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2016專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃表

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2016 年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃表 基地名稱（公章） :安徽省環(huán)安人才服務(wù)有限公司 序號(hào) 培訓(xùn)項(xiàng)目名稱 課程設(shè)置 培訓(xùn)地點(diǎn) 上課時(shí)間 課時(shí)數(shù) 授課 教師 聯(lián)系人 及電話 1 公需科目培訓(xùn) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展 待定 滾動(dòng) 24 學(xué)時(shí) 劉軼等 毛奇、陳軍 0551-65748882 2 公需科目培訓(xùn) 習(xí)近平談治國理政 待定 滾動(dòng) 24 學(xué)時(shí) 劉軼等 3 建設(shè)工程專業(yè)技術(shù)人員 繼續(xù)教育培訓(xùn)班 建設(shè)工程法律法規(guī)及實(shí)務(wù)、 建 筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展與思考、 建 筑行業(yè)節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)推 廣應(yīng)用、 綠色建筑新技術(shù)、 項(xiàng) 目管理和安全質(zhì)量管理等 安徽省公路職 工培訓(xùn)中心 9 月 48 學(xué)時(shí) 待定 4 財(cái)經(jīng)系列 （經(jīng)濟(jì)、 會(huì)計(jì)、 審計(jì)、統(tǒng)計(jì)）專業(yè)技術(shù) 人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班 對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析與判 斷、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、 財(cái)經(jīng)法規(guī)與 會(huì)計(jì)職業(yè)道德、 金融法律制度 等 待定 6 月 -7 月 48 學(xué)時(shí)

2019年度合肥市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃表

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禹城事業(yè)單位練習(xí)題（ 10月26號(hào)）答案解析 應(yīng)廣大禹城事業(yè)單位備考人員的需要， 中公教育德州分校開始為 大家更新禹城事業(yè)單位練習(xí)題， 但為了保證試題的質(zhì)量和迎合大 家工作或是生活中時(shí)間不充足的問題， 每日一練改為每周二和周 五為大家更新練習(xí)題。 做題不在于多，而是能夠總結(jié)自己的不足， 每日都能有進(jìn)步， 并且能堅(jiān)持下來， 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就不是問題， 最后， 德州中公教育祝大家備考成功，金榜題目。 中公教育德州分校官方微博： 昵稱，“德州市中公教育” ，敬請(qǐng)關(guān) 注。 一、單項(xiàng)選擇題。 1．【答案】 C。解析：此題突破口在第一空，要分清四個(gè)近義詞的使用對(duì)象。 “焦躁”、 “煩躁”、“急躁 ”一般是形容人的，不能與 “社會(huì)”搭配，故排除 A、B、D。另外， “安靜”一般 是形容外部環(huán)境的，不形容人的內(nèi)心狀態(tài)。故本題答案選 C。 2．【答案】 A。解析：復(fù)原：指病后恢復(fù)或事物遭破壞后恢復(fù)到原來的狀況。復(fù)

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