《21世紀高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材》由北京、上海、深圳、湖北、湖南、廣東和浙江等省市在高職高專藝術(shù)設(shè)計教育方面有特色、有規(guī)模的院校的有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師編寫而成。該教材涵蓋了藝術(shù)設(shè)計學(xué)科各專業(yè)課程,強調(diào)學(xué)生實際應(yīng)用能力的雙向培養(yǎng),注重體現(xiàn)實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)過程,具有較強的針對性和實用性,其出版必將會對我國職業(yè)技術(shù)教育起到積極作用。本書是該教材的其中之一。全書共分七個章節(jié):概述,AutoCAD平面工程圖繪制基礎(chǔ),3DS MAX建?;A(chǔ),3DS MAX的材質(zhì)、燈光、相機與渲染基礎(chǔ),Lightsc... [顯示全部]
基礎(chǔ)入門篇
第1章 Photoshop基礎(chǔ)
1.1概述
1.2Photoshop基本操作
1.3圖像處理
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計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)的課程設(shè)置
序號 崗位能力 能力要求及必須具備知識 開設(shè)課程 實踐環(huán)節(jié) 1 基本操作技能 電工等的操作技能,常用檢測儀器儀表和實驗設(shè)備儀器的使用技能。 金屬工藝學(xué)電子、電工技術(shù)基礎(chǔ) 金工車間 ...
BIM 是繼CAD之后的新生代,1.CAD技術(shù)表達的各個建筑元素之間沒有相關(guān)性,而BIM技術(shù)中的構(gòu)件則相 互關(guān)聯(lián)。例如刪除一面墻,墻上的窗和門跟著自動刪除;刪除一扇窗,墻上原來窗的位置會自動恢復(fù)為完整...
計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè),計算機輔助設(shè)計與制造(模具方向),計算機輔助設(shè)計與制造(數(shù)控方向)
計算機輔助設(shè)計與制造(模具方向)主要是偏向模具這方面除了掌握CAD/CAM/CAE主要還有學(xué)習模具方面的知識如塑料模具成型基礎(chǔ),沖壓模具基礎(chǔ),澆注模具基礎(chǔ)這方面的專業(yè)課同樣計算機輔助設(shè)...
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評分: 4.4
為凸顯包裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢,湖南工業(yè)大學(xué)對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包裝設(shè)計方向計算機輔助設(shè)計課程體系及教學(xué)的內(nèi)容進行試驗性改革,突出了整合教育理念,提出\"五維一體\"教學(xué)模式,明晰計算機輔助設(shè)計課程的教學(xué)課時與順序,進而為包裝設(shè)計課程體系的整體改革提供必要的理論依據(jù)。
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評分: 4.7
在工業(yè)設(shè)計專業(yè)當中《計算機輔助設(shè)計》是一門非常重要的課程,對于學(xué)生的實際職業(yè)能力發(fā)展具有一定的支撐作用。但是目前階段許多高校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)對于《計算機輔助設(shè)計》的性質(zhì)與功能等問題的認識存在著一定的誤區(qū),從而導(dǎo)致《計算機輔助設(shè)計》的教學(xué)存在著較多的問題。基于此種情況,筆者分析了工業(yè)設(shè)計專業(yè)《計算機輔助設(shè)計》課程的基本性質(zhì)與任務(wù),總結(jié)了對應(yīng)的改革策略。
第一章 計算機輔助設(shè)計的歷史與未來
1.1 CAD技術(shù)概論
1.2 計算機輔助設(shè)計的發(fā)展歷程
1.3 計算機輔助設(shè)計技術(shù)的現(xiàn)狀
1.4 常用的計算機輔助設(shè)計軟件
1.5 計算機輔助設(shè)計的硬件環(huán)境
1.6 CAD技術(shù)的發(fā)展熱點與未來趨勢
本章小結(jié)
習題1
第二章 計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ)知識
2.1 幾何建模
2.2 圖形的非幾何信息
2.3 設(shè)計空間、視圖與視窗
2.4 圖形的文件格式
本章小結(jié)
習題2
第三章 非參數(shù)化設(shè)計
3.1 非參數(shù)化與參數(shù)化圖形的基本概念
3.2 AutoCAD簡介
3.3 圖形的元素及圖形的創(chuàng)建
3.4 圖形的編輯
3.5 文本的創(chuàng)建與編輯
3.6 塊的創(chuàng)建及插入
3.7 尺寸的標注與編輯
3.8 層、模板、顏色及線型的設(shè)置
3.9 二維圖形繪圖實例
3.10 三維實體模型
3.11 多視圖的基本概念及其應(yīng)用
3.12 三維模型的著色與渲染
3.13 三維實體模型建模實例
本章小結(jié)
習題3
第四章 參數(shù)化設(shè)計
4.1 參數(shù)化圖形及特征的概念
4.2 Solid Edge簡介
4.3 草圖的創(chuàng)建、標注及編輯
4.4 三維基本實例的創(chuàng)建
4.5 裝配的概念與應(yīng)用
4.6 工程圖的概念與應(yīng)用
本章小結(jié)
習題4
第五章 CAD軟件二次開發(fā)簡介
5.1 ActiveX技術(shù)簡介
5.2 AutoCAD的二次開發(fā)
5.3 Solid Edge的二次開發(fā)
本章小結(jié)
習題5
第六章 簡易CAD系統(tǒng)的開發(fā)
6.1 在VB中調(diào)用Win32 API函數(shù)
6.2 Windows圖形編程基礎(chǔ)
6.3 圖形的交互式設(shè)計
6.4 圖元的編輯
本章小結(jié)
習題6
參考文獻2100433B
計算機輔助設(shè)計與制造
《園林計算機輔助設(shè)計》包括園林計算機輔助設(shè)計常用的AutoCAD、Photoshop和3DS MAX三個軟件的基礎(chǔ)知識、基本技能操作和案例訓(xùn)練,吸收了當前園林計算機輔助設(shè)計的最新成果,內(nèi)容豐富、實例典型、圖文并茂、步驟詳細。
《園林計算機輔助設(shè)計》以實用為原則,基礎(chǔ)知識以夠用為度,重點進行操作技能的訓(xùn)練。通過大量實際案例訓(xùn)練,循序漸進,使讀者能夠輕松入門,熟練掌握上述三個軟件的操作方法,迅速提高崗位技能。
《園林計算機輔助設(shè)計》可作為高職高專院校、本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教材,也可作為五年制高職、成人教育園林及相關(guān)專業(yè)教材,也可供從事園林設(shè)計工作的人員閱讀參考。