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更新時間：2024.12.29
柵欄圍墻施工方案 (3)

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柵 欄 圍 墻 施 工 方 案 第一章 編制說明及工程概況 第一節(jié)、 編制說明 1.1編制依據(jù) 本施工方案作為指導(dǎo)施工的依據(jù)， 編制時對項目管理機構(gòu)設(shè)置、 勞動力組織、施工進度計劃控制、機械設(shè)備及周轉(zhuǎn)材料配備、主要 分部分項施工方法、工程質(zhì)量、安全、文明及環(huán)境保護措施充分考 慮，突出科學(xué)性及可行性。 本施工組織設(shè)計依據(jù)以下幾項編制： 一、 公司 ISO9002質(zhì)量體系文件（質(zhì)量手冊、程序文件等） ； 二、 四川省建設(shè)局文件《四川省建設(shè)工程現(xiàn)場文明施工辦法》 ； 三、 成都市相關(guān)文件及規(guī)定； 四、 現(xiàn)場實際情況； 五、 本企業(yè)積累的施工經(jīng)驗、資源條件； 六、 現(xiàn)行國家及地方有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程。 1.2適用范圍 （1） 項目結(jié)構(gòu)工程圖紙、園林圖紙。 （2） 施工過程中應(yīng)建設(shè)單位、監(jiān)理單位或設(shè)計院要求進行的設(shè) 計變更、技術(shù)處理等。 （3） 施工圖紙外包括： ①施工現(xiàn)場臨時設(shè)施的布置等文明施工措

安全教案爬圍墻柵欄

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安全教案爬圍墻柵欄 活動一：鉆爬護欄真危險 活動目標(biāo)： 1. 通過觀看木偶表演和閱讀幼兒用書，知道攀爬的危 險。 2. 能夠辨別木偶表演中人物行為的正誤。 活動準(zhǔn)備： 1. 小男孩和小女孩木偶，積木搭的護欄，玩具小汽車。 2. 教學(xué)掛圖 和幼兒用書。 活動過程： 1. 通過談話引發(fā)幼兒遷移生活經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。 教師：小朋友，你們怎么過馬路的？過馬路應(yīng)該走哪 里？ 我們過馬路時要走人行橫道，也可以走過街天橋或者 地下通道，可是有一個小朋友，他沒有這么做，他是怎么過 馬路的呢？我們一起來看一看。 2. 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。 教師操作木偶表演情景一：夾??！扎住了！ 教師操作木偶表演情景二：一個倒載蔥。 教師操作木偶表演情景三：和汽車的“親密接觸” 與幼兒討論理解情景，知道攀爬的危險。 3. 引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，知道哪些動作

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