目 錄
第1章 AutoCAD 2016繪圖基礎(chǔ) 1
1.1 界面結(jié)構(gòu)和基本操作 3
1.1.1 設(shè)計(jì)理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習(xí)——界面和文件操作 15
1.2 坐標(biāo)系與坐標(biāo) 19
1.2.1 設(shè)計(jì)理論 19
1.2.2 課堂講解 20
1.2.3 課堂練習(xí)——坐標(biāo)系操作 23
1.3 設(shè)置繪圖環(huán)境 27
1.3.1 設(shè)計(jì)理論 27
1.3.2 課堂講解 28
1.3.3 課堂練習(xí)——環(huán)境設(shè)置 34
1.4 視圖控制 38
1.4.1 設(shè)計(jì)理論 38
1.4.2 課堂講解 38
1.4.3 課堂練習(xí)——視圖設(shè)置 45
1.5 專家總結(jié) 50
1.6 課后習(xí)題 50
1.6.1 填空題 50
1.6.2 問答題 51
1.6.3 上機(jī)操作題 51
第2章 繪制二維圖形 52
2.1 繪制基本圖形 53
2.1.1 設(shè)計(jì)理論 54
2.1.2 課堂講解 54
2.1.3 課堂練習(xí)——繪制沉頭螺釘 64
2.2 繪制多線 74
2.2.1 設(shè)計(jì)理論 74
2.2.2 課堂講解 75
2.2.3 課堂練習(xí)——繪制套筒 80
2.3 繪制多邊形和圓弧 85
2.3.1 設(shè)計(jì)理論 86
2.3.2 課堂講解 86
2.3.3 課堂練習(xí)——繪制螺母 93
2.4 專家總結(jié) 96
2.5 課后習(xí)題 96
2.5.1 填空題 96
2.5.2 問答題 96
2.5.3 上機(jī)操作題 96
第3章 編輯二維圖形 98
3.1 基本編輯 99
3.1.1 設(shè)計(jì)理論 100
3.1.2 課堂講解 100
3.1.3 課堂練習(xí)——繪制滾輪 108
3.2 擴(kuò)展編輯 116
3.2.1 設(shè)計(jì)理論 116
3.2.2 課堂講解 117
3.2.3 課堂練習(xí)——編輯滾輪 120
3.3 圖案填充 125
3.3.1 設(shè)計(jì)理論 125
3.3.2 課堂講解 126
3.3.3 課堂練習(xí)——填充滾輪 131
3.4 專家總結(jié) 136
3.5 課后習(xí)題 136
3.5.1 填空題 136
3.5.2 問答題 136
3.5.3 上機(jī)操作題 136
第4章 建立和編輯文字 138
4.1 單行文字 139
4.1.1 設(shè)計(jì)理論 139
4.1.2 課堂講解 139
4.1.3 課堂練習(xí)——繪制螺紋法蘭 142
4.2 多行文字 149
4.2.1 設(shè)計(jì)理論 149
4.2.2 課堂講解 150
4.2.3 課堂練習(xí)——繪制螺桿 152
4.3 文字樣式 165
4.3.1 設(shè)計(jì)理論 165
4.3.2 課堂講解 166
4.3.3 課堂練習(xí)——修改文字樣式 169
4.4 專家總結(jié) 172
4.5 課后習(xí)題 172
4.5.1 填空題 172
4.5.2 問答題 173
4.5.3 上機(jī)操作題 173
第5章 尺寸標(biāo)注 174
5.1 尺寸標(biāo)注樣式 175
5.1.1 設(shè)計(jì)理論 175
5.1.2 課堂講解 176
5.1.3 課堂練習(xí)——繪制蓋板 181
5.2 創(chuàng)建尺寸標(biāo)注 194
5.2.1 設(shè)計(jì)理論 194
5.2.2 課堂講解 195
5.2.3 課堂練習(xí)——標(biāo)注蓋板 200
5.3 標(biāo)注形位公差 205
5.3.1 設(shè)計(jì)理論 205
5.3.2 課堂講解 205
5.3.3 課堂練習(xí)——標(biāo)注公差 210
5.4 專家總結(jié) 213
5.5 課后習(xí)題 213
5.5.1 填空題 213
5.5.2 問答題 214
5.5.3 上機(jī)操作題 214
第6章 層、塊和屬性編輯 215
6.1 圖層管理 216
6.1.1 設(shè)計(jì)理論 217
6.1.2 課堂講解 218
6.1.3 課堂練習(xí)——繪制端蓋 222
6.2 塊操作 239
6.2.1 設(shè)計(jì)理論 239
6.2.2 課堂講解 240
6.2.3 課堂練習(xí)——塊的操作 246
6.3 屬性編輯 252
6.3.1 設(shè)計(jì)理論 252
6.3.2 課堂講解 253
6.3.3 課堂練習(xí)——標(biāo)注端蓋 255
6.4 專家總結(jié) 262
6.5 課后習(xí)題 262
6.5.1 填空題 262
6.5.2 問答題 262
6.5.3 上機(jī)操作題 262
第7章 精確繪圖設(shè)置 263
7.1 柵格和捕捉 264
7.1.1 設(shè)計(jì)理論 265
7.1.2 課堂講解 265
7.1.3 課堂練習(xí)——繪制剖面圖 268
7.2 對(duì)象捕捉 276
7.2.1 設(shè)計(jì)理論 276
7.2.2 課堂講解 277
7.2.3 課堂練習(xí)——繪制手柄 284
7.3 極軸追蹤 293
7.3.1 設(shè)計(jì)理論 293
7.3.2 課堂講解 293
7.3.3 課堂練習(xí)——繪制手柄剖面 295
7.4 專家總結(jié) 300
7.5 課后習(xí)題 300
7.5.1 填空題 300
7.5.2 問答題 300
7.5.3 上機(jī)操作題 300
第8章 表格和工具選項(xiàng) 301
8.1 創(chuàng)建和編輯表格 303
8.1.1 設(shè)計(jì)理論 303
8.1.2 課堂講解 303
8.1.3 課堂練習(xí)——繪制輸出軸 307
8.2 工具選項(xiàng)板 325
8.2.1 設(shè)計(jì)理論 325
8.2.2 課堂講解 326
8.2.3 課堂練習(xí)——標(biāo)注輸出軸 330
8.3 專家總結(jié) 336
8.4 課后習(xí)題 336
8.4.1 填空題 336
8.4.2 問答題 337
8.4.3 上機(jī)操作題 337
第9章 繪制和編輯三維體 338
9.1 三維界面和坐標(biāo)系 339
9.1.1 設(shè)計(jì)理論 340
9.1.2 課堂講解 340
9.1.3 課堂練習(xí)——坐標(biāo)系操作 348
9.2 設(shè)置三維視點(diǎn) 354
9.2.1 設(shè)計(jì)理論 354
9.2.2 課堂講解 354
9.2.3 課堂練習(xí)——三維視點(diǎn)操作 358
9.3 繪制三維曲面 361
9.3.1 設(shè)計(jì)理論 362
9.3.2 課堂講解 362
9.3.3 課堂練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)建交叉軸三維曲面 369
9.4 繪制三維實(shí)體 374
9.4.1 設(shè)計(jì)理論 374
9.4.2 課堂講解 374
9.4.3 課堂練習(xí)——繪制板盒三維實(shí)體 382
9.5 編輯三維對(duì)象 386
9.5.1 設(shè)計(jì)理論 386
9.5.2 課堂講解 387
9.5.3 課堂練習(xí)——編輯板盒模型 391
9.6 編輯三維實(shí)體 395
9.6.1 設(shè)計(jì)理論 395
9.6.2 課堂講解 395
9.6.3 課堂練習(xí)——制作板盒細(xì)節(jié)模型 400
9.7 專家總結(jié) 403
9.8 課后習(xí)題 403
9.8.1 填空題 403
9.8.2 問答題 403
9.8.3 上機(jī)操作題 403
第10章 設(shè)計(jì)課堂綜合范例 404
10.1 設(shè)計(jì)綜合范例1——繪制 輸送管道 405
10.2 設(shè)計(jì)綜合范例2——繪制端蓋 423
10.3 專家總結(jié) 441
10.4 課后習(xí)題 441
10.4.1 填空題 441
10.4.2 問答題 442
10.4.3 上機(jī)操作題 4422100433B
AutoCAD作為一款優(yōu)秀的CAD圖形設(shè)計(jì)軟件,應(yīng)用程度之廣泛已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同類軟件,其最新版本是AutoCAD 2016。本書針對(duì)AutoCAD 2016的設(shè)計(jì)功能,詳細(xì)介紹AutoCAD的設(shè)計(jì)方法,包括基礎(chǔ)知識(shí)、二維圖形繪制、圖形編輯修改、文字與文字樣式、標(biāo)注及標(biāo)注編輯、圖層與塊、表格與表格樣式、精確繪圖設(shè)置、三維圖形設(shè)計(jì)與編輯等內(nèi)容,并針對(duì)AutoCAD的應(yīng)用設(shè)計(jì)了綜合范例。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)、知識(shí)全面、可讀性強(qiáng)、實(shí)例專業(yè)性強(qiáng)、步驟明確,配備有交互式多媒體教學(xué)光盤,是職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和大專院校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的極好教材。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場(chǎng)地平整、土方量計(jì)算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
前言第一章 現(xiàn)代設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育第二章 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命初期的設(shè)計(jì)發(fā)展?fàn)顩r英國(guó)“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)第三章 “新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)的背景法國(guó)的“新藝...
第一篇 綜合篇第一章 綠色建筑的理念與實(shí)踐第二章 綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)總體情況第三章 發(fā)揮“資源”優(yōu)勢(shì),推進(jìn)綠色建筑發(fā)展第四章 綠色建筑委員會(huì)國(guó)際合作情況第五章 上海世博會(huì)園區(qū)生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐第六...
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評(píng)分: 4.3
柜號(hào) 序號(hào) G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下
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1 工程常用圖書目錄(電氣、給排水、暖通、結(jié)構(gòu)、建筑) 序號(hào) 圖書編號(hào) 圖書名稱 價(jià)格(元) 備注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-電氣 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-給水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-暖通空調(diào) ?動(dòng)力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)體系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施 節(jié)能專篇-暖通空調(diào) ?動(dòng)力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、框架 -剪力墻、框 支剪力墻結(jié)構(gòu)、現(xiàn)澆混凝土樓面與屋面板) 69 代替 00G101
圖書簡(jiǎn)介
《AutoCAD技能實(shí)訓(xùn)》是作者在總結(jié)多年CAD教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的。全書貫穿于 CAD作圖實(shí)例過程,突出為生產(chǎn)實(shí)際培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)特點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性和操作性,以適應(yīng)中高等職業(yè)人才圖樣繪制能力的培養(yǎng)。 2100433B
本書針對(duì)AutoCAD天正2016建筑設(shè)計(jì)功能,詳細(xì)介紹天正2016的設(shè)計(jì)方法,包括設(shè)計(jì)軸網(wǎng)和柱子、墻體和門窗、房間與屋頂、樓梯及室內(nèi)設(shè)施、文字、尺寸和符號(hào)的標(biāo)注、繪制立面圖和剖面圖、天正三維建模等內(nèi)容,并且針對(duì)應(yīng)用設(shè)計(jì)了綜合范例。另外,本書還配備了交互式多媒體教學(xué)光盤,便于讀者學(xué)習(xí)。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí),知識(shí)全面,可讀性強(qiáng),設(shè)計(jì)實(shí)例專業(yè)性強(qiáng),步驟明確,是廣大讀者快速掌握AutoCAD天正建筑設(shè)計(jì)的自學(xué)實(shí)用圖書,也可作為大專院校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的極好教材。
第1章 AutoCAD天正建筑T20基礎(chǔ) 1
1.1 建筑結(jié)構(gòu)概念和設(shè)計(jì)要求 3
1.1.1 設(shè)計(jì)理論 4
1.1.2 課堂講解 7
1.2 天正建筑T20界面介紹 10
1.2.1 設(shè)計(jì)理論 10
1.2.2 課堂講解 13
1.3 基本操作 19
1.3.1 設(shè)計(jì)理論 19
1.3.2 課堂講解 24
1.4 專家總結(jié) 35
1.5 課后習(xí)題 35
1.5.1 填空題 35
1.5.2 問答題 35
1.5.3 上機(jī)操作題 35
第2章 設(shè)計(jì)軸網(wǎng)和柱子 36
2.1 設(shè)計(jì)軸網(wǎng) 38
2.1.1 設(shè)計(jì)理論 38
2.1.2 課堂講解 39
2.1.3 課堂練習(xí)——繪制辦公樓平面軸網(wǎng) 52
2.2 編輯軸號(hào) 54
2.2.1 設(shè)計(jì)理論 54
2.2.2 課堂講解 54
2.3 設(shè)計(jì)柱子 61
2.3.1 設(shè)計(jì)理論 62
2.3.2 課堂講解 64
2.3.3 課堂練習(xí)——繪制辦公樓首層平面圖 69
2.4 專家總結(jié) 73
2.5 課后習(xí)題 73
2.5.1 填空題 73
2.5.2 問答題 74
2.5.3 上機(jī)操作題 74
第3章 設(shè)計(jì)墻體和門窗 75
3.1 創(chuàng)建墻體 77
3.1.1 設(shè)計(jì)理論 77
3.1.2 課堂講解 77
3.1.3 課堂練習(xí)——繪制別墅平面 83
3.2 編輯墻體 87
3.2.1 設(shè)計(jì)理論 87
3.2.2 課堂講解 87
3.3 設(shè)計(jì)和編輯門窗 99
3.3.1 設(shè)計(jì)理論 99
3.3.2 課堂講解 99
3.3.3 課堂練習(xí)——繪制工人房平面圖 119
3.4 專家總結(jié) 127
3.5 課后習(xí)題 127
3.5.1 填空題 127
3.5.2 問答題 128
3.5.3 上機(jī)操作題 128
第4章 設(shè)計(jì)房間與屋頂 129
4.1 生成房間和面積計(jì)算 131
4.1.1 設(shè)計(jì)理論 131
4.1.2 課堂講解 132
4.1.3 課堂練習(xí)——計(jì)算房間面積 141
4.2 布置房間 146
4.2.1 設(shè)計(jì)理論 146
4.2.2 課堂講解 148
4.2.3 課堂練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)建室內(nèi)平面詳圖 155
4.3 創(chuàng)建編輯房頂 164
4.3.1 設(shè)計(jì)理論 164
4.3.2 課堂講解 165
4.3.3 課堂練習(xí)——繪制頂層平面 170
4.4 專家總結(jié) 175
4.5 課后習(xí)題 175
4.5.1 填空題 175
4.5.2 問答題 176
4.5.3 上機(jī)操作題 176
第5章 設(shè)計(jì)樓梯及電梯 177
5.1 設(shè)計(jì)樓梯 178
5.1.1 設(shè)計(jì)理論 179
5.1.2 課堂講解 181
5.1.3 課堂練習(xí)——繪制帶樓梯的二層平面 194
5.2 設(shè)計(jì)樓梯扶手和欄桿 200
5.2.1 設(shè)計(jì)理論 200
5.2.2 課堂講解 201
5.3 設(shè)計(jì)電梯、扶梯和其他設(shè)施 203
5.3.1 設(shè)計(jì)理論 204
5.3.2 課堂講解 204
5.3.3 課堂練習(xí)——繪制電梯和自動(dòng)扶梯 209
5.4 專家總結(jié) 212
5.5 課后習(xí)題 212
5.5.1 填空題 212
5.5.2 問答題 212
5.5.3 上機(jī)操作題 212
第6章 設(shè)計(jì)文字和表格 213
6.1 設(shè)計(jì)文字 214
6.1.1 設(shè)計(jì)理論 215
6.1.2 課堂講解 216
6.1.3 課堂練習(xí)——繪制小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)層平面 221
6.2 設(shè)計(jì)表格 227
6.2.1 設(shè)計(jì)理論 227
6.2.2 課堂講解 228
6.2.3 課堂練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)建門窗表 237
6.3 專家總結(jié) 240
6.4 課后習(xí)題 240
6.4.1 填空題 240
6.4.2 問答題 241
6.4.3 上機(jī)操作題 241
第7章 標(biāo)注尺寸和符號(hào) 242
7.1 尺寸標(biāo)注 243
7.1.1 設(shè)計(jì)理論 244
7.1.2 課堂講解 246
7.1.3 課堂練習(xí)——房間尺寸標(biāo)注 253
7.2 坐標(biāo)與標(biāo)高標(biāo)注 256
7.2.1 設(shè)計(jì)理論 256
7.2.2 課堂講解 257
7.2.3 課堂練習(xí)——房間標(biāo)高標(biāo)注 259
7.3 工程符號(hào)標(biāo)注 263
7.3.1 設(shè)計(jì)理論 263
7.3.2 課堂講解 263
7.3.3 課堂練習(xí)——詳圖和剖面標(biāo)注 269
7.4 專家總結(jié) 273
7.5 課后習(xí)題 273
7.5.1 填空題 273
7.5.2 問答題 274
7.5.3 上機(jī)操作題 274
第8章 設(shè)計(jì)立面圖和剖面圖 275
8.1 墻體立面工具 276
8.1.1 設(shè)計(jì)理論 277
8.1.2 課堂講解 278
8.1.3 課堂練習(xí)——使用工具繪制墻體 281
8.2 天正建筑立面圖設(shè)計(jì) 286
8.2.1 設(shè)計(jì)理論 287
8.2.2 課堂講解 287
8.2.3 課堂練習(xí)——繪制辦公樓立面 302
8.3 天正建筑剖面圖設(shè)計(jì) 310
8.3.1 設(shè)計(jì)理論 310
8.3.2 課堂講解 311
8.3.3 課堂練習(xí)——繪制一層的剖面 319
8.4 設(shè)計(jì)剖面樓梯和剖面填充 322
8.4.1 設(shè)計(jì)理論 322
8.4.2 課堂講解 324
8.4.3 課堂練習(xí)——繪制一處樓梯剖面 331
8.5 專家總結(jié) 335
8.6 課后習(xí)題 335
8.6.1 填空題 335
8.6.2 問答題 336
8.6.3 上機(jī)操作題 336
第9章 天正三維建模 337
9.1 三維造型對(duì)象 338
9.1.1 設(shè)計(jì)理論 339
9.1.2 課堂講解 340
9.1.3 課堂練習(xí)——繪制瓦房三維圖 344
9.2 三維造型庫 351
9.2.1 設(shè)計(jì)理論 351
9.2.2 課堂講解 352
9.3 三維編輯工具 354
9.3.1 設(shè)計(jì)理論 354
9.3.2 課堂講解 354
9.3.3 課堂練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)建室內(nèi)布局模型 357
9.4 專家總結(jié) 361
9.5 課后習(xí)題 361
9.5.1 填空題 361
9.5.2 問答題 361
9.5.3 上機(jī)操作題 361
第10章 工程管理和天正工具 362
10.1 天正工程管理 363
10.1.1 設(shè)計(jì)理論 364
10.1.2 課堂講解 364
10.2 圖紙布局 366
10.2.1 設(shè)計(jì)理論 366
10.2.2 課堂講解 368
10.2.3 課堂練習(xí)——繪制首層平面圖圖框 377
10.3 天正圖形轉(zhuǎn)換工具 382
10.3.1 設(shè)計(jì)理論 382
10.3.2 課堂講解 383
10.3.3 課堂練習(xí)——繪制住宅內(nèi)部平面 386
10.4 天正圖形導(dǎo)出和曲線工具 391
10.4.1 設(shè)計(jì)理論 391
10.4.2 課堂講解 392
10.4.3 課堂練習(xí)——繪制房間內(nèi)部 396
10.5 專家總結(jié) 403
10.6 課后習(xí)題 403
10.6.1 填空題 403
10.6.2 問答題 403
10.6.3 上機(jī)操作題 403 2100433B