書(shū)????名 | 高等學(xué)校教材?工程地質(zhì)與水文地質(zhì) | 出版社 | 中國(guó)水利水電出版社 |
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頁(yè)????數(shù) | 186頁(yè) | 開(kāi)????本 | 16 |
品????牌 | 中國(guó)水利水電出版社 | 作????者 | 鄧學(xué)成 孫萬(wàn)和 |
出版日期 | 1992年6月1日 | 語(yǔ)????種 | 簡(jiǎn)體中文 |
ISBN | 7801246306, 9787801246301 |
前言
緒論
第一章 巖石及其工程地質(zhì)性質(zhì)
第一節(jié) 造巖礦物
第二節(jié) 巖漿巖
第三節(jié) 沉積巖
第四節(jié) 變質(zhì)巖
第五節(jié) 巖石風(fēng)化
第六節(jié) 巖石強(qiáng)度及其工程地質(zhì)特性
第二章 地質(zhì)構(gòu)造
第一節(jié) 地層年代和巖層產(chǎn)狀
第二節(jié) 褶皺構(gòu)造
第三節(jié) 斷裂構(gòu)造
第四節(jié) 地質(zhì)圖
第五節(jié) 地震
第三章 水流地質(zhì)作用及地貌
第一節(jié) 地表水流的地質(zhì)作用
第二節(jié) 松散沉積物的工程地質(zhì)特征
第三節(jié) 地貌單元的劃分
第四章 地下水
第一節(jié) 地下水的賦存
第二節(jié) 地下水的物理性質(zhì)及化學(xué)成分
第三節(jié) 地下水的基本類型及其特征
第四節(jié) 地下水運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
第五節(jié) 地下水資源及評(píng)價(jià)
第六節(jié) 水文地質(zhì)試驗(yàn)
第五章 庫(kù)區(qū)與壩區(qū)滲漏問(wèn)題
第一節(jié) 庫(kù)區(qū)滲漏
第二節(jié) 壩區(qū)滲漏
第三節(jié) 巖層滲透性指標(biāo)及防滲措施概述
第六章 巖體穩(wěn)定的工程地質(zhì)分析
第一節(jié) 巖體的結(jié)構(gòu)特征
第二節(jié) 壩基穩(wěn)定的工程地質(zhì)分析
第三節(jié) 巖質(zhì)邊坡穩(wěn)定的工程地質(zhì)分析
第四節(jié) 地下洞室圍巖穩(wěn)定的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)
第七章 水文工程地質(zhì)勘察及壩址選擇的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 水文工程地質(zhì)勘察
第二節(jié) 不同壩型對(duì)地質(zhì)條件的要求
第三節(jié) 壩址選擇的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
第二章 地質(zhì)構(gòu)造
在地球歷史演變過(guò)程中,地殼是不斷地運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化的。我國(guó)科學(xué)工作者在珠穆朗瑪峰地區(qū)考查時(shí),發(fā)現(xiàn)了過(guò)去生活在海中的魚(yú)龍化石。說(shuō)明這里約在50兆。年前曾是一片汪洋大海。以后由于地殼緩慢上升,才隆起成為今日的“世界屋脊”。據(jù)觀測(cè)研究,珠穆朗瑪峰地區(qū)近3兆年來(lái),平均每年上升約2mm。
在美國(guó)加利福尼亞州,有一條大致與太平洋東海岸相平行的圣·安德列斯斷層。該斷層兩側(cè)的地層、地形、水系等都因相對(duì)地水平位移而錯(cuò)開(kāi),累計(jì)最大位移量達(dá)260km。1906年舊金山一次大地震就使這條斷層錯(cuò)開(kāi)6.4m,斷層帶增長(zhǎng)430多km。
地殼運(yùn)動(dòng)按其運(yùn)動(dòng)方向可分為垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)兩種基本形式。垂直運(yùn)動(dòng)是指地殼沿鉛直地面方向進(jìn)行的升降運(yùn)動(dòng),表現(xiàn)為地殼大面積的上升和下降,形成大規(guī)模的隆起和拗陷。水平運(yùn)動(dòng)是巖層受水平擠壓或引張作用,使巖層產(chǎn)生褶皺和斷裂,甚至形成巨大的褶皺山系或裂谷系。
地殼運(yùn)動(dòng)的速率一般是以緩慢漸變的方式進(jìn)行,不易為人們所察覺(jué),其速度一般以毫米每年計(jì)。但有時(shí)也表現(xiàn)得十分強(qiáng)烈,在短期內(nèi)發(fā)生快速突變的運(yùn)動(dòng),如火山爆發(fā)、地震活動(dòng)等。
地殼運(yùn)動(dòng)不僅改變了地表形態(tài),也改變了巖層的原始狀態(tài),形成了各種地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。因此,地殼運(yùn)動(dòng)也叫構(gòu)造運(yùn)動(dòng)。由構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起地殼巖層中產(chǎn)生的應(yīng)力叫構(gòu)造應(yīng)力或地應(yīng)力。在構(gòu)造應(yīng)力作用下,巖層產(chǎn)生的永久變形和變位叫構(gòu)造變動(dòng)。構(gòu)造變動(dòng)在地質(zhì)力學(xué)中叫構(gòu)造形跡。構(gòu)造變動(dòng)或構(gòu)造形跡是地質(zhì)構(gòu)造的主要研究?jī)?nèi)容。2100433B
《高等學(xué)校教材·工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》適用于水利水電工程建筑專業(yè)及農(nóng)田水利工程專業(yè),也可供水利水電類及其它有關(guān)專業(yè)的師生和工程技術(shù)人員參考。
工程地質(zhì)與水文地質(zhì)專業(yè)適合考何種工程師
工程地質(zhì)與水文地質(zhì)專業(yè)適合考注冊(cè)環(huán)保工程師、注冊(cè)巖土工程師、注冊(cè)水利水電工程師。大三沒(méi)畢業(yè)現(xiàn)在是不可以報(bào)考的。(一)具備以下條件之一者,可申請(qǐng)參加基礎(chǔ)考試:1、取得本專業(yè)(指勘查技術(shù)與工程、土木工程、...
水文地質(zhì)勘查主要是爭(zhēng)對(duì)區(qū)域內(nèi)的水環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,了解地下水的補(bǔ)給、徑流、排泄特征,進(jìn)行的工作主要是試驗(yàn)、長(zhǎng)期觀測(cè)及示蹤法等;工程地質(zhì)勘查主要是調(diào)查工程的巖土體性質(zhì),持力層等,解決邊坡的穩(wěn)定性及地基承載力...
專業(yè)尚可。是屬于純理工科類。前景尚可,地下水資源和工程勘察方向現(xiàn)在也很火。畢業(yè)后從事勘查和設(shè)計(jì)工作。可入職勘察設(shè)計(jì)部門(mén)。一般為事業(yè)單位。少量有企業(yè)。
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水文工程與地質(zhì)習(xí)題 習(xí)題一:地球上的水及其循環(huán) 一、名詞解釋: 1.水文地質(zhì)學(xué):水文地質(zhì)學(xué)是研究地下水的科學(xué)。它研究與巖石圈、水圈、大氣圈、生物 圈以及人類活動(dòng)相互作業(yè)下地下水水量和水質(zhì)的時(shí)空變化規(guī)律, 并研究如何運(yùn)用這些規(guī)律去 興利除害,為人類服務(wù)。 2.地下水:地下水是賦存于地面以下巖石空隙中的水。 3.礦水:含有某些特殊組分,具有某些特殊性質(zhì), 因而具有一定醫(yī)療與保健作用的地下水。 4.自然界的水循環(huán):自大氣圈到地幔的地球各個(gè)層圈中的水相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。 5.水文循環(huán):發(fā)生于大氣水、地表水和地殼巖石空隙中的地下水之間的水循環(huán)。 6.地質(zhì)循環(huán):地球淺層圈和深層圈之間水的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程。 7.大循環(huán):海洋與大陸之間的水分交換。 8.小循環(huán):海洋或大陸內(nèi)部的水分交換。 9.絕對(duì)濕度:某一地區(qū)某一時(shí)刻空氣中水汽的含量。 10.相對(duì)濕度:絕對(duì)濕度和飽和水汽含量之比。 11.飽和差:某一溫
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地質(zhì)類課程是農(nóng)林高校中許多與建筑或環(huán)境相關(guān)專業(yè)的必修課,針對(duì)地質(zhì)課程在農(nóng)林高校中逐漸被淡化和萎縮的尷尬現(xiàn)狀,提出改革措施以促進(jìn)該門(mén)課程教學(xué)效果的提升。首先對(duì)農(nóng)林高校中地質(zhì)課程授課現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,再?gòu)恼n程性質(zhì)定位、非地質(zhì)專業(yè)地質(zhì)教學(xué)的必要內(nèi)容以及教學(xué)中存在的困惑進(jìn)行了詳細(xì)論述,參照國(guó)外某些課教改措施,以工程地質(zhì)與水文地質(zhì)為例提出了農(nóng)林高校地質(zhì)課程教學(xué)改革的思路和舉措。目前要在處于課時(shí)量少、教學(xué)任務(wù)重的農(nóng)林高校中提高地質(zhì)課程的教學(xué)質(zhì)量,必須同時(shí)引起主管部門(mén)人員、教師和學(xué)生的重視;學(xué)校應(yīng)加大資金投入,確保課堂講學(xué)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和野外實(shí)習(xí)三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)、正常運(yùn)行,最終使學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力得到提高。
《高等學(xué)校教材"_blank" href="/item/參考">參考。
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《高等學(xué)校教材"_blank" href="/item/建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)/8257983" data-lemmaid="8257983">建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版)的要求,將書(shū)中的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了更新,使《高等學(xué)校教材"para" label-module="para">
《高等學(xué)校教材"_blank" href="/item/水運(yùn)管理專業(yè)/12677752" data-lemmaid="12677752">水運(yùn)管理專業(yè)本科生教材及技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)與其他管理專業(yè)的教學(xué)及參考教材,也可供水運(yùn)及其他有關(guān)科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)部門(mén)的技術(shù)人員、企業(yè)管理人員以及各類干部培訓(xùn)班參考。
《高等學(xué)校教材·化學(xué)建材概論》:高等學(xué)校教材?!陡叩葘W(xué)校教材·化學(xué)建材概論》適于建筑類高校的各類本科專業(yè)《化學(xué)建材》特色課程用,也可作為綜合類高等院?;瘜W(xué)化工類、高分子類專業(yè)本科教材及從事化學(xué)建材生產(chǎn)的技術(shù)人員參考。