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更新時(shí)間：2024.12.28
粉煤灰在混凝土中有什么作用和副作用

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粉煤灰在混凝土中有什么作用和副作用 在混凝土中摻加粉煤灰節(jié)約了大量的水泥和細(xì)骨料； 減少了用水量；改善了混凝土拌和物的和易性；增強(qiáng)混凝土 的可泵性；減少了混凝土的徐變； 減少水化熱、 熱能膨脹性； 提高混凝土抗?jié)B能力；增加混凝土的修飾性。 國標(biāo)一級(jí)：采用優(yōu)質(zhì)粉煤灰和高效減水劑復(fù)合技術(shù) 生產(chǎn)高標(biāo)號(hào)混凝土的現(xiàn)代混凝土新技術(shù)正在全國迅速發(fā)展。 國標(biāo)二級(jí)：優(yōu)質(zhì)粉煤灰特別適用于配制泵送混凝土、 大體積混凝土、抗?jié)B結(jié)構(gòu)混凝土、抗硫酸鹽混凝土和抗軟水 侵蝕混凝土及地下、水下工程混凝土、壓漿混凝土和碾壓混 凝土。 國標(biāo)三級(jí)： 粉煤灰混凝土具有和易性好、 可泵性強(qiáng)、 終飾性改善、抗沖擊能力提高、抗凍性增強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。 粉煤灰是煤粉經(jīng)高溫燃燒后形成的一種似火山灰 質(zhì)混合材料。 它是燃燒煤的發(fā)電廠將煤磨成 100 微米以下的 煤粉，用預(yù)熱空氣噴入爐膛成懸浮狀態(tài)燃燒，產(chǎn)生混雜有大 量不燃物的高溫?zé)煔?，?jīng)集塵裝置捕集就

碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究教學(xué)設(shè)計(jì)

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. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 （實(shí)驗(yàn)）指出： “通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主體的多種探究活動(dòng)，使 學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程， 激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣， 強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)， 促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn) 變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ”因此，在教學(xué)中必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的功能，改變以往的 實(shí)驗(yàn)只是起演示和輔助的作用， 培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐能力、 創(chuàng)新精神、 科學(xué)方法和合作精神。 本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)較多，有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質(zhì)我將采用了科學(xué)探究的形式讓學(xué)生通過自主實(shí)驗(yàn)完成這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 “讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程， 學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法”， 并且將科學(xué)精神和人文精神自 然的融入教學(xué)當(dāng)中。 充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位， 又可充分發(fā)掘教師的主導(dǎo)作用， 這樣更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感。 二、教學(xué)流程設(shè)計(jì)

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