黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院面向行業(yè)一線，建設(shè)符合高職人才培養(yǎng)規(guī)律、適應(yīng)市場(chǎng)需求的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，緊緊依托行業(yè)企業(yè)，全面實(shí)行開放辦學(xué)，深化與完善工學(xué)結(jié)合、校企合作教育的“2 1”、“2.5 0.5”、“4 0.5 0.5”多種人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)、就業(yè)即上崗、上崗即頂崗”的培養(yǎng)目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線“設(shè)計(jì)性”、“施工型”、“能力型”、“成品型”的技術(shù)與管理人才。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院各專業(yè)針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)以及行業(yè)需求，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作的教育，各專業(yè)特色鮮明，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。長(zhǎng)期聘請(qǐng)行業(yè)專家和工程技術(shù)人員來(lái)校任教，將專業(yè)生產(chǎn)一線的新知識(shí)、新技術(shù)引入課堂，提高了學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力，教學(xué)效果良好，為社會(huì)培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線應(yīng)用與管理型人才。各專業(yè)就業(yè)面寬、就業(yè)崗位多、就業(yè)率高，一直以來(lái)我院培養(yǎng)的畢業(yè)生得到用人單位的好評(píng)。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院各專業(yè)辦學(xué)條件完善，建有1個(gè)建筑學(xué)院設(shè)計(jì)中心，包含8個(gè)工作室，2個(gè)專業(yè)繪圖室，2個(gè)特色工作室（CDIO工作室、建筑可視化工作室），1個(gè)圖書、期刊數(shù)字資源素材庫(kù)，1個(gè)模型制作室，另外建筑學(xué)院建有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、古建筑木作粗加工實(shí)訓(xùn)室、古建筑木作安裝實(shí)訓(xùn)室、油漆彩畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、地仗工藝施工實(shí)訓(xùn)室，瓦石識(shí)別實(shí)訓(xùn)室、瓦石施工實(shí)訓(xùn)室、園林設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、繪畫實(shí)訓(xùn)室等10個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，并與省內(nèi)外知名企業(yè)建設(shè)有28個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。

近幾年，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教師在科研、教學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中取得了豐碩成果。其中，編寫專著10余本，主持編寫地方行業(yè)法規(guī)省級(jí)2部、地市級(jí)1部，編寫、主審“十一五”規(guī)劃工學(xué)結(jié)合教材16本，“十二五”規(guī)劃教材6本正在編寫之中。完成國(guó)家級(jí)科研3項(xiàng)，省級(jí)科研8項(xiàng)，多次獲得行業(yè)內(nèi)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)表國(guó)家核心刊物論文30篇，省級(jí)32篇，院級(jí)教學(xué)名師3名，院級(jí)精品課3門、院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)；服務(wù)社會(huì)的設(shè)計(jì)作品多次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院擁有一支師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍；現(xiàn)有教師35名，其中專業(yè)教師31名，專業(yè)教師中教授級(jí)高級(jí)規(guī)劃師1人，教授1人，副教授9人，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師4人，國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師2人，高級(jí)工程師1人，高級(jí)美工師1人，高級(jí)園藝師1人，講師11人，助教1人。其中專業(yè)教師中博士1名，碩士16名，在讀碩士4名。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教師62%具有雙師素質(zhì)，并兼任社會(huì)服務(wù)工作，其中，全國(guó)高職高專土建類教指委會(huì)建筑設(shè)計(jì)分委員會(huì)副主任1名；中國(guó)民族建筑藝術(shù)委員會(huì)教育分會(huì)副主任1名，委員1名；會(huì)員4名；省內(nèi)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃行業(yè)評(píng)審專家6名。

2009深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽亞軍黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2009 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2008 奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽 二等獎(jiǎng) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2008 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽 三等獎(jiǎng) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2008 數(shù)學(xué)建模比賽 國(guó)家一等獎(jiǎng)

2008 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2008 先進(jìn)集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2007 先進(jìn)集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2006 先進(jìn)黨支部 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2005 第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男排冠軍 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2004 新生軍事訓(xùn)練閱兵分列式 優(yōu)秀獎(jiǎng) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2004 先進(jìn)集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2004 第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男排冠軍 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2003 中國(guó)建材工業(yè)發(fā)展研究突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 中國(guó)建筑材料工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)

2003 先進(jìn)集體 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2003 新生軍事訓(xùn)練閱兵分列式 三等獎(jiǎng) 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2002 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要活動(dòng)月先進(jìn)集體 中共黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)學(xué)院師資力量

目前學(xué)院有專職教師24名，輔導(dǎo)員3名，行業(yè)兼職教師約30人。是一支師資結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)實(shí)踐能力突出的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)院專職教師學(xué)歷均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中碩士研究生12人。專職教師中有14名教師具有高級(jí)職稱，其中教授2名，副教授4名，高級(jí)工程師8名；另有講師6人，助教4人。其中，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)會(huì)員14名，具有行業(yè)證書的教師達(dá)20人。

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)研究

近幾年來(lái)，本學(xué)院教師在國(guó)家、省、市和學(xué)校校刊上發(fā)表專業(yè)論文50多篇，已完成和在研的國(guó)家、省級(jí)科研課題15項(xiàng)；完成3門院級(jí)精品課程，3門省級(jí)精品課程的建設(shè)工作；本學(xué)院教師還完成了高職 高專教材17部，其中主編14部，參編3部，5部為工學(xué)結(jié)合教材。

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)學(xué)院教學(xué)模式

在人才培養(yǎng)模式與課程體系實(shí)施方面，以重點(diǎn)專業(yè)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)“三線合一，五位一體”的人才培養(yǎng)模式代表了本學(xué)院培養(yǎng)模式的核心思想。實(shí)施“1 1 1”的課程體系，指第一學(xué)年在校內(nèi)開展專業(yè)基本技能的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本功；第二學(xué)年在校內(nèi)開展工程項(xiàng)目導(dǎo)向的專業(yè)技術(shù)課程教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力；第三學(xué)年，用1年時(shí)間頂崗實(shí)習(xí)的方法培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，形成了“基本技能 項(xiàng)目導(dǎo)向 實(shí)踐技能 頂崗實(shí)習(xí)”教學(xué)模式。本學(xué)院在教學(xué)方法改革上采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，注重學(xué)生主體的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神。

建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑電氣工程的設(shè)計(jì)、施工、概預(yù)算、維護(hù)和管理等方面的知識(shí)和能力，能在建筑行業(yè)從事電氣工程的設(shè)計(jì)、施工、概預(yù)算和管理等方面的高級(jí)技能型技術(shù)人才和崗位負(fù)責(zé)人。

主要課程：電工基礎(chǔ)知識(shí)與技能、電子基礎(chǔ)知識(shí)與技能、建筑供電與照明工程、安防系統(tǒng)施工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、建筑設(shè)備電氣控制工程、電視電話系統(tǒng)安裝、建筑電氣消防工程、綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程、建筑電氣施工技能訓(xùn)練、建筑電氣施工組織與管理技能訓(xùn)練、建筑電氣工程預(yù)算技能訓(xùn)練、建筑電氣工程導(dǎo)論、建筑制圖、可編程控制器及應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用、建筑電氣工程綜合訓(xùn)練、水暖設(shè)施等。

專業(yè)特色：采用工學(xué)結(jié)合校企合作“2 1”人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)學(xué)習(xí)兩年，最后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；實(shí)行準(zhǔn)就業(yè)制度，實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)綜合考核合格的實(shí)習(xí)學(xué)生直接簽訂就業(yè)協(xié)議；專業(yè)課程設(shè)置緊密貼近職業(yè)崗位需求，用什么就教什么；教學(xué)方法突出對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，多采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，利用真實(shí)或仿真的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；實(shí)行“多證”教學(xué)，學(xué)生在校期間，通過(guò)培訓(xùn)和考核，可獲得造價(jià)員、質(zhì)檢員、安全員、內(nèi)業(yè)資料員等職業(yè)技能證書。

就業(yè)方向：能在企事業(yè)單位從事供電、照明、電氣消防自動(dòng)控制及建筑電氣的設(shè)計(jì)、施工、概預(yù)算、調(diào)試、維護(hù)及管理等方面的高級(jí)技能型技術(shù)人才。

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有樓宇自動(dòng)化技術(shù)及智能建筑的設(shè)計(jì)、施工調(diào)試、概預(yù)算和管理等方面的知識(shí)和能力，能在智能建筑工程中從事設(shè)計(jì)、施工調(diào)試、概預(yù)算、維護(hù)和管理等方面的工作的崗位負(fù)責(zé)人和高級(jí)技能型技術(shù)人才。

主要課程：電工基礎(chǔ)知識(shí)與技能、電子基礎(chǔ)知識(shí)與技能、建筑供電與照明、安防系統(tǒng)施工、建筑設(shè)備控制系統(tǒng)施工、電視電話系統(tǒng)施工、消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)施工、綜合布線系統(tǒng)施工、智能設(shè)備安裝與調(diào)試技能訓(xùn)練、建筑電氣施工組織與管理技能訓(xùn)練、智能系統(tǒng)工程造價(jià)技能訓(xùn)練、建筑智能化工程導(dǎo)論、建筑制圖、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)房及局域網(wǎng)系統(tǒng)施工與調(diào)試、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、案例分析、水暖設(shè)施、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化儀表等。

專業(yè)特色：采用工學(xué)結(jié)合校企合作“2 1”人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)學(xué)習(xí)兩年，最后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；實(shí)行準(zhǔn)就業(yè)制度，實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)綜合考核合格的實(shí)習(xí)學(xué)生直接簽訂就業(yè)協(xié)議；專業(yè)課程設(shè)置緊密貼近職業(yè)崗位需求，用什么就教什么；教學(xué)方法突出對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，多采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，利用真實(shí)或仿真的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；實(shí)行“多證”教學(xué)，學(xué)生在校期間，通過(guò)培訓(xùn)和考核，可獲得新樓宇管理師、造價(jià)員、質(zhì)檢員、安全員、內(nèi)業(yè)資料員等職業(yè)技能證書。

就業(yè)方向：能在企事業(yè)單位從事智能建筑的樓宇自動(dòng)化、電氣消防、供電與照明、系統(tǒng)集成的設(shè)計(jì)施工、調(diào)試、概預(yù)算、維護(hù)和管理等技能型技術(shù)人才。

建筑電氣工程技術(shù)（電氣設(shè)備安裝及自動(dòng)化方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑電氣工程、電氣設(shè)備安裝及自動(dòng)化工程的設(shè)計(jì)、施工、概預(yù)算、維護(hù)和管理等方面的知識(shí)和能力，能在建筑行業(yè)、電氣設(shè)備安裝及自動(dòng)化行業(yè)和工廠從事電氣工程、安裝工程、自動(dòng)化運(yùn)行工程的設(shè)計(jì)、施工、概預(yù)算和管理等工作的高級(jí)技能型技術(shù)人才和崗位負(fù)責(zé)人。

主要課程：電工基礎(chǔ)知識(shí)與技能、電子基礎(chǔ)知識(shí)與技能、供電與照明系統(tǒng)及安裝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備電氣控制系統(tǒng)安裝、弱電系統(tǒng)安裝、電氣消防工程系統(tǒng)安裝、綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)、建筑電氣設(shè)備安裝工程工藝、電氣安裝工程施工組織與管理技能訓(xùn)練、電氣安裝工程預(yù)算技能訓(xùn)練、建筑電氣工程導(dǎo)論、建筑制圖、可編程控制器及應(yīng)用、建筑電氣設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用、樓宇自動(dòng)化技術(shù)、儀器、儀表與施工器具、水暖設(shè)施等。

專業(yè)特色：采用工學(xué)結(jié)合校企合作“2 1”人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)學(xué)習(xí)兩年，最后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；實(shí)行準(zhǔn)就業(yè)制度，實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)綜合考核合格的實(shí)習(xí)學(xué)生直接簽訂就業(yè)協(xié)議；專業(yè)課程設(shè)置緊密貼近職業(yè)崗位需求，用什么就教什么；教學(xué)方法突出對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，多采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，利用真實(shí)或仿真的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；實(shí)行“多證”教學(xué)，學(xué)生在校期間，通過(guò)培訓(xùn)和考核，可獲得造價(jià)員、質(zhì)檢員、安全員、內(nèi)業(yè)資料員等職業(yè)技能證書。

就業(yè)方向：能夠在建筑公司、設(shè)計(jì)院、消防公司、安裝公司、監(jiān)理公司、樓宇智能化公司等單位從事設(shè)計(jì)、施工、概預(yù)算、調(diào)試、維護(hù)、管理等工作。

建筑電氣工程技術(shù)（建筑消防及電氣設(shè)計(jì)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑電氣供配電設(shè)計(jì)、建筑照明設(shè)計(jì)、建筑弱電設(shè)計(jì)、建筑消防設(shè)計(jì)、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及建筑電氣施工、概預(yù)算、維護(hù)和管理等方面的知識(shí)和技能，能在建筑電氣行業(yè)從事建筑電氣工程設(shè)計(jì)、施工、管理、概預(yù)算等工作的高級(jí)技能型技術(shù)人才和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

主要課程：建筑電氣工程導(dǎo)論、電工基礎(chǔ)知識(shí)與技能、電子基礎(chǔ)知識(shí)與技能、建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、建筑電氣識(shí)圖與構(gòu)造、可編程控制器及應(yīng)用、建筑供電與照明工程設(shè)計(jì)、樓宇智能化技術(shù)、建筑設(shè)備電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝、建筑弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝、建筑電氣消防工程設(shè)計(jì)、綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、建筑電氣設(shè)計(jì)、建筑電氣施工技能訓(xùn)練、建筑電氣設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練、建筑電氣施工組織與管理技能訓(xùn)練、建筑電氣工程預(yù)算技能訓(xùn)練、消防法規(guī)及安全檢測(cè)技術(shù)等。

專業(yè)特色：采用工學(xué)結(jié)合校企合作“2 1”人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)學(xué)習(xí)兩年，最后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；實(shí)行準(zhǔn)就業(yè)制度，實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)綜合考核合格的實(shí)習(xí)學(xué)生直接簽訂就業(yè)協(xié)議；專業(yè)課程設(shè)置緊密貼近職業(yè)崗位需求，用什么就教什么；教學(xué)方法突出對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，多采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，利用真實(shí)或仿真的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；實(shí)行“多證”教學(xué)，學(xué)生在校期間，通過(guò)培訓(xùn)和考核，可獲得造價(jià)員、質(zhì)檢員、安全員、內(nèi)業(yè)資料員等職業(yè)技能證書。

就業(yè)方向：能夠在建筑設(shè)計(jì)院、建筑公司、消防公司、安裝公司、監(jiān)理公司、樓宇智能化公司等單位從事建筑電氣設(shè)計(jì)、施工、概預(yù)算、調(diào)試、維護(hù)、管理等工作。2100433B