lián)詞造句。 教學重點：理解趙州橋的建造特點，體會作者的表達方式； 教學難點：理解趙州橋設(shè)計上的特點及其好處。 課前準備：圖片、 PPT。 課時安排： 2課時 教學過程： 一、 情景引入。 1、利用學生的固有的對橋的認識，引起學生學習的興趣。 師：你們見過橋沒有？見過哪些橋呢？那些橋是用什么

《趙州橋》滲透法制教育教學設(shè)計

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《趙州橋》教學設(shè)計 教學目標 知識與能力： 學會本課生字新詞，理解 “隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設(shè)計”、“創(chuàng)舉”、“雄偉”“雕刻”、“遺 產(chǎn)”等詞語。 過程與方法： 查字典理解詞語；運用 “參加”、“而且”造句；聯(lián)系上下文理解詞語和句子；了解句與句 的聯(lián)系，弄懂每個自然段的意思；進行朗讀訓練。 情感態(tài)度與價值觀： 1、從聞名世界的趙州橋設(shè)計與建造及其在造橋史上的意義， 體會我國勞動人民的智慧和 才干，激發(fā)學生的自豪感。 2、教學中滲透《中華人民共和國文物保護法》 教學重難點 1、理解趙州橋的雄偉、堅固、美觀及設(shè)計上的特點。 2、通過深刻理解語言文字、觀察投影片，有感情地朗讀課文、背誦課文，掌握趙州橋的 特點。 課時安排： 2課時 教具準備： 趙州橋彩色投影片，趙州橋欄板的錄像帶，文字投影片，生字詞卡片。 教學步驟 第一課時 一、啟發(fā)談話，刀入新課。 今天我們要學習的這篇課文，向大家

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