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更新時(shí)間:2024.12.28
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)初探

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結(jié)合建筑設(shè)計(jì)課程對(duì)專業(yè)主干課程的影響和學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的意義,從設(shè)計(jì)原則,教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)表達(dá)方法三方面入手,根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐,闡述了如何合理地安排和組織建筑設(shè)計(jì)課程的教學(xué),指出培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維能力應(yīng)貫穿于教學(xué)全過(guò)程。

建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)課教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

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通過(guò)對(duì)建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)課在教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題的分析,提出了建筑設(shè)計(jì)課的教學(xué)模式,總結(jié)了建筑設(shè)計(jì)課教學(xué)內(nèi)容與方法的改革思路,通過(guò)課程實(shí)踐得出了任課教師應(yīng)注重參與工程實(shí)踐的體會(huì)。

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