PP片材,不僅透明度高、阻隔性好、密度低、無毒衛(wèi)生,而且可以回收利用,在加熱或燃燒時不會產(chǎn)生有毒有害氣體,不危害人體健康,也不腐蝕設備,是一種新型的綠色環(huán)保包裝材料。PP片材通過熱成型等二次加工形式可制成各種制品,主要用于食品、醫(yī)藥、醫(yī)療器械等包裝。如加工成果凍盒、乳品包裝盒、快餐盒、冷飲容器、托盤、微波爐用具等可用于食品包裝;加工成泡罩可用于藥品片劑、膠囊等固體制劑的包裝等。在國外尤其在發(fā)達國家和地區(qū),透明PP片材在食品包裝等領域的應用。
中文名稱 | PP片材應用 | 花紋 | 菊花紋、布紋、貓眼 |
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產(chǎn)品應用 | PP文件夾,PP文件袋,PP名片盒 | 產(chǎn)品特點 | 環(huán)保、美觀、可絲印、柯印、燙金 |
1) 文具類有: PP文件夾,PP文件袋,PP名片盒,PP公文包,PP筆盒,
PP筆筒,PP資料冊,PP分頁卡,PP隔頁片,PP筆記本封面,
PP書托,PP寫字板,PP掛歷,PP臺歷,PP廣告?zhèn)?,PP鼠標墊,PP文具手提盒等文具產(chǎn)品。
2) 禮品類有: PP禮品盒,PP化妝品盒,PP禮品袋,PP手袋,
PP手袋底襯,PP襯條,PP眼鏡盒,PP眼鏡展示架,
PP玩具包裝盒,PP紙巾盒等包裝。
3) 食品類有: PP餐墊,PP杯墊,PP喝水杯,PP碗具,PP糖果盒,
PP糖果袋,PP酒盒,PP酒袋,PP切菜板等。
4) 照明類有:PP燈罩
5) 電子類有 :PP電子隔層板,PP電子包裝盒等。
6) 鞋服裝類有:PP服裝盒,PP服裝手袋,PP服裝畫線板,PP服裝掛牌等。
PP鞋盒,PP鞋襯,PP鞋樣畫線板等。
7) 其他PP制品有:PP超市掛條,PP行李箱掛牌,PP路標牌,PP抽屜,PP雨衣包裝盒,PP相框等。
環(huán)保、美觀、可絲印、柯印、燙金、耐高溫、抗低溫、高透明、耐屈易折、產(chǎn)品符合食品測試標準(也可不需)、可微波。
1)透明磨砂,細磨砂,超細磨砂,粗砂,鏡面磨砂。
2)單面細磨砂,單面粗磨砂。
3)透明片。
4)雙鏡面。
5)斜紋片。
6)特殊的有:菊花紋、布紋、貓眼。
用處很多,文件夾類、包裝類等塑料制品都是用PP(聚丙烯)制作的
威利特片材印刷機PP印刷牢固度不夠是由于表面能低造成的,PP本身的表面能就低,如果再有脫模劑表面能就更低,解決這個問題光從油墨入手不夠的,還要從PP的表面處理著手,最常用也是最可靠的辦法是做表面涂層,...
PVC材料是塑料裝飾材料的一種。PVC是聚氯乙烯材料的簡稱,是以聚氯乙烯樹脂為主要原料,加入適量的抗老化劑、改性劑等,經(jīng)混煉、壓延、真空吸塑等工藝而成的材料。PVC材料具有輕質、隔熱、保溫、防潮、阻燃...
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評分: 4.4
日本廣島大學研究生院綜合科學研究科特任教授彥坂正道等,開發(fā)成功了拉伸強度230MPa,比強度高達鋼鐵的2~5倍、鋁的6倍的聚丙烯(PP)片材。拉伸強度為普通PP的7倍以上。耐熱溫度Td(熱變形量為3%以上的溫度)達到176℃,也比PP高50℃以上。由于無需添加任何混合物,因此還具有能夠以高回收率循環(huán)再利用的優(yōu)勢。另外,其彈性也高:具有在折疊狀態(tài)下撤掉外力后形狀即可復原的特性。并且透明度也很高,因此還有望用作玻璃的替代材料。這是日本科學技術振興機構實施的產(chǎn)學協(xié)作事業(yè)的一個項目的研究成果。
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評分: 4.7
介紹了鋁塑復合軟管片材的現(xiàn)狀,并就聚丙烯(Polypropylene,PP)復合軟管片材在力學性能、光學性能、綜合成本、印刷及制管等方面優(yōu)點進行了分析和論述,并結合復合軟管片材的發(fā)展趨勢,對PP復合片材的進一步發(fā)展進行了展望。
越來越多的企業(yè)正在采用積極主動的性能保證措施,建立卓越性能中心,從而使性能成為應用的關鍵成功因素。在應用發(fā)布前,不僅需要通過常用的負載和壓力測試手段測試應用系統(tǒng)的功能和容量,隨著性能要求不斷增加,也需要進行測試性能和網(wǎng)絡延遲對應用系統(tǒng)響應時間的影響。 應用性能工程方法論使企業(yè)把應用性能當成標準需求,并對性能測試和最終用戶體驗需求在企業(yè)范圍內(nèi)建立政策規(guī)范。2100433B
大連大學自動化專業(yè)在工程應用型人才培養(yǎng)方面的探索與改革實踐,提出地方高校自動化專業(yè)的差異化發(fā)展道路。通過樹立"服務地方、學以致用"的辦學理念,踐行"由上而下"的自動化專業(yè)工程應用型課程體系建設;通過微型項目教學法,實現(xiàn)課堂教學內(nèi)容與企業(yè)實際項目的無縫對接;依托地方院校區(qū)域優(yōu)勢,加強校企合作,創(chuàng)建多元化人才培養(yǎng)方式和工程化的師資隊伍。重視工程教育,強調(diào)"做中學",使自動化專業(yè)建設具備鮮明的工程應用特色。 2100433B
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