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更新時(shí)間：2024.12.28
經(jīng)典設(shè)計(jì),裝修課堂——淺談?wù)Z文課堂提問(wèn)藝術(shù)

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課堂提問(wèn)是教學(xué)的重要方法之一,是溝通師生教與學(xué)的橋梁.是傳授知識(shí)的有效途徑。提問(wèn)得法?？梢詥l(fā)學(xué)生積極思維.提高學(xué)習(xí)效率;提問(wèn)不當(dāng),不僅對(duì)教學(xué)無(wú)益,而且會(huì)堵塞學(xué)生思路,窒息課堂氣氛。蘇聯(lián)著名教育家加里寧指出.一個(gè)教師“具有知識(shí)還不能說(shuō)夠了.這只是說(shuō)掌握了材料,材料是很好的.但是還要求有極大的技巧合理利用這些材料,以便把知識(shí)傳授給別人?！眰魇诮o別人的知識(shí)。離不開(kāi)課堂提問(wèn),特別是“有極大的技巧”的課堂提問(wèn)。能使學(xué)生精神集中、感情振奮.“如果沒(méi)有這些技巧,那就不能成為一個(gè)好教師?！?

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