環(huán)境學(xué)在職研究生教學(xué)方法
目錄
- 環(huán)境學(xué)在職研究生教學(xué)方法
- 環(huán)境學(xué)在職研究生造價(jià)信息
- 環(huán)境學(xué)在職研究生學(xué)制學(xué)費(fèi)
- 環(huán)境學(xué)在職研究生報(bào)名辦法
- 環(huán)境學(xué)在職研究生教學(xué)方法常見問題
- 環(huán)境學(xué)在職研究生課程設(shè)置
- 環(huán)境學(xué)在職研究生專業(yè)方向
- 環(huán)境學(xué)在職研究生頒發(fā)證書
- 環(huán)境學(xué)在職研究生申碩流程
- 環(huán)境學(xué)在職研究生考試時(shí)間
- 環(huán)境學(xué)在職研究生教學(xué)方法文獻(xiàn)
- 會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生在職研究生
- 環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)課前預(yù)備
- 會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生報(bào)考注意事項(xiàng)
進(jìn)修期間采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)相結(jié)合的方式。上課時(shí)間為周六、周日或其他業(yè)余時(shí)間。為學(xué)員指定教材，規(guī)定必讀及參考書目，以便于自學(xué)。每門課程進(jìn)行考試或考核。
環(huán)境學(xué)在職研究生造價(jià)信息
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略：學(xué)制2年/學(xué)費(fèi)2萬；
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與資源開發(fā)管理：學(xué)制2年/學(xué)費(fèi)2萬；
環(huán)境與公共事業(yè)管理：學(xué)制2年/學(xué)費(fèi)2萬；
城市與區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：學(xué)制2年/學(xué)費(fèi)2萬；
人口、資源、生態(tài)與環(huán)境管理：學(xué)制2年/學(xué)費(fèi)2萬；
農(nóng)、林、水、礦產(chǎn)資源：學(xué)制1.5年/學(xué)費(fèi)2.4萬；
旅游資源開發(fā)與管理：學(xué)制1.5年/學(xué)費(fèi)2.4萬。
1. 到中國人民大學(xué)在職研究生招生辦（人大信息資源樓321）填寫在職人員研究生課程進(jìn)修班報(bào)名登記表；
2. 提交本人最后學(xué)歷證書和學(xué)位證書復(fù)印件；
3. 提交同一底版照片一寸八張、二寸4張。
環(huán)境學(xué)在職研究生教學(xué)方法常見問題
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請問北京哪個(gè)大學(xué)可以招收環(huán)境工程或環(huán)境科學(xué)專業(yè)在職研究生？
北京科技大學(xué)的在職碩士有環(huán)境工程專業(yè)。 環(huán)境工程領(lǐng)域涵蓋了環(huán)境科學(xué)專業(yè)和環(huán)境工程專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的研究方向。詳情可以到我空間去參考！
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美國英國德國日本的環(huán)境專業(yè)都很好美國排名前三的是斯坦福，UC伯克利和UIUC不要換專業(yè)了吧，已經(jīng)有了這樣的環(huán)境領(lǐng)域的strong background了將來考個(gè)注冊環(huán)境工程師還是很有發(fā)展前景的~加油嘍...
環(huán)境學(xué)在職研究生環(huán)境經(jīng)濟(jì)
| 課程類型 |
課程名稱 |
|
| 基礎(chǔ)理論課程 |
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) |
國際經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論 |
財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué) |
|
| 專業(yè)必修課程 |
生態(tài)經(jīng)濟(jì) |
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù) |
| 資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)管理 |
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總論 |
|
| 人口與環(huán)境政策分析 |
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| 方法課程板塊 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理優(yōu)化方法 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)模型原理與方法 |
| 選修課板塊 |
區(qū)域環(huán)境與自然資源開發(fā)與管理 |
貨幣銀行學(xué) |
| 研究方向基礎(chǔ)課 |
區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策與區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃 |
區(qū)域競爭與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同分析 |
| 區(qū)域投資與投資環(huán)境評價(jià) |
外商投資與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
|
| 相關(guān)政策及精典案例板塊 |
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的理論與實(shí)踐 |
中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策及發(fā)展趨勢 |
| 我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域分析 |
中國環(huán)境產(chǎn)業(yè)市場分析 |
|
| 我國環(huán)境產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營與操作 |
城市環(huán)境管理體系與政策體系 |
|
| 城市環(huán)境保護(hù)投融資策略、渠道與方法 |
城市環(huán)境保護(hù)與發(fā)展戰(zhàn)略 |
|
| 國外環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資經(jīng)驗(yàn)介紹 |
國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)新技術(shù)介紹 |
|
| 環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施市場化項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)與案例分析 |
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| 現(xiàn)場觀摩 |
到先進(jìn)單位參觀交流 |
|
| 注：非本科學(xué)習(xí)者補(bǔ)修 |
環(huán)境規(guī)劃 |
環(huán)境管理 |
環(huán)境學(xué)在職研究生資源開發(fā)管理
| 課程類型 |
課程名稱 |
|
| 基礎(chǔ)理論課程 |
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) |
國際經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論 |
財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué) |
|
| 專業(yè)必修課程 |
人口與生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué) |
資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)管理 |
| 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總論 |
國際環(huán)境問題 |
|
| 環(huán)境管理專題案例分析 |
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù) |
|
| 方法課程板塊 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理優(yōu)化方法 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)模型原理與方法 |
| 選修課板塊 |
能源與環(huán)境管理 |
貨幣銀行學(xué) |
| 研究方向基礎(chǔ)課 |
環(huán)境政策經(jīng)濟(jì)分析 |
管理學(xué) |
| 環(huán)境社會(huì)學(xué)（或可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)評價(jià)） |
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| 相關(guān)政策及精典案例板塊 |
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的理論與實(shí)踐 |
中國環(huán)境產(chǎn)業(yè)市場分析 |
| 中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策及發(fā)展趨勢 |
我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域分析 |
|
| 我國環(huán)境產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營與操作 |
城市環(huán)境管理體系與政策體系 |
|
| 城市環(huán)境保護(hù)投融資策略、渠道與方法 |
城市環(huán)境保護(hù)與發(fā)展戰(zhàn)略 |
|
| 國外環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資經(jīng)驗(yàn)介紹 |
國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)新技術(shù)介紹 |
|
| 環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施市場化項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)與案例分析 |
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| 現(xiàn)場觀摩 |
到先進(jìn)單位參觀交流 |
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| 注：非本科學(xué)習(xí)者補(bǔ)修 |
環(huán)境規(guī)劃 |
環(huán)境管理 |
環(huán)境學(xué)在職研究生環(huán)境與公共事業(yè)管理
| 課程類型 |
課程名稱 |
|
| 基礎(chǔ)理論課程 |
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) |
國際經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論 |
財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué) |
|
| 專業(yè)必修課程 |
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總論 |
資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)管理 |
| 公共事業(yè)管理部門戰(zhàn)略管理 |
人口與環(huán)境政策分析 |
|
| 公共事業(yè)管理責(zé)任的司法控制機(jī)制 |
公共事業(yè)管理問題的確認(rèn)管理 |
|
| 標(biāo)桿管理在公共事業(yè)績效管理中的應(yīng)用和作用 |
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| 方法課程板塊 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理優(yōu)化方法 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)模型原理與方法 |
| 選修課板塊 |
城市規(guī)劃與管理 |
貨幣銀行學(xué) |
| 研究方向基礎(chǔ)課 |
公共部門人力資源開發(fā)與管理 |
行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專題 |
| 公共政策制定、評估與執(zhí)行 |
管理學(xué) |
|
| 相關(guān)政策及精典案例板塊 |
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的理論與實(shí)踐 |
中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策及發(fā)展趨勢 |
| 我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域分析 |
中國環(huán)境產(chǎn)業(yè)市場分析 |
|
| 城市環(huán)境管理體系與政策體系 |
城市環(huán)境保護(hù)與發(fā)展戰(zhàn)略 |
|
| 城市環(huán)境保護(hù)投融資策略、渠道與方法 |
我國環(huán)境產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營與操作 |
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| 國外城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資經(jīng)驗(yàn)介紹 |
國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)新技術(shù)介紹 |
|
| 環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施市場化項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)與案例分析 |
環(huán)境管理專題案例分析 |
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| 區(qū)分宏觀公共事業(yè)管理與微觀公共事業(yè)管理 |
公共事業(yè)管理部門戰(zhàn)略管理 |
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| 公共事業(yè)管理的經(jīng)費(fèi)及配置效率分析 |
公共事業(yè)管理問題的確認(rèn)管理 |
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| 公共事業(yè)管理責(zé)任的司法控制機(jī)制 |
公共事業(yè)的績效管理與外部評價(jià) |
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| 現(xiàn)場觀摩 |
到先進(jìn)單位參觀交流 |
|
| 注：非本科學(xué)習(xí)者補(bǔ)修 |
環(huán)境規(guī)劃 |
環(huán)境管理 |
環(huán)境學(xué)在職研究生城市與區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)
| 課程類型 |
課程名稱 |
|
| 基礎(chǔ)理論課程 |
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) |
國際經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論 |
財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué) |
|
| 專業(yè)必修課程 |
生態(tài)經(jīng)濟(jì) |
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù) |
| 資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)管理 |
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總論 |
|
| 人口與環(huán)境政策分析 |
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| 方法課程板塊 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理優(yōu)化方法 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)模型原理與方法 |
| 選修課板塊 |
區(qū)域環(huán)境與自然資源開發(fā)與管理 |
貨幣銀行學(xué) |
| 研究方向基礎(chǔ)課 |
區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策與區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃 |
區(qū)域競爭與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同分析 |
| 區(qū)域投資與投資環(huán)境評價(jià) |
外商投資與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
|
| 相關(guān)政策及精典案例板塊 |
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的理論與實(shí)踐 |
中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策及發(fā)展趨勢 |
| 我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域分析 |
中國環(huán)境產(chǎn)業(yè)市場分析 |
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| 我國環(huán)境產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營與操作 |
城市環(huán)境管理體系與政策體系 |
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| 城市環(huán)境保護(hù)投融資策略、渠道與方法 |
城市環(huán)境保護(hù)與發(fā)展戰(zhàn)略 |
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| 國外環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資經(jīng)驗(yàn)介紹 |
國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)新技術(shù)介紹 |
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| 環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施市場化項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)與案例分析 |
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| 現(xiàn)場觀摩 |
到先進(jìn)單位參觀交流 |
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| 注：非本科學(xué)習(xí)者補(bǔ)修 |
環(huán)境規(guī)劃 |
環(huán)境管理 |
環(huán)境學(xué)在職研究生生態(tài)與環(huán)境管理
| 課程類型 |
課程名稱 |
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| 基礎(chǔ)理論課程 |
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) |
國際經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論 |
財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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| 專業(yè)必修課程 |
人口與生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué) |
資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)管理 |
| 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總論 |
國際環(huán)境問題 |
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| 環(huán)境管理專題案例分析 |
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù) |
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| 方法課程板塊 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理優(yōu)化方法 |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)模型原理與方法 |
| 選修課板塊 |
能源與環(huán)境管理 |
貨幣銀行學(xué) |
| 研究方向基礎(chǔ)課 |
環(huán)境社會(huì)學(xué)（或可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)評價(jià)） |
管理學(xué) |
| 環(huán)境政策經(jīng)濟(jì)分析 |
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| 相關(guān)政策及精典案例板塊 |
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的理論與實(shí)踐 |
中國環(huán)境產(chǎn)業(yè)市場分析 |
| 中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策及發(fā)展趨勢 |
我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域分析 |
|
| 我國環(huán)境產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營與操作 |
城市環(huán)境管理體系與政策體系 |
|
| 城市環(huán)境保護(hù)投融資策略、渠道與方法 |
城市環(huán)境保護(hù)與發(fā)展戰(zhàn)略 |
|
| 國外環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資經(jīng)驗(yàn)介紹 |
國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)新技術(shù)介紹 |
|
| 環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施市場化項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)與案例分析 |
||
| 現(xiàn)場觀摩 |
到先進(jìn)單位參觀交流 |
|
| 注：非本科學(xué)習(xí)者補(bǔ)修 |
環(huán)境規(guī)劃 |
環(huán)境管理 |
環(huán)境學(xué)在職研究生農(nóng)、林、水、礦資源
| 課程類型 |
課程名稱 |
|
| 專業(yè)課程 |
中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐 |
專業(yè)外語 |
| 環(huán)境與自然資源系統(tǒng)分析 |
環(huán)境統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用 |
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| 資源環(huán)境規(guī)劃理論與方法 |
自然資源管理學(xué) |
|
| 區(qū)域環(huán)境與自然資源開發(fā)和管理 |
環(huán)境影響評價(jià)案例分析 |
|
| 環(huán)境與自然資源政策分析 |
水資源管理 |
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| 社會(huì)變遷與人類資源環(huán)境問題 |
資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)管理 |
|
| 能源經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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環(huán)境學(xué)在職研究生旅游資源開發(fā)與管理
| 課程類型 |
課程名稱 |
|
| 專業(yè)課程 |
自然資源管理學(xué) |
資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)管理 |
| 旅游經(jīng)濟(jì)學(xué) |
環(huán)境與自然資源系統(tǒng)分析 |
|
| 資源環(huán)境規(guī)劃理論與方法 |
環(huán)境與自然資源政策分析 |
|
| 環(huán)境影響評價(jià)案例分析 |
環(huán)境統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用 |
|
| 中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐 |
專業(yè)外語 |
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| 生態(tài)旅游（理論與實(shí)踐） |
旅游資源學(xué) |
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| 市場營銷管理 |
旅游經(jīng)濟(jì)規(guī)劃 |
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| 旅游資源的可持續(xù)開發(fā) |
環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理優(yōu)化方法 |
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| 風(fēng)景區(qū)建設(shè)與自然文化遺產(chǎn)保護(hù) |
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環(huán)境學(xué)在職研究生報(bào)考條件
1．大專學(xué)歷即可；
2．擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
環(huán)境學(xué)在職研究生申碩條件
1．本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位；
2．至取得學(xué)位之日起工作滿三年；
3．通過校內(nèi)考試；
4．通過全國5月份同等學(xué)力申請碩士學(xué)位考試；
5．論文發(fā)表審核通過。
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)——環(huán)境經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略方向
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)——環(huán)境經(jīng)濟(jì)與資源開發(fā)管理方向
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)——環(huán)境與公共事業(yè)管理方向
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)——城市與區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方向
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)——人口、資源、生態(tài)與環(huán)境管理方向
自然資源管理專業(yè)——農(nóng)、林、水、礦產(chǎn)資源方向
自然資源管理專業(yè)——旅游資源開發(fā)與管理方向
完成進(jìn)修班規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目者，經(jīng)學(xué)校研究生院或研究生辦審核通過后，發(fā)給進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書。
獲得研究生院或研究生辦頒發(fā)的進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書，證明該學(xué)員在該校進(jìn)修了某專業(yè)的研究生課程，完成了規(guī)定的進(jìn)修項(xiàng)目，且課程考核合格，達(dá)到研究生課程同等學(xué)力水平。
1、經(jīng)中國人民大學(xué)學(xué)位辦公室資格審核同意，辦理《考試資格卡》；
2、在獲得《考試資格卡》后四年內(nèi)，通過中國人民大學(xué)組織的全部課程的考試（實(shí)行試題庫考試和非題庫考試）和國家組織的水平考試（外國語水平考試）；
3、通過全部課程考試后一年內(nèi)，提交碩士學(xué)位論文，申請學(xué)位論文答辯；
4、遞交已發(fā)表的科研成果；
5、在提交論文后半年內(nèi)完成論文答辯；
6、論文答辯通過后，經(jīng)中國人民大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)審核通過，授予碩士學(xué)位。
一、同等學(xué)力申碩
所有的擁有一屆以上碩士畢業(yè)生的專業(yè)都可以進(jìn)行同等學(xué)力申碩并開設(shè)研究生課程進(jìn)修班
考試科目：外語：英、法、德、日、俄中任選一種，研究生課程班中幾門學(xué)位課綜合起來一張卷
考試時(shí)間：每年3月報(bào)名，5月考試
成績查詢時(shí)間：一般是在七月底八月初
二、GCT--十月聯(lián)考
一共有39個(gè)專業(yè)
考試科目：語、數(shù)、外、邏輯
考試時(shí)間:每年7月初網(wǎng)上報(bào)名，中下旬現(xiàn)場確認(rèn)，10月末考試
12月中旬：查成績
12月中旬-1月：關(guān)注院校錄取分?jǐn)?shù)線，準(zhǔn)備復(fù)試
1月-3月：如果未達(dá)到院校復(fù)試分?jǐn)?shù)線，或達(dá)到卻沒有被通知復(fù)試，可聯(lián)系相關(guān)專業(yè)的院校準(zhǔn)備調(diào)劑。
3月底：報(bào)到入學(xué)，繳費(fèi)等
三、一月MBA
考試時(shí)間是：1月
考試科目:MBA：英語和學(xué)科綜合
報(bào)名時(shí)間：一般是在10月中下旬，報(bào)名確認(rèn)是在11月份。
成績查詢時(shí)間：2月底3月初
四、一月法碩
內(nèi)容同上
五、單獨(dú)考試
與參加1月全國碩士研究生統(tǒng)考的報(bào)名手續(xù)、報(bào)名時(shí)間相同。參加單獨(dú)考試的考生只能填報(bào)一個(gè)招生單位的一個(gè)學(xué)科專業(yè)。
考試科目：單獨(dú)考試的初試科目均由招生單位自行命題，試題難易也與全國統(tǒng)考的水平大體相當(dāng)。
復(fù)試：對單考生參加復(fù)試的要求由招生單位自定。
錄取：參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養(yǎng)碩士生或委托培養(yǎng)碩士生。
六、研修班
研究生課程進(jìn)修班不屬于學(xué)歷教育，研究生課程進(jìn)修班是在職人員進(jìn)修、提高自身業(yè)務(wù)水平的一種非學(xué)歷、非脫產(chǎn)的教學(xué)形式，不能直接與授予碩士學(xué)位掛鉤，不允許發(fā)畢業(yè)證書。參加研究生課程進(jìn)修班的學(xué)員結(jié)業(yè)后，也不享受國家規(guī)定的研究生學(xué)歷教育待遇。
在完成碩士進(jìn)修班后，你就修完了必修課程，有的學(xué)校會(huì)規(guī)定你的成績應(yīng)在多少分以上方有資格申請，其他基本條件是碩士生學(xué)位英語成績，論文答辯成績。而有的學(xué)校會(huì)要求你所曾經(jīng)發(fā)表過的論文數(shù)量與質(zhì)量（諸如級(jí)別）。有的學(xué)校如果進(jìn)修班人員較多，也會(huì)限制申請人的名額，再加一個(gè)限定上去。一般來說各校都較重視曾做出過成績者。
環(huán)境學(xué)在職研究生教學(xué)方法文獻(xiàn)
建筑環(huán)境學(xué)課程教學(xué)方法研究
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評分： 4.7
建筑環(huán)境學(xué)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程,也是代表其專業(yè)特色的課程。該課程內(nèi)容廣泛、信息量大,前沿知識(shí)較多,使得教師教學(xué)難度較大,學(xué)生較難掌握核心知識(shí)。針對其課程特色,對建筑環(huán)境學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行了研究,對加強(qiáng)該課程教學(xué)有一定的參考作用。
建筑環(huán)境學(xué)課程教學(xué)方法研究
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建筑環(huán)境學(xué)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程,也是代表其專業(yè)特色的課程。該課程內(nèi)容廣泛、信息量大,前沿知識(shí)較多,使得教師教學(xué)難度較大,學(xué)生較難掌握核心知識(shí)。針對其課程特色,對建筑環(huán)境學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行了研究,對加強(qiáng)該課程教學(xué)有一定的參考作用。
在職研究生亦稱半脫產(chǎn)研究生，是指在職人員考取研究生后，經(jīng)工作單位批準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。其報(bào)名、考試要求以及錄取辦法與脫產(chǎn)研究生相同；錄取類別—般是委托培養(yǎng)研究生、定向培養(yǎng)研究生，其學(xué)習(xí)年限相對于同專業(yè)脫產(chǎn)研究生—般可適當(dāng)延長一年左右。在學(xué)期間的工資和其它福利待遇標(biāo)準(zhǔn)由原單位確定。畢業(yè)分配一般回原單位。部分招生單位經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)在非招生單位所在地辦班培養(yǎng)的研究生（俗稱異地辦班）一般為在職研究生。
環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備知識(shí)
環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)課程要求預(yù)備地理學(xué)，生態(tài)學(xué)，化學(xué)相關(guān)知識(shí)。
環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料
| 書名 |
作者 |
ISBN |
出版社 |
出版時(shí)間 |
|---|---|---|---|---|
| 《環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)》（第二版） |
鞠美庭、邵超峰、李智 |
9787122086907 |
化學(xué)工業(yè)出版社 |
2020年 |
| 參考資料： |
||||
首先，在職研究生備戰(zhàn)期間務(wù)必要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
制定詳細(xì)的在職研究生復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別是專業(yè)課和自己不擅長的科目復(fù)習(xí)得越早越好。眼看二月又要結(jié)束，考生們務(wù)必要著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，不要等到準(zhǔn)考證出來了才意識(shí)到復(fù)習(xí)的緊迫性。再就是各科復(fù)習(xí)要分輕重緩急，有計(jì)劃有目的的復(fù)習(xí)才能最終達(dá)到效果。
其次，區(qū)別各科的復(fù)習(xí)備考方法
在職研究生英語考試，單詞是基礎(chǔ)，其次是真題，加強(qiáng)閱讀。GCT數(shù)學(xué)考試要在熟悉知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，勤練真題和使用口碑較好的模擬題適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我測試，但切勿題海戰(zhàn)術(shù)。綜合知識(shí)的考試要吃透考試指南的具體知識(shí)點(diǎn)。
最后，重視在職研究生真題的指導(dǎo)作用
高度重視在職研究生歷年真題，除了指南和考試大綱以外，買一本配套的練習(xí)題是必要的，最好的練習(xí)題就是歷年的真題。實(shí)踐證明研究好歷年真題能讓你事半功倍，因?yàn)闅v年考題最能反映命題意圖、發(fā)展和趨勢、解題的思路和技巧。
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