學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生3724人,教職工118人。專(zhuān)任教師86人,其中教授15人,副高級(jí)職稱(chēng)34人,中級(jí)職稱(chēng)37人,博士15人,碩士66人;兼職碩士生導(dǎo)師15人,省優(yōu)秀中青年專(zhuān)家1人,省級(jí)教學(xué)名師1人,校級(jí)教學(xué)名師3人;擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè);省級(jí)精品課程3門(mén),校級(jí)精品課程4門(mén)。
學(xué)院設(shè)有土木工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程、工程管理、工程造價(jià)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程等9個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。土木工程、工程管理專(zhuān)業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。有全日制本科生2400余人,教職工126人,博士41人。
學(xué)院擁有交通運(yùn)輸工程省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、寒區(qū)公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)省級(jí)工程研究中心、寒區(qū)道路病害防治與養(yǎng)護(hù)技術(shù)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、寒區(qū)道路工程技術(shù)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和寒地公路施工與養(yǎng)護(hù)新技術(shù)新材料省高校校企共建研發(fā)中心。擁有交通運(yùn)輸工程和土木工程博士后科研工作站。擁有“國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心”和“省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”,實(shí)踐教學(xué)條件。擁有校企共建的“龍建國(guó)際工程管理學(xué)院”和“智慧建筑學(xué)院”。
學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)與美國(guó)科羅拉多大學(xué)丹佛分校開(kāi)展了3 2的碩士學(xué)位銜接項(xiàng)目;與美國(guó)梅里馬克學(xué)院開(kāi)展了2 2的雙學(xué)位合作辦學(xué)項(xiàng)目。
由學(xué)院發(fā)起并創(chuàng)建,龍建路橋集團(tuán)、龍順建工集團(tuán)贊助,黑龍江省住建廳、黑龍江省教育廳、黑龍江省科協(xié)共同主辦的“龍建杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列大賽活動(dòng),已連續(xù)舉辦8屆,成為我省在校大學(xué)生的品牌活動(dòng),社會(huì)影響廣泛。
歷經(jīng)60多年的辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)院形成了“以行業(yè)企業(yè)為依托,以產(chǎn)學(xué)合作為途徑、以工程文化為、以能力培養(yǎng)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和體系,畢業(yè)生以“肯吃苦、上手快、能力強(qiáng)、留得住、后勁足”為特色,深受用人單位歡迎。
學(xué)院下設(shè)道橋工程系、建筑工程系、工程管理系、建筑學(xué)系、市政系及工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和土木與建筑工程研究所、學(xué)生工作部、綜合辦公室。
學(xué)院擁有道路、結(jié)構(gòu)(橋梁)、建材、巖土、測(cè)量、建環(huán)、建筑物理及計(jì)算機(jī)仿真等8類(lèi)實(shí)驗(yàn)室,總面積5300平方米,實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值2000余萬(wàn)元,并擁有寒區(qū)道路工程技術(shù)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。同時(shí),學(xué)院不斷加強(qiáng)校企合作,建有20多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地,實(shí)踐教學(xué)條件在同類(lèi)高校中位居前列。
學(xué)院依托省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì),立足國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,在寒區(qū)道路材料改性技術(shù)、舊路面再生技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)技術(shù)、道路病害防治技術(shù)、建筑節(jié)能減排、結(jié)構(gòu)振動(dòng)及耐久性等方面開(kāi)展科學(xué)研究,取得了一批研究成果。承擔(dān)省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng),廳局級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)。 先后獲得黑龍江省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng),省高??萍歼M(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng),發(fā)表論文300余篇,主編公開(kāi)出版專(zhuān)著、教材50余部。參與完成省內(nèi)公路橋梁設(shè)計(jì)、公路工程監(jiān)理、試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目等10余項(xiàng)。教育教學(xué)研究也取得顯著成績(jī),先后獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
2010年,學(xué)院作為教育部首批“工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院系 ,肩負(fù)著我國(guó)工程教育改革的歷史使命,如何構(gòu)建以工程實(shí)踐為背景,以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑,以能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)體系,是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我們將以“土蘊(yùn)萬(wàn)物”的奉獻(xiàn)精神和“木參九天”的雄心壯志,探索出一條具有中國(guó)特色的應(yīng)用型現(xiàn)代工程師教育創(chuàng)新之路。
道橋工程系:道路橋梁與渡河工程
建筑工程系:土木工程(建筑工程)、土木工程(巖土與地下工程)
工程管理系:工程管理、工程造價(jià)
建筑系:建筑學(xué)、城市規(guī)劃、建筑環(huán)境與設(shè)備
市政系:給排水科學(xué)與工程
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心
研究所
吉林建筑工程學(xué)院與長(zhǎng)春工程學(xué)院的工程造價(jià)哪個(gè)好?
長(zhǎng)春工程學(xué)院的工程造價(jià)好工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程造價(jià)的基本理論和方法;受到工程造價(jià)方面的基本訓(xùn)練;具備從事建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo),編寫(xiě)各類(lèi)工程估價(jià)(概預(yù)算)經(jīng)濟(jì)文件,進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目投資分析、造價(jià)確定與控制...
吉林建筑工程學(xué)院與長(zhǎng)春工程學(xué)院的工程造價(jià)哪個(gè)好?
師資還是吉林建筑工程學(xué)院好,吉林建筑工程學(xué)院從2006年就有能力招收碩士了,長(zhǎng)春工程學(xué)院現(xiàn)在有沒(méi)有碩士點(diǎn),我還不確定。工程造價(jià)是管理學(xué)院下設(shè)專(zhuān)業(yè),吉林建工的管理學(xué)院有可以招碩士,工程碩士,MBA; 還...
工程造價(jià)是土木的,是省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)!值得報(bào)。還有測(cè)繪,交通,都是主打?qū)I(yè)!歡迎成為黑工程的一員···
路橋工程系
路橋工程系的前身是原黑龍江交通學(xué)校1958年組建的路橋?qū)I(yè)教研室,同年開(kāi)始招收路橋?qū)I(yè)中專(zhuān)生,每年招生80人左右。
1987年黑龍江交通學(xué)校晉升為黑龍江交通專(zhuān)科學(xué)校,成立了路橋工程系。于1985年開(kāi)始招收首屆路橋?qū)I(yè)專(zhuān)科生(路橋85-1,2班,共80人)。
1994年學(xué)校更名為黑龍江交通高等專(zhuān)科學(xué)校,開(kāi)設(shè)有公路與城市道路、公路工程管理、工程測(cè)量、公路工程監(jiān)理、高等級(jí)公路管理、工程造價(jià)等六個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
1997年黑龍江交通高等專(zhuān)科學(xué)校被原國(guó)家教委確定為27所全國(guó)示范性普通高等工程專(zhuān)科學(xué)校之一,路橋系的公路與城市道路專(zhuān)業(yè)被確定為全國(guó)高等工程專(zhuān)科示范專(zhuān)業(yè)。
建筑工程系
建筑系的前身是原哈爾濱工程高等專(zhuān)科學(xué)校1985年設(shè)立的建筑工程系。
哈爾濱工程高等專(zhuān)科學(xué)校始建于1953年(中專(zhuān))。
1985年晉升為哈爾濱冶金測(cè)量專(zhuān)科學(xué)校。
1994年更名為哈爾濱工程高等專(zhuān)科學(xué)校。
黑龍江工程學(xué)院成立
2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)黑龍江交通高等專(zhuān)科學(xué)校與哈爾濱工程高等專(zhuān)科學(xué)校合并成立了黑龍江工程學(xué)院。全院包括路橋工程系、建筑工程系共設(shè)八個(gè)系部。
2003年學(xué)院進(jìn)行了全院范圍的學(xué)科專(zhuān)業(yè)整合,原建筑工程系的工程管理及房建工程專(zhuān)業(yè)與原路橋工程系合并成立了土木工程系,同時(shí)原建筑工程系改名為建筑系。
2005年土木工程系與建筑系合并,成立了土木工程系。
土木與建筑工程學(xué)院
2009年土木工程系升格為土木與建筑工程學(xué)院。
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黑龍江大學(xué)建筑工程學(xué)院是黑龍江大學(xué)與原黑龍江水利專(zhuān)科學(xué)校合并后成立的學(xué)院。學(xué)院依托原黑龍江水利專(zhuān)科學(xué)校五十多年的豐富教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),憑借黑龍江大學(xué)強(qiáng)大的綜合
重慶工程學(xué)院土木工程學(xué)院 開(kāi)設(shè)有土木工程、工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè),室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
建筑與土木工程學(xué)院有建筑學(xué)、風(fēng)景園林、土木工程、工程管理、工程造價(jià)五個(gè)專(zhuān)業(yè),具有完整本科教育培養(yǎng)體系。
徐州工程學(xué)院土木工程學(xué)院作為學(xué)校建院最早的院系之一,三十載篳路藍(lán)縷,薪火相傳;一代代土木人砥礪奮進(jìn),春華秋實(shí)。土木工程學(xué)院深入踐行學(xué)?!按髴?yīng)用觀、大工程觀、大生活觀、大文化觀”的辦學(xué)理念,秉承“土實(shí)木華 力行踐遠(yuǎn)”的院訓(xùn),擎劃經(jīng)營(yíng),孜孜進(jìn)取,為區(qū)域土建類(lèi)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
土木工程學(xué)院現(xiàn)有土木工程、工程管理、安全工程、工程造價(jià)、城市地下空間等本科專(zhuān)業(yè),其中工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)通過(guò)住建部專(zhuān)業(yè)評(píng)估(認(rèn)證);以建筑安全為特色的“安全科學(xué)與工程”學(xué)科被列入江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科;通過(guò)江蘇省學(xué)位辦工程碩士“建筑與土木工程”領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士點(diǎn)評(píng)審;擁有2個(gè)省級(jí)教學(xué)平臺(tái)(江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心)、4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)(江蘇省發(fā)展和改革委員會(huì)工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省大型工程裝備檢測(cè)與控制實(shí)驗(yàn)室、江蘇省大型鋼結(jié)構(gòu)腐蝕防護(hù)工程技術(shù)研究中心、江蘇省地震災(zāi)害工程防御技術(shù)研究中心)、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(江蘇省高校優(yōu)秀課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì))、1個(gè)江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院重視師資力量的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的建設(shè),依托學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)“五大工程”和“卓越計(jì)劃”,矢志打造一支“德厚學(xué)博、敬業(yè)奉獻(xiàn)、理實(shí)兼?zhèn)洹钡奶厣p師型教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師78人,其中高級(jí)職稱(chēng)占比38.46%,博士、碩士學(xué)位教師占比96.2%,“雙師型”教師占比76.1%。專(zhuān)任教師中有享受?chē)?guó)務(wù)院“政府特殊津貼”專(zhuān)家、江蘇省“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”、省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象,省“333工程”人才培養(yǎng)對(duì)象、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀骨干教師等國(guó)家和省級(jí)各類(lèi)人才15名,師資梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚。
學(xué)院擁有良好的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)條件,建有建筑結(jié)構(gòu)、工程管理與設(shè)計(jì)、土木工程綜合、工程力學(xué)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,并建有土木工程施工技術(shù)與管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,建筑面積達(dá)7000余平方米,儀器設(shè)備總值1930余萬(wàn)元,大型儀器設(shè)備總值927余萬(wàn)元,獲批江蘇省高等教育“三位一體”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。各實(shí)驗(yàn)室管理制度齊全,人員配備合理,充分保證教師、學(xué)生上課或自主實(shí)驗(yàn)要求。圍繞地方、行業(yè)、企業(yè)“三需求”設(shè)定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,科學(xué)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。上海建工集團(tuán)、江蘇建工集團(tuán)等數(shù)十家大型建筑企業(yè)為我院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)基地。
學(xué)院堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,多措并舉推動(dòng)教育教學(xué)工作全面開(kāi)展。創(chuàng)立“以注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格需求為導(dǎo)向、以工程素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新能力提高為本位”的“三位一體”人才培養(yǎng)理念,確立“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”土建類(lèi)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,構(gòu)建“一主線(xiàn)、二能力、三層次、四平臺(tái)、五模塊”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,探索建立了新建本科院校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)“高校 ”協(xié)同育人新路徑。完成國(guó)家社科基金教育學(xué)專(zhuān)項(xiàng)2項(xiàng),獲江蘇省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。
學(xué)院堅(jiān)持學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)一體化思路,注重頂層設(shè)計(jì),強(qiáng)化產(chǎn)教融合,加強(qiáng)與地方和行業(yè)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接,形成學(xué)校、建設(shè)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)主管部門(mén)“四方協(xié)同”合作新機(jī)制。先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等各級(jí)各類(lèi)科研課題336項(xiàng)。榮獲教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、國(guó)家金橋獎(jiǎng)、國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局“科技興檢”二等獎(jiǎng)、江蘇省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)等各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)百余項(xiàng)。1名教師榮獲“江蘇省建筑業(yè)科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),3名教師榮獲“徐州市優(yōu)秀科技工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)院堅(jiān)持“以生為本、協(xié)調(diào)發(fā)展”,面向建設(shè)工程一線(xiàn)悉心培養(yǎng)“筑具匠心”的應(yīng)用型土木人才,迄今已為社會(huì)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才10102余人,學(xué)子以“厚基礎(chǔ)、善實(shí)踐、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”得到了社會(huì)廣泛贊譽(yù),成為建設(shè)領(lǐng)域的棟梁之才。近年來(lái)學(xué)生榮獲美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM)一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、全國(guó)普通高校算量大賽總決賽冠軍、全國(guó)大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等國(guó)際、國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)981人次,1人被評(píng)為江蘇省2015年度大學(xué)生“十大”年度人物。根據(jù)麥可思社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告統(tǒng)計(jì),畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)契合度達(dá)92%,競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)96%。
學(xué)院始終將自身發(fā)展融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程,以服務(wù)社會(huì)為己任,面向行業(yè)需求,著力打造“高校 ”協(xié)同模式。與江蘇省住建廳、徐州市建設(shè)局等行業(yè)主管部門(mén)在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域進(jìn)行全方位合作共建,建設(shè)特色鮮明的建筑安全工程專(zhuān)業(yè),為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)800余家企業(yè)培訓(xùn)工程技術(shù)人員近12萬(wàn)人次,為區(qū)域建筑業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。學(xué)院與省市地震主管部門(mén)合作,打造工程抗震研究與震情服務(wù)品牌。依托全省高校中唯一的“省地震災(zāi)害工程防御技術(shù)研究中心”、“省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”和“江蘇省科普教育基地”,開(kāi)展斷層研究、地震預(yù)警與科普宣傳,為區(qū)域震害防御提供智力支撐,成果推廣應(yīng)用列入徐州市政府“十三五”防震減災(zāi)規(guī)劃,獲批了江蘇城鎮(zhèn)抗震防災(zāi)能力提升項(xiàng)目,學(xué)院被評(píng)為江蘇省防震減災(zāi)志愿者站,連續(xù)3次被評(píng)為“江蘇省十佳應(yīng)急志愿服務(wù)組織”。學(xué)院與國(guó)家網(wǎng)架及鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、徐州市質(zhì)監(jiān)局創(chuàng)新合作模式,共建大型結(jié)構(gòu)件檢測(cè)與分析聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,該實(shí)驗(yàn)室通過(guò)省質(zhì)檢總局的計(jì)量認(rèn)證,可開(kāi)展多項(xiàng)對(duì)外檢測(cè)項(xiàng)目。聯(lián)合開(kāi)展科技攻關(guān),共同承擔(dān)省部級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng),連續(xù)2次榮獲國(guó)家質(zhì)檢總局“科技興檢”獎(jiǎng)。
學(xué)院與中國(guó)建工出版社共建了全國(guó)第一家高校實(shí)體書(shū)店和精品圖書(shū)展示暨學(xué)術(shù)交流中心,校園書(shū)店榮獲全國(guó)“年度大學(xué)書(shū)店”、“2019江蘇最美書(shū)店”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),先后被《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)、央視《新聞1 1》欄目專(zhuān)題報(bào)道;促成建工社累計(jì)捐贈(zèng)價(jià)值200多萬(wàn)圖書(shū)資料,聯(lián)合出版教材專(zhuān)著16本;先后當(dāng)選江蘇省建筑行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、徐州市腐蝕防護(hù)與表面工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位。全國(guó)唯一由行業(yè)協(xié)會(huì)出資百萬(wàn)設(shè)立的博愛(ài)建筑安全獎(jiǎng)學(xué)金已頒發(fā)八屆。學(xué)院與數(shù)十家企業(yè)深化戰(zhàn)略合作,多家企業(yè)在我院設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金,逐漸形成了大面積、多層次、重精品、結(jié)碩果的協(xié)同育人新模式。