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《傳感器應(yīng)用技術(shù)》配有Abook數(shù)字課程,該數(shù)字課程電子教案和演示文稿 。
數(shù)字課程名稱 |
出版時(shí)間 |
出版社 |
內(nèi)容提供者 |
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“傳感器應(yīng)用技術(shù)”數(shù)字課程 |
2015年9月 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
黃漢軍、俞婕 |
前輔文 項(xiàng)目一 初識傳感器 任務(wù)一認(rèn)識傳感器的應(yīng)用 任務(wù)二 了解傳感器組成及分類 項(xiàng)目二 物料檢測 任務(wù)一 接近傳感器物體位置檢測 任務(wù)二 光電傳感器物體位置檢測 任務(wù)三 光纖傳感器微小物體檢測 任務(wù)四 磁性傳感器氣缸位置檢測 |
項(xiàng)目三 生產(chǎn)狀態(tài)監(jiān)控檢測 任務(wù)一 溫度檢測 任務(wù)二 壓力(振動(dòng))檢測 任務(wù)三 速度檢測 任務(wù)四 距離檢測 項(xiàng)目四 產(chǎn)品檢驗(yàn)與條碼識別 任務(wù)一 視覺傳感器產(chǎn)品檢驗(yàn) 任務(wù)二 條形碼或二維碼識別 項(xiàng)目五 生產(chǎn)安全檢測 參考文獻(xiàn) |
(注:目錄排版順序?yàn)閺淖罅兄劣伊?/i>)
《傳感器應(yīng)用技術(shù)》包括五個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容,項(xiàng)目一為初識傳感器(包含認(rèn)識傳感器的應(yīng)用、了解傳感器組成及分類),項(xiàng)目二為物料檢測(包含接近傳感器、光電傳感器、光纖傳感器、磁性傳感器),項(xiàng)目三維生產(chǎn)狀態(tài)監(jiān)控檢測(包含溫度檢測、壓力(振動(dòng))檢測、速度檢測、距離檢測),項(xiàng)目四為產(chǎn)品檢驗(yàn)與條碼識別(含視覺傳感器、條形碼或二維碼),項(xiàng)目五為生產(chǎn)安全檢測 。
傳感器應(yīng)用技術(shù)的傳感器應(yīng)用綜述
傳感器在新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用:傳感器是新技術(shù)革命和信息社會(huì)的重要技術(shù)基礎(chǔ),是當(dāng)今世界極其重要的高科技,一切現(xiàn)代化儀器、設(shè)備幾乎都離不開傳感器。1.光纖傳感器:近幾年,光纖傳感器的發(fā)展異常迅速,顯現(xiàn)出巨大...
傳感器技術(shù)是實(shí)現(xiàn)測試與自動(dòng)控制的重要環(huán)節(jié)。在測試系統(tǒng)中,被作為一次儀表定位,其主要特征是能準(zhǔn)確傳遞和檢測出某一形態(tài)的信息,并將其轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的信息。 具體地說傳感器是指那些對被測對象的某一確定的信息...
SHT1x溫濕度傳感器具有精度高、穩(wěn)定度好、一致性好、體積小、數(shù)字輸出等特點(diǎn),非常適合于對溫度和濕度進(jìn)行監(jiān)控??刹捎肧HT1X集成溫濕度傳感器作為溫度與濕度檢測,并應(yīng)用于凝血因子的生物醫(yī)學(xué)檢測。也適合...
《傳感器應(yīng)用技術(shù)》依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中“傳感器應(yīng)用技術(shù)”課程的“教學(xué)內(nèi)容和要求”,并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫而成 。
該教材由上海石化工業(yè)學(xué)校黃漢軍、俞婕擔(dān)任主編,上海石化工業(yè)學(xué)校吳玲玲擔(dān)任副主編,歐姆龍自動(dòng)化(中國)有限公司崔玉蘭擔(dān)任主審。參加編寫工作的還有廣東東莞理工學(xué)校關(guān)錦文、新疆伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院宗玉、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校朱婧瑋、重慶市工業(yè)技師學(xué)院阮仁全、歐姆龍自動(dòng)化(中國)有限公司李蕊。該教材在編寫過程中,還參考了相關(guān)文獻(xiàn)資料,得到了歐姆龍自動(dòng)化(中國)有限公司崔玉蘭、劉宏偉給予的幫助和支持 。
2014年10月16日,該教材入選第二批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材 。
2015年10月9日,該教材由高等教育出版社出版 。
1、貼近職業(yè)教育需要,突出實(shí)用性與應(yīng)用性
該教材立足教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求,做好企業(yè)調(diào)研,將崗位要求與技術(shù)發(fā)展相對應(yīng),確保編寫內(nèi)容合理、實(shí)用、科學(xué)。內(nèi)容立足于機(jī)電行業(yè)生產(chǎn)環(huán)境,以“典型”“常用”傳感器類型為重點(diǎn),以企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境為落腳點(diǎn),圍繞物料檢測、生產(chǎn)狀態(tài)檢測、產(chǎn)品檢驗(yàn)及包裝檢測、生產(chǎn)安全檢測展開。
該教材強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與應(yīng)用性,準(zhǔn)確定位中職學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平,將傳感器技術(shù)的學(xué)習(xí)定位為“黑匣子”學(xué)習(xí),即不強(qiáng)調(diào)傳感器的內(nèi)容原理、結(jié)構(gòu)及電路分析,而是讓學(xué)生“會(huì)辨認(rèn)”“知道用在哪里”“知道怎么用”,配合應(yīng)用實(shí)例和典型的實(shí)踐訓(xùn)練,內(nèi)容滿足一個(gè)機(jī)電設(shè)備安裝與維修一線工作人員的知識、技能要求。
2、伏例精煉,要點(diǎn)明確
該教材采用“任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目化教材”編寫的形式,選取傳感器的典型應(yīng)用實(shí)例,多個(gè)相關(guān)任務(wù)組合為項(xiàng)目。在編寫中設(shè)置等環(huán)節(jié),符合教學(xué)形式下教師的教學(xué)需要。項(xiàng)目內(nèi)容的編寫描述簡潔,抓住要點(diǎn),配合圖表的使用。在對企業(yè)和崗位進(jìn)行的調(diào)研后,根據(jù)企業(yè)反映,突出傳感器的應(yīng)用選型與安裝訓(xùn)練。
3、企業(yè)深度參與,加強(qiáng)就業(yè)導(dǎo)向
該教材編寫過程中得到了歐姆龍自動(dòng)化(中國)有限公司的支持,提供了資料并給予了參考意見 。
黃漢軍:男,上海石化工業(yè)學(xué)校副校長 。
俞婕:上海石化工業(yè)學(xué)校教師,曾獲得上海中等職業(yè)學(xué)校第七屆教師教學(xué)法改革交流評優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng) 。2100433B
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頁數(shù): 12頁
評分: 4.4
物信學(xué)院開放性實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告 總課題 直流漏電流監(jiān)測裝置 設(shè)計(jì)題目 MSP430單片機(jī)測流量 專業(yè)班級 測控 班號 B08072021 項(xiàng)目成員姓名 張文焱,胡聰 起止日期 2011 年 3月 1日~2011年 6月 20日 指導(dǎo)教師 徐天奇﹑譚翠蘭﹑何立言﹑羅會(huì)容 2011-6-10 MSP430單片機(jī)測流量 摘要:本文討論用單片機(jī)測量壓力完成流量測量。 這種流量傳感 器主要由特制的導(dǎo)流管和現(xiàn)有壓力傳感器組成, 其基本原理是輸入 口與輸出口這間的壓力差與通過導(dǎo)液管的流速直接相關(guān), 用壓力傳感 器測量導(dǎo)液管入口與出口之間的壓力差,并將其轉(zhuǎn)換成電壓量輸出。 通過檢測導(dǎo)液管兩端的壓力差,即可計(jì)算出通過導(dǎo)游管的流速和流 量。這種流量傳感器主要有結(jié)構(gòu)簡單、靈敏度高、精確度高、量程范 圍寬、成本低等優(yōu)點(diǎn)。 關(guān)鍵詞:差壓流量計(jì),差壓傳感器,液體流量檢測 1. 引言 流量的測量與控制在各個(gè)領(lǐng)
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大小:492KB
頁數(shù): 9頁
評分: 4.7
《傳感器應(yīng)用課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 一、課程說明 1.課程代碼: 1040230512. 2.總學(xué)時(shí)數(shù): 1 周 。 3.學(xué)分: 1 4.適用專業(yè)(注明本科、專科、高職) : 電子信息工程專業(yè)本科學(xué)生 5.本課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、地位和作用 本課程設(shè)計(jì)是在學(xué)完 《傳感器原理與工程應(yīng)用課程》 之后綜合利用所學(xué)傳感 器知識完成一個(gè)傳感器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)并在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)。該課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù) 1.是通過解決一、兩個(gè)實(shí)際問題,鞏固和加深對常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、 特性的認(rèn)識和基本知識的理解,提高綜合運(yùn)用課程所學(xué)知識的能力。 2.培養(yǎng)根據(jù)課題需要選學(xué)參考書籍, 查閱手冊、圖表和文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力。 通過獨(dú)立思考,深入鉆研有關(guān)問題,學(xué)會(huì)自己分析解決問題的方法。 3.通過實(shí)際電路方案的分析比較,設(shè)計(jì)計(jì)算,元件選擇,安裝調(diào)試等環(huán)節(jié), 初步掌握簡單傳感器電路的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。 4.掌握常用儀器設(shè)
《常用傳感器應(yīng)用技術(shù)問答》主要內(nèi)容包括傳感器與檢測技術(shù)基礎(chǔ)知識,以及溫度傳感器、力敏傳感器、光敏傳感器、磁敏傳感器、氣敏傳感器、濕度傳感器和其他新型傳感器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、基本特性,還介紹了常用傳感器的選用方法及典型應(yīng)用實(shí)例。《常用傳感器應(yīng)用技術(shù)問答》的特點(diǎn)是理論聯(lián)系實(shí)際、圖文并茂、突出實(shí)用、深入淺出、通俗易懂。
《常用傳感器應(yīng)用技術(shù)問答》可供從事傳感器應(yīng)用技術(shù)方面的工程技術(shù)人員和管理人員使用,也可作為大專院校相關(guān)專業(yè)師生的教學(xué)參考書。
課程資源
《傳感器應(yīng)用技術(shù)(第2版)》的數(shù)字課程與紙質(zhì)教材一體化設(shè)計(jì),數(shù)字課程為演示文稿。
作品名稱 |
“傳感器應(yīng)用技術(shù)(第2版)”數(shù)字課程 |
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出版時(shí)間 |
2020年6月9日 |
出版 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
內(nèi)容提供者 |
王戈靜、楊玲 |
策劃編輯 |
唐笑慧 |
技術(shù)編輯 |
周鋼 |
內(nèi)容簡介
《現(xiàn)代傳感器應(yīng)用技術(shù)》共20章,主要介紹了:紅外線傳感器、聲音傳感器、聲音傳感器、超聲波傳感器、光敏傳感器、溫敏傳感器、磁敏傳感器、氣敏傳感器、熱敏傳感器、壓電傳感器、壓力傳感器、電感傳感器、機(jī)械傳感器、機(jī)器人傳感器、光纖傳感器、核輻射傳感器、激光傳感器、數(shù)字傳感器及智能傳感器等多種類型的傳感器及其應(yīng)用100余例。 《現(xiàn)代傳感器應(yīng)用技術(shù)》內(nèi)容豐富,突出新穎性、系統(tǒng)性、技術(shù)性、知識性、趣味性、實(shí)用性和可操作性。 《現(xiàn)代傳感器應(yīng)用技術(shù)》可供從事產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)計(jì)人員、廣大電子愛好者的使用;也可作為大專院校畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、電子制作大賽選題及傳感器課程的教學(xué)參考用書。