該書是面向工程管理專業(yè)新生開設工程管理概論課程用的教材,全書系統(tǒng)總結了工程管理行業(yè)及學科的產(chǎn)生、發(fā)展過程,全面闡述了工程管理行業(yè)及學科的支撐平臺、教學體系和發(fā)展態(tài)勢,詳細介紹了工程管理專業(yè)課程設置、實驗學習和工程管理行業(yè)市場準入等基本情況,對學生學習工程管理相關知識和確定就業(yè)方向提出了建議。在內(nèi)容選擇和表述方式上,全書注重理論與實踐相結合,具有資料翔實、內(nèi)容新穎,結構緊密、圖文并茂,表述簡潔、深入淺出的特點。
第一章 工程管理概述
第一節(jié) 工程管理歷史沿革
一、人類工程實踐催生工程管理萌芽
二、社會生產(chǎn)力發(fā)展促進工程管理成長
三、新型工業(yè)化進程加速工程管理發(fā)展
第二節(jié) 工程管理基本概念
一、工程
二、管理
三、工程管理
第三節(jié) 工程管理行業(yè)特點與行業(yè)發(fā)展
一、工程管理行業(yè)特點
二、工程管理相關行業(yè)組織
三、工程管理行業(yè)發(fā)展
第四節(jié) 建筑業(yè)的工程管理
一、建筑業(yè)概述
二、建筑業(yè)的工程管理
第二章 工程管理的支撐平臺
第一節(jié) 技術平臺
一、工程基本結構
二、工程材料
三、工程施工
四、建筑技術發(fā)展的新趨勢
第二節(jié) 管理平臺
一、計劃職能
二、協(xié)調職能
三、組織職能
四、控制職能
五、監(jiān)督職能
第三節(jié) 經(jīng)濟平臺
一、工程項目的經(jīng)濟性
二、工程項目的適用性
第四節(jié) 法律平臺
一、建設法律
二、建設行政法規(guī)
三、建設部門規(guī)章
四、地方性建設法規(guī)
五、地方性建設規(guī)章
第三章 工程管理專業(yè)教學體系
第一節(jié) 工程管理專業(yè)沿革與發(fā)展
一、國外工程管理專業(yè)概況
二、我國工程管理專業(yè)概況
三、工程管理學科特點
四、工程管理專業(yè)學科設置
五、工程管理專業(yè)教學指導與評估
第二節(jié) 工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向
一、工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標
二、工程管理專業(yè)方向
第三節(jié) 工程管理專業(yè)課程體系與教學安排
一、工程管理專業(yè)教學體系
二、工程管理專業(yè)教學進程安排
三、工程管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)
第四節(jié) 工程管理專業(yè)課程設置與主要課程介紹
一、技術類課程
二、管理類課程
三、經(jīng)濟類課程
四、法律類課程
第五節(jié) 工程管理專業(yè)學習方法建議
一、認真學好基礎課程
二、注重知識融會貫通
三、強化實踐技能培養(yǎng)
第四章 工程管理市場準人與就業(yè)導向
第一節(jié) 工程管理行業(yè)市場準人
一、國外工程管理行業(yè)市場準入
二、國內(nèi)工程管理行業(yè)市場準入
第二節(jié) 工程管理行業(yè)人才需求
一、我國工程管理從業(yè)人員現(xiàn)狀
二、工程管理人才需求
第三節(jié) 工程管理行業(yè)就業(yè)導向
一、施工企業(yè)相關職位
二、房地產(chǎn)業(yè)相關職位
三、咨詢和監(jiān)理單位相關職位
四、其他機構相關職位
主要參考文獻 2100433B
我就是做工程的,我覺得剛來會算點什么都沒多大用處,最基本也是最關鍵的就是看的懂圖紙、了解工地,對工地了解不透徹什么也做不好。光有理論知識也是不行的,理論上的東西可以結合工地慢慢學,建議你看看那種厚厚的...
建議 首先學習 熟悉定額、清單等計價規(guī)范以及計量規(guī)則,一定要熟悉施工工藝。 在學校期間,一般對于工作年限是沒有的,而證書一般要求工作年限的,所以在校期間能考的證書并不多,一般對于價值不太高的證書...
書籍太多了,包括經(jīng)濟、管理的基礎課程,還包括工程技術的十多門課程,你上了學后按老師指定的教材買就可以了。女生學工程管理在土建類專業(yè)里還是比較適合的,將來從事專業(yè)對口的造價管理、房地產(chǎn)等工作時不需要長期...
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工程管理概論結課論文 一、工程管理專業(yè)學生應該如何提高專業(yè)素養(yǎng)以適應現(xiàn)代工程管理市場 的需求。 工程管理專業(yè)是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。工程管理專業(yè) 是 20世紀 80年代初改革開放之后,應社會主義建設的需求設立的。該專業(yè) 對學生經(jīng)濟工程師和經(jīng)濟師的雙重素質教育, 要求學生具有管理學、 經(jīng)濟學、 土木工程技術、建設工程法律、計算機管理和外語的綜合知識,能在國內(nèi)外 工程建設領域,從事項目決策和全過程管理的復合型、外向型、開拓型的高 級管理人才。 我們要學習的不僅僅是一種管理的思想,同時還要求有一定的工程背景 和數(shù)學知識,應明白一個基本的等式就是“工程管理 =工程技術 +經(jīng)濟管理”, 當然決不是簡單的相加, 而應當掌握幾個基本的技能: 1.掌握以土木工程技 術為主的理論知識和實踐技能; 2.掌握相關的管理理論和方法; 3.掌握相 關的經(jīng)濟理論; 4.掌握相關的法律、法規(guī); 5.具有從
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1 工程管理概論論文 關于工程管理專業(yè)的初步認識 摘要: 工程管理,放在土木這個大家庭中,我認為,它側重的是工程。 首先,必須要從整個工程系統(tǒng)、工程全生命期過程,對工程進行大系 統(tǒng)的認識,然后再從管理學的角度分析。即:從整個社會和環(huán)境的角 度認識工程問題。 由于工程管理是個新興的專業(yè), 對于我們大一的新生來說, 認識 它也只能是初步的。 工程是將自然科學原理應用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成各學 科的總稱?!肮こ獭笔强茖W的某種應用,通過這一應用,使自然界的物 質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過程,是以 最短的時間和精而少的人力做出高效、可靠且對人類有用的東西。 隨著人類文明的發(fā)展, 人們可以建造出比單一產(chǎn)品更大、 更復雜的產(chǎn) 品,這些產(chǎn)品不再是結構或功能單一的東西, 而是各種各樣的所謂 “人 造系統(tǒng)”(比如建筑物、 輪船、飛機等等),于是工程的概念就產(chǎn)生了, 并且它逐漸發(fā)展
《兩型工程管理概論》對可持續(xù)發(fā)展理念提出以來,日漸普遍的資源節(jié)約型和環(huán)境友好型工程(簡稱兩型工程)實踐進行了歸納梳理,系統(tǒng)提出了兩型工程管理的理論框架,從兩型工程的過程管理、融資管理、風險管理、公共關系管理、法律事務管理等章節(jié)進行了較深入的理論闡釋和實踐經(jīng)驗介紹,并對兩型工程管理實踐中的典型代表——長株潭國家兩型社會建設示范工程體系的規(guī)劃、標準和具體工程管理實踐進行了全面總結介紹,最后對兩型工程管理的未來發(fā)展趨勢進行展望?!秲尚凸こ坦芾砀耪摗分饕鹿?jié)均有理論成果應用于實踐的案例分析,在提高了理論成果的實踐指導價值的同時,也提升了內(nèi)容的可讀性。
第1章 緒論1
1.1 研究背景與意義1
1.2 兩型工程3
1.3 兩型工程管理6
第2章 兩型工程管理理論基礎14
2.1 兩型工程管理的發(fā)展歷程與研究現(xiàn)狀14
2.2 兩型工程管理的相關理論基礎21
2.3 兩型工程管理的學科基礎27
第3章 兩型工程過程管理30
3.1 兩型工程決策30
3.2 兩型工程設計43
3.3 兩型工程實施控制49
3.4 兩型工程評價62
第4章 兩型工程融資管理72
4.1 兩型工程融資管理概述72
4.2 兩型工程融資結構設計78
4.3 兩型工程融資程序89
4.4 案例:長株潭湘江沿江防洪景觀道路工程融資分析96
第5章 兩型工程風險管理100
5.1 兩型工程風險管理概論100
5.2 兩型工程風險的識別105
5.3 兩型工程風險評估114
5.4 兩型工程風險的決策127
5.5 兩型工程風險的應對與控制136
第6章 兩型工程公共關系管理146
6.1 兩型工程公共關系要素146
6.2 兩型工程公共關系職能153
6.3 兩型工程公共關系工作程序168
6.4 兩型工程公共關系策略186
6.5 兩型工程公共關系危機應急決策沖突消解協(xié)調198
第7章 兩型工程法律事務管理202
7.1 法律專有名詞解析202
7.2 兩型工程主要法律法規(guī)構成204
7.3 兩型工程法律法規(guī)體系204
第8章 兩型工程管理實踐——以長株潭國家兩型建設工程為例220
8.1 長株潭國家兩型建設工程概況220
8.2 兩型工程建設規(guī)劃體系與標準體系構建221
8.3 湘江流域綜合治理工程管理實踐228
8.4 大氣污染防治工程管理實踐239
8.5 兩型城鎮(zhèn)轉型與建設工程管理實踐251
8.6 農(nóng)村環(huán)境綜合整治工程管理實踐260
8.7 資源能源節(jié)約工程管理實踐263
8.8 兩型示范創(chuàng)建工程管理實踐269
第9章 兩型工程管理展望279
9.1 兩型工程管理的信息化、智能化279
9.2 兩型工程管理的模塊化、集成化281
參考文獻2832100433B
內(nèi)容簡介
《教育部高職高專規(guī)劃教材:景觀人文概論》共分五章,主要內(nèi)容包括:景觀人文、景觀人文?園林景觀、景觀人文?建筑景觀、景觀人文?環(huán)境景觀、景觀人文?鑒賞等?!督逃扛呗毟邔R?guī)劃教材:景觀人文概論》附光盤一張,含與《教育部高職高專規(guī)劃教材:景觀人文概論》內(nèi)容相關的彩圖200余幅,便于教師教學與學生理解,亦可作為收藏之用。2100433B