電阻（定義及影響因素）課程簡介

通過演示實驗——在電路中先后接入不同的導(dǎo)體，通過觀察燈泡亮度及電流表示數(shù)的變化自然而然讓學(xué)生感受導(dǎo)體在導(dǎo)電的同時對電流也有阻礙作用，從而理解電阻的概念；然后順?biāo)浦垡龑?dǎo)學(xué)生思考為什么導(dǎo)體對電流的阻礙有區(qū)別，是哪些因素決定了導(dǎo)體的電阻？從而指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計并完成探究決定電阻大小的因素。

電阻概念比較抽象，為了讓學(xué)生更好的理解電阻，我想采用類比法來把這個概念形象化：即用道路對車流的阻礙類比不同導(dǎo)體對電流的阻礙。在電路中接入不同的導(dǎo)體，就好比不同的道路，觀察不同導(dǎo)體對電路中電流的影響類比不同道路對車流的影響，引導(dǎo)學(xué)生引出電阻概念，并進(jìn)一步誘導(dǎo)學(xué)生說出為什么不同道路對車流的阻礙不同，從而思考分析為什么不同導(dǎo)體對電流阻礙不同，并設(shè)計實驗探究影響電阻大小的因素。

初中 物理

1.四.電/5.電阻。

2.四.電/5.電阻/B.電阻的單位。

3.四.電/5.電阻/C.影響電阻大小的因素。 2100433B

1、長度：當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體的長度越長，電阻越大 。

2、橫截面積：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大 。

3、材料：當(dāng)長度和橫截面積相同時，不同材料的導(dǎo)體電阻不同 。

4、溫度：對大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越大，如金屬等；對少數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越小，如碳 。

電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，因此導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體是否接入電路、導(dǎo)體中有無電流、電流的大小等因素?zé)o關(guān)。超導(dǎo)體的電阻率為零，所以超導(dǎo)體電阻為零 。

電阻率不僅與材料種類有關(guān)，而且還與溫度、壓力和磁場等外界因素有關(guān)。金屬材料在溫度不高時，ρ與溫度t(℃)的關(guān)系是ρ_t=ρ₀(1 at)，式中ρ_t與ρ₀分別是t℃和0℃時的電阻率；a是電阻率的溫度系數(shù)，與材料有關(guān)。錳銅的a約為1×10^-5/℃(其數(shù)值極小)，用其制成的電阻器的電阻值在常溫范圍下隨溫度變化極小，適合于作標(biāo)準(zhǔn)電阻。已知材料的ρ值隨溫度而變化的規(guī)律后，可制成電阻式溫度計來測量溫度。半導(dǎo)體材料的α一般是負(fù)值且有較大的量值。制成的電阻式溫度計具有較高的靈敏度。有些金屬(如Nb和Pb)或它們的化合物，當(dāng)溫度降到幾K或十幾K(絕對溫度)時，ρ突然減少到接近零，出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，超導(dǎo)材料有廣泛的應(yīng)用前景。利用材料的ρ隨磁場或所受應(yīng)力而改變的性質(zhì)，可制成磁敏電阻或電阻應(yīng)變片，分別被用來測量磁場或物體所受到的機(jī)械應(yīng)力，在工程上獲得廣泛應(yīng)用 。