設計測試電路,編寫硬件測試方案;
編寫測試用例、施測,并對測試結果進行分析;
開發(fā)相關硬件測試工具,對現(xiàn)有硬件測試規(guī)范、流程、方法、技術進行改進;
編寫測試文檔,并完成相關產品的說明書、培訓文檔等;
協(xié)助硬件開發(fā)人員參與硬件開發(fā)。
他們是硬件質量的把關者,從各大人才招聘的門戶網站上面看,其中手機硬件測試方面的人才需求尤為緊缺。
教育培訓:
通信、計算機、電子技術、機電、自動控制等相關專業(yè)畢業(yè),大專及以上學歷。
工作經驗:
熟悉相關領域的基本理論知識;熟悉并掌握各種測試儀器的使用;較強的分析問題和解決問題能力。
1.輸入設備,2.中央處理器(cpu),3.存儲器,4.輸出設備,5.系統(tǒng)總線1/0端口。
想做軟測的話,最好考軟考的中級軟件評測師,有的企業(yè)里面老板會組織員工考這種軟件考試,不會去考計算機等級考試。不過說實在的,啥證都沒用,關鍵靠能力,看LZ的嘍。
(軟件評測師)與全國計算機等級四級軟件測試工程師,有何區(qū)別
1,你說的好像是一個性質的吧。全國計算機等級考試,是教育部頒發(fā)的。還有個是工業(yè)和信息化部進行的考試-“軟考”但要看你具體考核什么部分內容了。 2、考試報名分上半年和下半年2次考試。具體報考時間詳見當?shù)?..
本科以上學歷起薪大多在3000至4000元,在工作一兩年后可以獲得加薪,從20%至50%不等。具有4年以上經驗,收入則可翻倍,達到1萬元左右。
測試工程師的發(fā)展途徑一般有以下三種:一種選擇是走測試的技術路線,成長為高級測試工程師,這時他能夠獨立測試很多軟件,再向上可以成為測試架構設計師。從硬件測試工程師發(fā)展到測試經理需要較長時間(3到5年)工作經驗的積累和過硬的專業(yè)技術背景。第二種選擇是向管理方向發(fā)展,從測試工程師到組長(Leader),再到測試經理(Manager),以至到更高的職位。第三種選擇是可以換職業(yè),做項目管理或做開發(fā)人員都可以,很多測試工具開發(fā)工程師在測試的過程中,因為開發(fā)方面積累了經驗,同時對產品本身產生了自己的看法,很容易轉去做產品開發(fā)。
格式:pdf
大小:590KB
頁數(shù): 4頁
評分: 4.8
計算機硬件課程在內容上有較強的繼承性和相關性,不同的專業(yè)方向對同一課程的要求又有不同的要求和側重。為了搞好計算機硬件系列課程建設,從基本的課程教學指導性文件、具體的教學內容、教材建設、課程考核和實踐性環(huán)節(jié)等各個方面對計算機硬件課程建設進行較為全面的闡述,構建了合理且符合實際的系列課程體系。
在企業(yè)中一般稱為軟件開發(fā)測試工程師(Software Development Engineer in Test,SDET)。一般為具有1-2年經驗的測試工程師或程序員。
有良好經驗的測試工程師可以成長為產品/項目組的測試組長(SDETLead)或軟件質量經理(SQA Manager),負責軟件質量保證,進行測試管理和領導測試團隊。
具有1-2年經驗的測試工程師或程序員。編寫自動測試腳本程序并擔任測試編程初期的領導工作。進一步拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網絡與數(shù)據庫方面的技能
《計算機硬件維修》是高等教育出版社與CEAC信息化培訓認證管理辦公室聯(lián)合推出的認證課程教材,為CEAC電子信息類專業(yè)助理工程師認證課程配套用書?!队嬎銠C硬件維修》適合作為中職電子信息類專業(yè)的教材,可作為參加CEAC認證考試的人員復習考試用書,也可作為計算機培訓班教材。