河北地質大學經(jīng)貿學院基本信息

中文名 河北地質大學經(jīng)貿學院 創(chuàng)辦時間 2003年
辦學性質 二級學院 學校特色 省屬重點本科高校
本科專業(yè) 4個 碩士點 學術學位授權二級學科1個 服務國家特殊需求碩士人才培養(yǎng)項目 專業(yè)學位授權類別1個
地????址 河北省石家莊市槐安東路136號 主要獎項 國家級教學研究成果二等獎2項

河北地質大學經(jīng)貿學院是學校綜合實力較強、社會影響較大的學院之一,培養(yǎng)出了多名省部級領導、校長和著名企業(yè)家。

學院辦學歷史悠久,學術積淀深厚。經(jīng)貿學院的辦學歷史可追溯到1956年。1956年,河北地質大學的前身宣化地質學校開始設置地質經(jīng)濟統(tǒng)計專業(yè)。1971年,宣化地質學校升格為河北地質學院,率先在全國范圍內招收地質經(jīng)濟管理專業(yè)本科生;1981年招收地質經(jīng)濟統(tǒng)計專業(yè)本科生。1986年,河北地質學院經(jīng)濟管理系開始與中國地質大學、北京經(jīng)濟學院、天津大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。1991年,河北地質學院設立計劃統(tǒng)計系,后變更為應用經(jīng)濟系。1995年,河北地質學院成立經(jīng)濟學系。1999年,經(jīng)濟學系與應用經(jīng)濟系合并,成立經(jīng)濟系,并于2003年變更為經(jīng)貿學院。經(jīng)貿學院分別于1995年、1999年和2001年開始招收經(jīng)濟學專業(yè)、金融學專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)本科生;2004年開始招收人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學碩士研究生,2015年開始招收金融專業(yè)碩士。六十多年來,經(jīng)貿學院為地質礦產(chǎn)勘查產(chǎn)業(yè)、國土資源行業(yè)和全國各地培養(yǎng)了大批高級經(jīng)濟管理人才。

學院學科門類齊全,專業(yè)優(yōu)勢突出。經(jīng)貿學院擁有2個重點學科:河北省重點學科—“人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學”、 河北地質大學重點學科—“統(tǒng)計學”;4個本科專業(yè):經(jīng)濟學、金融學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿易;2個準專業(yè):金融學“3 1”國際班(教育部批準,與英國厄爾斯特大學合作)、風險投資班;2個碩士點:人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(學術型學位)、金融學(專業(yè)型學位);擁有北歐研究中心、工業(yè)節(jié)能減排研究中心等科研平臺;設有經(jīng)濟學、金融學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿易四個教研室和經(jīng)貿綜合模擬實驗室以及教學和行政兩個辦公室?!督y(tǒng)計學》為河北省精品資源共享課,《微觀經(jīng)濟學》《宏觀經(jīng)濟學》《金融學》和《統(tǒng)計學》為河北省省級精品課。近年來,全院教師在《經(jīng)濟研究》《光明日報》(理論版)《數(shù)量經(jīng)濟技術經(jīng)濟研究》《經(jīng)濟管理》《統(tǒng)計研究》《財貿研究》等刊物上發(fā)表學術論文200余篇,出版學術專著和教材31部,主持或參加省部級以上科研項目120余項,市廳級科研項目80余項。榮獲國家級、省部級教學科研成果獎近20項,其中國家級教學研究成果二等獎2項、省級科研成果一等獎2項。

學院師資力量雄厚,梯隊結構合理。經(jīng)貿學院現(xiàn)有專任教師56人,其中教授20人,副教授18人。專任教師中,具有博士學位的教師25人,占比45%;45歲以下的教師所占比例為64%。在師資隊伍建設方面,經(jīng)貿學院力求實現(xiàn)“年齡分布合理、職稱結構和學歷結構優(yōu)化、教學水平不斷提高”的目標。在長期的教學、科研和社會服務中,涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師1人,河北省教學名師2人,河北省模范教師2人。

學院辦學規(guī)模較大,優(yōu)秀人才輩出。經(jīng)貿學院注重學生人格、基礎理論、基本技能、自學能力和創(chuàng)新才能的培養(yǎng),為經(jīng)濟管理、風險投資、銀行保險、信托租賃、統(tǒng)計預測與決策、國際經(jīng)濟貿易、科學研究和高等教育部門培養(yǎng)高級專門人才。截止到2016年5月,經(jīng)貿學院在讀學生為1555人,其中全日制本科生1316人,研究生19人,雙學位學生135人,金融學專業(yè)“3 1”本科雙學位中外合作辦學項目學生85人。2015年,經(jīng)貿學院碩士研究生就業(yè)率達100%,本科生就業(yè)率達95.7%。2012-2015年,經(jīng)貿學院學生在全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃竟賽、全國金融股票模擬大賽等各級各類素質比賽中,獲省級以上獎項3項,校級獎項6項。

經(jīng)貿學院始終堅持“地經(jīng)滲透、教研相長”的辦學理念,以學科建設為龍頭,以師資隊伍建設為根本,以科研發(fā)展為支撐,以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為重點,以教學管理規(guī)范為保障,努力建設高水平學科和特色專業(yè),努力培養(yǎng)服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展所需的創(chuàng)新性應用型復合人才。

河北地質大學經(jīng)貿學院造價信息

市場價 信息價 詢價
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
(除稅)
工程建議價
(除稅)
行情 品牌 單位 稅率 供應商 報價日期
河北 品種:河北楊;地徑d(cm):3-20; 查看價格 查看價格

安建平

13% 寧夏安建平苗木種植專業(yè)合作社
河北 品種:河北楊;胸徑/米徑Ф(cm):8; 查看價格 查看價格

永民農(nóng)業(yè)

13% 曲陽永民農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司
河北 品種:河北楊;胸徑/米徑Ф(cm):8; 查看價格 查看價格

云杭

13% 河北云杭園林綠化工程有限公司
河北 品種:河北楊;胸徑/米徑Ф(cm):8-10;高度H(m):3;產(chǎn)品說明:裸根,打泥漿,不帶冠;系列:落葉喬木; 查看價格 查看價格

正倫

13% 甘肅正倫生態(tài)建設有限公司
河北 品種:河北楊;胸徑/米徑Ф(cm):6-8;高度H(m):2.8;產(chǎn)品說明:裸根,打泥漿,不帶冠;系列:落葉喬木; 查看價格 查看價格

正倫

13% 甘肅正倫生態(tài)建設有限公司
河北 品種:河北楊;胸徑/米徑Ф(cm):8;系列:落葉喬木; 查看價格 查看價格

綠森

13% 博野縣綠森苗圃場
河北 品種:河北楊;胸徑/米徑Ф(cm):6;高度H(m):3-4;材料屬性:落葉喬木; 查看價格 查看價格

格林語林

13% 西寧格林語林生態(tài)建設有限公司
河北 品種:河北楊;胸徑/米徑Ф(cm):10-11;高度H(m):4.5-5;冠幅W/P(cm):300-350; 查看價格 查看價格

瑤聞

13% 西安瑤聞園林景觀工程有限公司
材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
信息價
含稅
信息價
行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時間
合金鉆頭 綜合(用于地質鉆) 查看價格 查看價格

廣東2020年全年信息價
金剛石鉆頭 地質鉆機、φ75 查看價格 查看價格

廣東2020年全年信息價
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廣東2019年全年信息價
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廣東2018年全年信息價
合金鉆頭 用于地質鉆機 查看價格 查看價格

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鐵砂鉆頭 用于地質鉆機 查看價格 查看價格

廣東2021年全年信息價
金剛石鉆頭 用于地質鉆機 查看價格 查看價格

廣東2021年全年信息價
金剛石鉆頭 地質鉆機、Ф75 查看價格 查看價格

廣東2017年全年信息價
材料名稱 規(guī)格/需求量 報價數(shù) 最新報價
(元)
供應商 報價地區(qū) 最新報價時間
80mm厚河北黃木紋 80mm厚河北黃木紋|10000m2 1 查看價格 邢臺縣磊鑫天然石材廠 四川  成都市 2017-04-01
30mm厚河北黃木紋 30mm厚河北黃木紋|10000m2 1 查看價格 邢臺縣磊鑫天然石材廠 四川  成都市 2017-04-01
地質專用管 口徑160mm|42m 1 查看價格 - 廣東  茂名市 2012-01-06
地質鉆機 XY-2PC型|1臺班 1 查看價格 - 廣東  廣州市 2011-12-29
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地質鉆機 150型|1臺班 1 查看價格 暫時無法提供數(shù)據(jù) 廣東  東莞市 2010-08-13
河北 米徑4cm 高度300cm|3021株 1 查看價格 寧夏永寧苗木 寧夏  銀川市 2015-04-16
學院服務器 1、 UniServer R4900 G3 6226R(2.9GHz/16核/22MB/150W)CPU模塊 × 2;2、32GB 2Rx4 DDR4-2933P-R內存模塊(FIO) × 16;3|2臺 3 查看價格 廣州市熹尚科技設備有限公司 廣東  陽江市 2020-07-16

河北地質大學經(jīng)貿學院常見問題

  • 河北地質大學二本專業(yè)

    都是一本專業(yè)了。院系設置專業(yè)名單河北地質大學經(jīng)貿學院 經(jīng)濟學、金融學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿易 河北地質大學法政學院 法學、行政管理、勞動與社會保障 河北地質大學會計學院 ...

  • 河北地質大學有哪些專業(yè)

  • 河北地質職工大學的地理位置

    學校位于石家莊市橋西區(qū),坐落在石家莊市中心街道——中山西路上。交通便利,毗鄰石家莊地鐵一號線,路過學校的公交線路有1路、15路、325路、38路、39路、游5路等,其中325路直通石家莊市火車站、高速...

河北地質大學經(jīng)貿學院文獻

一、系統(tǒng)功能-河北地質職工大學 一、系統(tǒng)功能-河北地質職工大學

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評分: 4.7

河北地質職工大學教案【教學單元首頁】 第 21 次課 授課時間 教案完成時間: 授課題目 (章、節(jié)) 第六章 工資管理子系統(tǒng) §1.、§2. 主要內容 §1.工資管理系統(tǒng)概述 一、工資管理系統(tǒng)的基本功能 二、工資工資管理系統(tǒng)操作一般應用流程 §2.工資管理系統(tǒng)初始化 一、 啟用工資帳套 二、 初始設置 目的與要求 要求掌握工資賬套的建立,工資類別、人員類別、工資項目的 設置方法,了解工資管理子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、主要數(shù)據(jù)文件和 基本編輯的作用與特點。 重點與難點 工資賬套的建立,工資類別、人員類別、工資項目的設置方法 教學手段 教研室審閱意見: 第一部分 復習與新課有關的知識 復習與報表處理相關的知識和操作 5’ 第二部分 呈現(xiàn)新教材與指導學生的知覺與理解 第一節(jié)工資管理系統(tǒng)概述 一、工資管理系統(tǒng)的基本功能 工資管理系統(tǒng)適用于各類企業(yè)、行政事業(yè)單位進行工資核算、工資發(fā)放、工資費用分攤、 工資

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河北經(jīng)貿大學實驗項目一覽表 河北經(jīng)貿大學實驗項目一覽表

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頁數(shù): 6頁

評分: 4.8

河北經(jīng)貿大學實驗項目一覽表 實驗序號 1 實驗項目 聚類分析 所屬實驗課程 多元統(tǒng)計分析 專業(yè)名稱 統(tǒng)計、信息與計算科學、數(shù)學與應用數(shù)學 所在實驗室 統(tǒng)計分析實驗室 實驗類別 理工 實驗要求 必修 計劃學時數(shù) 3 實驗類型 驗證性 綜合性 每組人數(shù) 自然班 組數(shù) 班級數(shù) 面向專業(yè) 統(tǒng)計、信息與計算科學、數(shù)學與應用數(shù)學 實驗目的 1.使學生掌握在 SAS中編寫系統(tǒng)聚類分析的程序; 2.在 SPSS軟件中用窗口菜單操作實現(xiàn)聚類分析; 3.要求學生重點掌握該方法的用途,能正確解釋軟件處理的結果;能按要求將樣 本進行分類; 4.閱讀一定數(shù)量的文獻資料,掌握系統(tǒng)聚類分析方法在寫作中的應用。 實驗原理 聚類分析的基本知識 基本描述 1.SAS程序語言簡介; 2.用 CLUSTER過程和 TREE過程進行譜系聚類; 3.譜系聚類類數(shù)的確定; 4.在 SPSS主菜單中選擇 Analyze →Classif

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1、“禮儀禮貌”活動:

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至 今,源遠流長。學校是人成長的搖籃,上善若水,厚德載物。為弘揚傳統(tǒng)文化,樹立文明校園新風,培養(yǎng)學生“講禮貌、懂禮貌”的優(yōu)良品德,河北地質大學華信學院管理系學生會結合本校實際情況聯(lián)合河北美術學院共同開展以“禮儀禮貌”為主題的活動。

這次活動獲得了老師和同學的一致好評,引起強烈響應。通過這次活動同學們學到了有關禮儀禮貌的知識,并運用于自身實際生活中,既提升了同學的思想道德水平,也推動了華信校園文化建設。

2、“歌唱我心中最美的祖國”活動:

為了更好的弘揚愛國主義精神,傳承革命傳統(tǒng)精神,培養(yǎng)同學們的愛國熱情,豐富校園生活,增加班級凝聚力。我系學生會舉辦了以“愛國”為主題的歌唱比賽。

3、圖書愛護從你我做起志愿活動

早自習下課后,同學們身穿校服,帶上手套,到達圖書館的期刊閱覽室領取志愿任務。因期刊閱覽室的時效性的功能要求,存在大量的過期刊物。為避免浪費資源和豐富我院圖書館的藏書量。本次活動整理的所有書籍將用來合刊,制作合訂本,記入我校藏書庫存,最后成為我校歷史資料文獻。

活動的順利進行,讓同學們體驗到了志愿活動的樂趣和意義,為學校歷史文獻的收集做出了貢獻。同時,本次活動豐富了我校的歷史文獻,為學校留下了更多的寶貴的成長歷史。而這種志愿精神也會伴著管理系大家庭共同成長。

4、“遵紀守法從我做起”系列活動

為迎接12.4法制宣傳日的到來,使同學們加強對法律紀律知識的認識,增強遵紀守法意識,養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣。營造良好的法律校園氛圍,有效的樹立和維護學校良好的學風,特舉辦了“遵紀守法,從我做起”系列活動。

“遵紀守法,從我做起”系列活動共分兩個環(huán)節(jié),一是舉辦條幅簽字,增加學生感性上的認識,二是舉辦法律講座,增加學生的理性認識,讓同學們認識到了遵紀守法理應從自己做起,提高了同學們自覺遵守法律的意識,為創(chuàng)造和諧安全的校園生活打下了良好的基礎。

5、紀念長征勝利80周年知識講座。

為了讓同學們感受兩萬五千里長征的艱辛,弘揚“不怕苦,不怕累”的長征精神,加強對大學生的愛國主義教育。特于12月1日在報告廳舉辦“紀念長征勝利80周年”知識講座。

學習紅軍長征的精神,高唱不朽的戰(zhàn)歌。本次講座,讓同學們對長征精神有了更加深刻的理解和認識,加強了同學們心中的愛國熱情。也展示了河北地質大學華信學院管理系對大學生加強愛國主義教育的重視。讓我們乘管理之風,踩踏著前人的巍岸,攀登更高的山刃。 2100433B

河北地質大學水資源與環(huán)境學院是在河北地質學院水文地質與工程地質系、環(huán)境與工程系、資源環(huán)境與工程系的基礎上發(fā)展起來的。現(xiàn)擁有國家級特色專業(yè)“地下水科學與工程專業(yè)”、國管專業(yè)環(huán)境工程專業(yè)、省級特色專業(yè)“水文與水資源工程專業(yè)”、“河北省水資源可持續(xù)利用與開發(fā)重點實驗室”、河北省重點學科“水文學及水資源”、“河北省水資源可持續(xù)利用與產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化協(xié)同創(chuàng)新中心”、“省級水資源環(huán)境實驗實踐示范中心”、“省級水利水電創(chuàng)新高地”、地質工程碩士學位授權點、省級精品課《地下水動力學》、校級精品課《水文地質學基礎》等特色教學與科研資源。

水資源與環(huán)境學院師資力量雄厚,現(xiàn)有正、副教授15人,講師21人,碩士研究生導師21人,具有博士學位教師17人,碩士學位教師18人,博、碩士學位教師占全院教職工的92.1%。學院設有水文與水資源工程、環(huán)境工程、地下水科學與工程等三個本科專業(yè),主要培養(yǎng)水文地質與工程地質、地下水資源評價與管理、地下水資源開發(fā)與污染防治、水污染控制、環(huán)境地質調查研究、地質災害防治、固體廢物處理與處置、環(huán)境影響評價、環(huán)境保護等方面的高級應用技術人才,多年來為國家培養(yǎng)不同層次的專業(yè)技術人才5000余名。目前在校生800余名,畢業(yè)生就業(yè)供不應求,應屆畢業(yè)生研究生考取率連續(xù)幾年名列學校前茅(占畢業(yè)生人數(shù)15—20%)。

2016年水文學及水資源重點學科建設“京津冀資源環(huán)境監(jiān)測與防治平臺”,爭取到中央財政經(jīng)費支持,現(xiàn)擁有一系列高端實驗設備、測試儀器,其中進口設備14臺,國產(chǎn)設備4臺(套),包括MAT253型同位素比質譜儀、PhenomProX型掃描電鏡、L2140-i型超高精度液態(tài)水和水汽同位素分析儀、GDSCTS型高級全自動固結試驗系統(tǒng)、UBPS型非飽和土直剪儀、萬通940型離子色譜儀、Lumina3400原子熒光光譜儀等國內一流的科研裝備,為師生開展科研工作提供了有力保障。

近5年來承擔了“973”、“863”、國家自然科學基金等16項國家級及省部級項目,廳局級及橫向課題50余項,總到位研究經(jīng)費1000余萬元。獲得省部級以上獎勵5項,發(fā)表高水平論文100余篇,其中SCI、EI期刊發(fā)表論文40多篇,出版專著和教材10部。

河北地質大學水資源與環(huán)境學院的發(fā)展受到海內外校友、兄弟院校、各有關生產(chǎn)與科研單位的關注和大力支持,在此我們一并表示感謝!并希望所有關注我院發(fā)展的兄弟單位,就學院的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)方向提出寶貴的意見和建議。我們真誠地希望與有關兄弟用人單位合作培養(yǎng)實用型人才,并歡迎用人單位提出對不同人才需求與培養(yǎng)的要求。

管理系是河北地質大學華信學院七大系之一。我系依托本部先進的教學資源,遵循培養(yǎng)應用型人才的辦學思路,從最初2007年創(chuàng)設管理系時的工商管理類和公共管理類專業(yè)發(fā)展到如今的公共管理,工程管理,工程造價,工商管理四個專業(yè),其中公共管理和工商管理兩個專業(yè),更是專業(yè)細化出行政管理,勞動與社會保障,工商管理,市場營銷,人力資源管理,物流管理,六個專業(yè),并授予學士學位。我系在校學生一千余人。我系的各位講師均為河北地質大學本部的優(yōu)勢教學資源,課程授課教師均為河北地質大學本部優(yōu)秀講師,都是在相關專業(yè)學術領域有所研究,具有較強的實踐能力和研究能力,其中絕大部分具有博士學位,閱歷豐富,授課內容及方式極具特色。

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