機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程手冊(cè)

1 數(shù)控加工技能

1.1 數(shù)控車削加工

1.1.1 機(jī)床的認(rèn)識(shí)操作及機(jī)床坐標(biāo)系的了解

1.1.2 數(shù)控編程基礎(chǔ)

1.1.3 工件坐標(biāo)系的建立

1.1.4 直線輪廓切削練習(xí)

1.1.5 倒直角、倒圓角編程練習(xí)

1.1.6 圓弧輪廓車削練習(xí)

1.1.7 外（內(nèi)）徑粗車復(fù)合循環(huán)練習(xí)

1.2 數(shù)控銑削加工

1.2.1 機(jī)床編程特點(diǎn)和基本操作

1.2.2 機(jī)床坐標(biāo)系和工件坐標(biāo)系的建立

1.2.3 GOO、G01指令的應(yīng)用

1.2.4 G02/G03指令的應(yīng)用

1.2.5 M98、M99指令的應(yīng)用

1.2.6 G40、G41、G42指令的應(yīng)用

2 電子電路應(yīng)用

2.1 簡(jiǎn)易晶體管手動(dòng)調(diào)速電路

2.2 水塔水位控制電路

3 可編程控制器實(shí)訓(xùn)

3.1 STEP7編程軟件的使用

3.2 程序編制

3.3 可編程控制器的運(yùn)行

3.4 可編程控制器程序的內(nèi)容、調(diào)試及監(jiān)控

3.5 時(shí)間控制功能

3.6 全自動(dòng)洗衣機(jī)的控制

3.7 多種液體自動(dòng)混合控制

3.8 電動(dòng)機(jī)Y/A減壓起動(dòng)控制

3.9 自動(dòng)送料裝車系統(tǒng)

4 機(jī)械拆裝

4.1 減速器

4.2 減速器的拆卸

4.3 零件的清洗、檢查及修復(fù)

4.4 測(cè)繪軸類零件

4.5 連接與緊固

4.6 軸承

4.7 傳動(dòng)齒輪

4.8 減速器箱體的測(cè)繪

4.9 裝配的工藝過程

4.1 0裝配

4.1 1調(diào)試檢驗(yàn)與交付

4.1 2畫裝配圖

5 電氣綜合技能

5.1 機(jī)床控制電路

5.2 機(jī)床電路分析與檢修

6 機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)

6.1 任務(wù)說明

6.2 工作計(jì)劃

6.3 機(jī)械制圖與工藝

6.4 機(jī)械加工與組裝

6.5 電氣裝配調(diào)試

6.6 產(chǎn)品運(yùn)行與驗(yàn)收

6.7 形成技術(shù)報(bào)告

出版感言 2100433B

《機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程手冊(cè):項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)分冊(cè)》是按照德國(guó)雙元制職業(yè)教育模式，參照德國(guó)職業(yè)教育機(jī)電一體化專業(yè)的教學(xué)大綱編寫的。《機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程手冊(cè):項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)分冊(cè)》為項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)分冊(cè)，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括數(shù)控加工技能、電子電路應(yīng)用、可編程控制器實(shí)訓(xùn)、機(jī)械拆裝、電氣綜合技能及機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)（剪切裝置）等。

《機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程手冊(cè):項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)分冊(cè)》的實(shí)訓(xùn)課題時(shí)間以周（32課時(shí)）為單位。在專業(yè)課程中進(jìn)行大量的實(shí)訓(xùn)，旨在使學(xué)生快速、深刻地掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

《機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程手冊(cè):配套題集》圍繞機(jī)械基礎(chǔ)分冊(cè)、電氣基礎(chǔ)分冊(cè)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)分冊(cè)三本課程手冊(cè)中的課題知識(shí)和技能展開，其中練習(xí)題根據(jù)機(jī)電一體化專業(yè)中不同專業(yè)課程進(jìn)行排序，由基礎(chǔ)知識(shí)和技能過渡到綜合分析類型的習(xí)題，作為機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程手冊(cè)各分冊(cè)知識(shí)和技能的補(bǔ)充。2100433B

通過本實(shí)訓(xùn)，可以使學(xué)生全面掌握會(huì)計(jì)各項(xiàng)技能，并運(yùn)用這些技能熟練地處理各種業(yè)務(wù)和鞏固自己的會(huì)計(jì)知識(shí)，同時(shí)也是對(duì)自己會(huì)計(jì)水平一個(gè)考驗(yàn)與測(cè)試。它對(duì)于完成《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)任務(wù)，提高課程教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。本課程實(shí)訓(xùn)對(duì)象是會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)學(xué)員（或有會(huì)計(jì)證學(xué)員）。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是為了鞏固、應(yīng)用《會(huì)計(jì)學(xué)》的理論知識(shí)；根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，融理論與實(shí)踐為一體，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬等賬務(wù)處理，特別是圍繞著資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、利潤(rùn)等企業(yè)會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行核算，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

通過模擬實(shí)訓(xùn)，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固和掌握,有利于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高其實(shí)際操作能力以及對(duì)會(huì)計(jì)政策的理解水平，從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)際工作的“適應(yīng)期”。

《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的前置課程是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，后續(xù)課為《財(cái)務(wù)管理》、《成本會(huì)計(jì)》等課程。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是配合《會(huì)計(jì)學(xué)》課程所開設(shè)的一門后續(xù)實(shí)踐課程，本實(shí)訓(xùn)為以后學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)，奠定了良好的賬務(wù)處理基礎(chǔ)。

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)形式

該課程用沙盤的形式，通過籌碼推演和角色扮演模擬物流管理經(jīng)營(yíng)過程，營(yíng)造真實(shí)經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓學(xué)員體會(huì)物流公司經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景，本課程集實(shí)戰(zhàn)性、操作性、體驗(yàn)式于一體，讓每個(gè)學(xué)員都有針對(duì)性的收獲！

我聽，我容易忘記

我學(xué)，我能夠記得

但體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)理解......

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程課程背景與運(yùn)行規(guī)律

本產(chǎn)品通過情景模擬、角色實(shí)踐的方法讓學(xué)員通過游戲體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)第三方物流運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)。全班分成8支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)設(shè)物流公司經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管、采購(gòu)主管、成本主管、倉(cāng)儲(chǔ)主管、運(yùn)輸主管崗位。

每一個(gè)項(xiàng)目包括以下規(guī)則：

客戶：內(nèi)資客戶、外資客戶

運(yùn)輸方式：汽車運(yùn)輸、海運(yùn)、國(guó)際航空、國(guó)內(nèi)航空

卡車：5T、8T、10T

倉(cāng)庫(kù)：一般倉(cāng)庫(kù)、大型庫(kù)、小型庫(kù)

人員：管理人員、銷售人員、司機(jī)、搬運(yùn)工

保險(xiǎn)：國(guó)內(nèi)運(yùn)輸保險(xiǎn)、國(guó)際航空保險(xiǎn)、國(guó)際海運(yùn)保險(xiǎn)

經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)：應(yīng)收款壞帳風(fēng)險(xiǎn)、國(guó)內(nèi)運(yùn)輸貨物毀損、國(guó)際航空/海運(yùn)貨物毀損

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程授課方式

一般是連續(xù)2-4天的實(shí)訓(xùn)課，適合一個(gè)班約50-70人同時(shí)上課。

可以作為專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)課在大一、大二開設(shè)

可以作為課程實(shí)驗(yàn)，在《物流管理》課程結(jié)束時(shí)作為“2 1”或“3 1”實(shí)驗(yàn)課開設(shè)

可以作為專業(yè)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，在大四開設(shè)

可以作為校內(nèi)或校際競(jìng)賽，在學(xué)生活動(dòng)中開展

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)課程考核

本次實(shí)訓(xùn)課程考核包括對(duì)團(tuán)隊(duì)考核和對(duì)學(xué)生個(gè)人考核兩部分。

團(tuán)隊(duì)計(jì)分：團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)得分（40%） 實(shí)訓(xùn)報(bào)告展示（40%） 搶答（20%）

個(gè)人計(jì)分：團(tuán)隊(duì)計(jì)分（60%） 所在團(tuán)隊(duì)綜合評(píng)價(jià)（20%） 出勤率（20%）

出勤率（20%）：病事假扣2分/次，缺席5分/半天

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程該沙盤實(shí)訓(xùn)對(duì)應(yīng)的課程

《物流管理》