工程制圖習(xí)題集（第二版）作者簡(jiǎn)介

錢(qián)可強(qiáng)，男，1936年7月出生，江蘇常州人，漢族，1956年同濟(jì)大學(xué)工民建專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，留校任教，從事工程圖學(xué)教學(xué)。同濟(jì)大學(xué)副教授、中國(guó)工程圖學(xué)學(xué)會(huì)組織工作委員會(huì)委員圖學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、上海市工程圖學(xué)學(xué)會(huì)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)。

該教材突出識(shí)圖能力的培養(yǎng)，在投影作圖、圖樣的表示法、零件圖和裝配圖等教學(xué)環(huán) 節(jié)，以強(qiáng)化讀圖訓(xùn)練為主線，將讀圖和畫(huà)圖結(jié)合，以畫(huà)促讀。

該教材的編排順序與主教材《工程制圖（第二版》體系內(nèi)容保持一致，合理安排了思考題、復(fù)習(xí)題和提高題。配合教材每講授兩節(jié)課后都安排適當(dāng)題量的習(xí)題或作業(yè)，且由易到難、前后銜接。在選題時(shí)力求符合工程制圖課程的基本要求，并注意高等職業(yè)教育以應(yīng)用為主的特點(diǎn)。

該次修訂注意了以下幾點(diǎn)：

1. 突出識(shí)圖能力的培養(yǎng)，在投影作圖、圖樣畫(huà)法、機(jī)械圖樣的表達(dá)與識(shí)讀等教學(xué)環(huán)節(jié)，以強(qiáng)化讀圖訓(xùn)練為主線，將讀圖和畫(huà)圖相結(jié)合，以畫(huà)促讀；

2. 適當(dāng)減少尺規(guī)繪圖作業(yè)量，強(qiáng)化徒手繪圖，將部分尺規(guī)作業(yè)改為徒手繪圖。第二版共安排了三次作業(yè)，供教師根據(jù)需要選用；

3. 采用最新的《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。例如，2007年實(shí)施的表面結(jié)構(gòu)的表示法（表面粗糙度）、2009年實(shí)施的尺寸公差和幾何公差等；

4. 未選編“房屋建筑圖”的習(xí)題和作業(yè)，選學(xué)“房屋建設(shè)圖簡(jiǎn)介”一章的專(zhuān)業(yè)。

5. 該修訂版的習(xí)題和作業(yè)大部分取材于錢(qián)可強(qiáng)主編的《機(jī)械制圖習(xí)題集（第三版）》，與該習(xí)題集配套的整套習(xí)題和作業(yè)的參考答案可共同使用。

該教材是《工程制圖（第二版）》的輔助教材。

該教材共7章，內(nèi)容包括制圖基本知識(shí)與技能、正投影作圖基礎(chǔ)、組合體的繪制與識(shí)讀、機(jī)件的基本表示法、常用機(jī)件及結(jié)構(gòu)要素的表示法、機(jī)械圖樣的表達(dá)與識(shí)讀、展開(kāi)圖和焊接圖。

該教材由錢(qián)可強(qiáng)主編，康英杰、張艷芳任副主編。參加該版修訂工作的還有：王懷英、邱坤、張啟光、李同軍、謝賢萍。該教材由王槐德教授任主審。

2011年8月30日，該教材由高等教育出版社出版。

該習(xí)題集是《工程制圖（第二版）》的輔助教材。 該習(xí)題集的答案在主教材后附的光盤(pán)中。

該習(xí)題集是《工程制圖（第二版）》的輔助教材。

《全國(guó)教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃課題研究成果:工程制圖習(xí)題集(第2版)》可作為軍隊(duì)院校近機(jī)類(lèi)、非機(jī)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)60～80學(xué)時(shí)制圖課程的教材，也可供函授、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)使用。由于各專(zhuān)業(yè)的要求不同，因此本習(xí)題集有一定余量，以便根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和各校的教學(xué)實(shí)際情況加以選擇。

與《全國(guó)教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃課題研究成果:工程制圖習(xí)題集(第2版)》配套的《工程制圖CAI課件與解題指導(dǎo)》（第二版）（附于主教材后）包含了全部習(xí)題的答案及部分習(xí)題的解題過(guò)程、立體圖，可供學(xué)員或教師參考使用。