《高等院校力學(xué)教材:流體力學(xué)基礎(chǔ)(第3版)》可作為高等工科院校水利、土木類專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)本科生和工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的流體力學(xué)教材,還可供水利、土木、海洋、環(huán)境、機(jī)械、化工、石油、氣象等專業(yè)有關(guān)教學(xué)、科研及工程技術(shù)人員參考。
王惠民,遼寧遼陽(yáng)人,1959年7月生于黑龍江省佳木斯市。1962年畢業(yè)于大連理工大學(xué),1966年碩士研究生畢業(yè)于河海大學(xué),1985-1986年在新西蘭奧克蘭大學(xué)作訪問學(xué)者。河海大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。曾任河海大學(xué)環(huán)境工程系主任、水文水資源及環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng),《水資源保護(hù)》雜志主編,中國(guó)水利學(xué)會(huì)水力學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員,江蘇省力學(xué)學(xué)會(huì)流體力學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員等職。多年來從事流體力學(xué)、環(huán)境水力學(xué)方面的教學(xué)和研究工作。發(fā)表論文88篇。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),部科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省優(yōu)秀研究生課程1項(xiàng)。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者,全國(guó)優(yōu)秀教師,水利部?jī)?yōu)秀教師,江蘇省優(yōu)秀研究生教師。享受政府特殊津貼。主編《流體力學(xué)基礎(chǔ)》、《流體力學(xué)》及《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位水利工程學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及指南》;合編《工程流體力學(xué)》;參編《流體動(dòng)力學(xué)》(第1版);參與撰寫《大辭海》建筑水利卷水力學(xué)部分條目。
第1章緒論1
1.1流體的定義及流體力學(xué)的任務(wù)1
1.2連續(xù)介質(zhì)模型2
1.3流體的流動(dòng)性、粘性與壓縮性4
1.4流體的分類9
思考題與習(xí)題9
第2章流體靜力學(xué)11
2.1靜止流體中一點(diǎn)處的應(yīng)力狀態(tài)11
2.2流體靜壓強(qiáng)及其特性12
2.3流體靜力學(xué)基本方程13
2.4若干概念16
2.5靜水壓強(qiáng)分布及靜水總壓力的計(jì)算19
思考題與習(xí)題23
第3章流體運(yùn)動(dòng)學(xué)29
3.1兩種描述流體運(yùn)動(dòng)的方法29
3.2流線與跡線32
3.3流體運(yùn)動(dòng)的基本形式36
3.4有旋運(yùn)動(dòng)與無旋運(yùn)動(dòng)44
3.5速度環(huán)量與斯托克斯定理48
思考題與習(xí)題49
第4章流體動(dòng)力學(xué)微分形式的基本方程52
4.1連續(xù)性方程與流函數(shù)52
4.2運(yùn)動(dòng)微分方程及有關(guān)概念56
4.3NS方程組求解的分析71
4.4層流精確解舉例71
4.5蠕動(dòng)流方程78
4.6雷諾方程79
4.7歐拉方程及其積分85
思考題與習(xí)題89
第5章恒定平面勢(shì)流92
5.1速度勢(shì)函數(shù)92
5.2不可壓縮流體恒定平面勢(shì)流93
5.3基本的恒定平面勢(shì)流93
5.4勢(shì)流的疊加96
5.5繞圓柱流動(dòng)100
思考題與習(xí)題104
第6章邊界層理論基礎(chǔ)106
6.1邊界層的概念106
6.2邊界層的基本特征及邊界層厚度108
6.3邊界層方程111
6.4平板邊界層的計(jì)算115
6.5邊界層分離與繞流阻力121
思考題與習(xí)題127
第7章流體動(dòng)力學(xué)積分形式的基本方程128
7.1有關(guān)概念128
7.2推求系統(tǒng)隨體導(dǎo)數(shù)的公式130
7.3連續(xù)性方程132
7.4動(dòng)量方程135
7.5能量方程138
7.6水頭損失142
思考題與習(xí)題151
附錄A矢量及其運(yùn)算154
A.1矢量概念154
A.2矢量計(jì)算155
A.3矢量微分算符及其運(yùn)算156
附錄B正交曲線坐標(biāo)系中的基本方程159
B.1正交曲線坐標(biāo)系159
B.2正交曲線坐標(biāo)系中的梯度、散度、旋度161
B.3圓柱坐標(biāo)系中的基本方程162
B.4球坐標(biāo)系中的基本方程164
名詞索引168
人名索引173
參考文獻(xiàn)1752100433B
壓縮系數(shù)中的1/V表示壓縮系數(shù)是指流體單位體積的壓縮程度。取單位體積的壓縮程度才能反映不同流體或相同流體在不同外界環(huán)境下被壓縮的真實(shí)程度。比如,一億升的空氣被壓縮了2升的體積和10升空氣被壓縮了1升,...
《流體力學(xué)與水泵實(shí)驗(yàn)教程》結(jié)合環(huán)境、給排水、建筑、土木、機(jī)械、采礦、交通等專業(yè)的流體力學(xué)、水力學(xué)及水泵與水泵站課程的教學(xué)要求,按照各專業(yè)最新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱編寫。內(nèi)容包括流體靜力學(xué)實(shí)驗(yàn),不可壓縮流體恒定...
周謨?nèi)手骶?,《流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)》,中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 付祥釗主編,《流體輸配管網(wǎng)》,中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 蔡增基主編,《流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)》第5版 那你可查看: 陳耀宗、姜文源等主編的《建筑給水排...
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流體力學(xué)基礎(chǔ)——本講稿為流體力學(xué)基礎(chǔ),包括流體力學(xué)的發(fā)展及力的概述、流體靜力學(xué)(靜壓強(qiáng)特征、平衡微分方程、重力場(chǎng)靜水壓強(qiáng)分布、平面及曲面的總壓力計(jì)算)、流體運(yùn)動(dòng)學(xué)(描述及運(yùn)動(dòng)質(zhì)量守恒方程)、流體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)(能量方程、恒定總流量的動(dòng)量方程)、層...
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流體力學(xué)基礎(chǔ)3離心式風(fēng)機(jī)
《普通高等院?;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》是結(jié)構(gòu)力學(xué)方面的第二版,是普通高等院校基礎(chǔ)力學(xué)系列教材?!镀胀ǜ叩仍盒;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》可供普通高校、高職、高專的土木、交通、水利等專業(yè)作為教材,也可供相關(guān)專業(yè)的專升本、自學(xué)考試讀者和工程技術(shù)人員使用。
《普通高等院?;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》除緒論外,共分9章:體系的幾何組成分析,靜定結(jié)構(gòu)受力分析,靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算,力法,位移法,影響線及其應(yīng)用,矩陣位移法,結(jié)構(gòu)動(dòng)力計(jì)算,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定及極限荷載計(jì)算的基本知識(shí)。全書所需教學(xué)時(shí)數(shù)大約為90~100學(xué)時(shí),《普通高等院?;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。
《高等院校力學(xué)教材:建筑力學(xué)》是結(jié)合建筑工程管理、建筑學(xué)、城市規(guī)劃等專業(yè)對(duì)力學(xué)知識(shí)的教學(xué)要求,將傳統(tǒng)的理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)的內(nèi)容加以融合編寫而成的。全書共13章,主要內(nèi)容有平面力系的合成與平衡、軸向拉伸與壓縮、扭轉(zhuǎn)、平面體系的幾何構(gòu)造分析、梁的彎曲、組合變形、壓桿穩(wěn)定、靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算、靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算、力法、位移法和力矩分配法等?!陡叩仍盒AW(xué)教材:建筑力學(xué)》可作為高等學(xué)校工程管理、建筑學(xué)、城市規(guī)劃等非結(jié)構(gòu)專業(yè)的教材,也可供高職、高專院校及工程技術(shù)人員參考使用。
《高等院校力學(xué)教材:建筑力學(xué)》主要講述了靜力學(xué)基礎(chǔ),構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性問題,靜定和超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力及位移計(jì)算等內(nèi)容。在編寫過程中,盡量做到從認(rèn)識(shí)過程的連續(xù)性和統(tǒng)一性出發(fā),淡化三大力學(xué)課程之間的分界,消除課程之間的一些重復(fù)內(nèi)容,弱化一些原理和公式的推導(dǎo)過程,重點(diǎn)突出基本概念、基本原理和基本方法,從而使學(xué)生能夠建立起一個(gè)完整的建筑力學(xué)知識(shí)框架。