ISBN | 9787561233597 | 作????者 | 李素有 |
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出版時間 | 2012年6月 | 頁????數(shù) | 49 |
定????價 | 9.00元 |
內(nèi)容簡介
《高等學校規(guī)劃教材?機械工程:機械原理機械設(shè)計實驗指導書》共有5個實驗和4個實驗前的預備知識及1個附錄。實驗分為2個部分:第一部分為機械原理實驗,主要內(nèi)容有平面機構(gòu)運動簡圖測繪和轉(zhuǎn)子的平衡實驗;第二部分為機械設(shè)計實驗,主要內(nèi)容有帶傳動實驗、螺栓組載荷與應力測定實驗和滑動軸承實驗等。實驗前的預備知識有電阻式傳感器、電阻應變式傳感器電測法、磁電感應式傳感器、模擬/數(shù)字轉(zhuǎn)換器等。附錄主要介紹了JDY-Ⅲ靜態(tài)電阻應變儀使用說明。2100433B
機械設(shè)計對于物理和數(shù)學的要求比較高,需要用到力學原理和計算等;如果想做的比較好的話,或者有一定的起點的話,最好需要專門的學習才可以的;還要會各種畫圖的軟件,需要花很多的原理圖,以及理論分析能力;我老公...
電腦雕刻(雕刻機)是手工雕刻的發(fā)展,使得雕刻效率越發(fā)的提高,而且質(zhì)量完全沒有下降,所以越來越多的廠家開始選購雕刻機,以此來節(jié)約成本,提高工作效率。手工雕刻是一種原始工匠型的勞動,它是雕刻師“高智能和高...
PPT中可以插入多種動態(tài)文件,比如:電影類的AVI、MPG文件,動態(tài)的GIF文件均可插入。制作PPT前,需要將這些文件做好后再插入就可以了。象一些機械上的線條的一些動作,我想最簡單的就是制作GIF文件...
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頁數(shù): 49頁
評分: 4.6
東 北 電 力 大 學 自 編 教 材 機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗指導書 (附實驗報告表) 趙成軍 編寫 機械工程學院機械基礎(chǔ)實驗室 I 實驗守則 1、 實驗課前必須認真閱讀實驗指導書。熟悉實驗目的、要求、步驟以及 有關(guān)注意事項,做好實驗前的各項準備工作。 2、 實驗前必須完成“實驗預習報告” ,否則,不允許參加本次試驗,不 計成績。 3、 實驗開始前對所用設(shè)備、 儀器及工具,要認真檢查。本次實驗結(jié)束后, 將上述物品整理放回原處,征得老師同意后,方可離去。 4、 未經(jīng)教師同意, 不得自行挪用或調(diào)換其他實驗臺上的任何設(shè)備、 儀器 等用具。實驗室內(nèi)物品一律不許私自攜出室外。 5、 每次實驗要在教師指導下獨立進行。 6、 愛護集體財產(chǎn), 嚴格遵守操作規(guī)程。 若自行拆改或者主觀原因發(fā)生設(shè) 備、儀器、工具損壞等責任事故,根據(jù)情節(jié)予以賠償。 7、 遵守實驗課教學時間和課堂紀律,保持室內(nèi)整潔,嚴禁吸煙。 8、
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頁數(shù): 14頁
評分: 4.3
機械設(shè)計基礎(chǔ) 實 驗 指 導 書 執(zhí) 筆 人 : 丁 燕 鴻 審 核 人 : 湖南工業(yè)大學機械工程學院 1 目 錄 實驗一、機構(gòu)運動簡圖的測繪實驗 實驗二、漸開線齒廓的范成實驗 實驗三、皮帶傳動實驗 2 實驗一、機構(gòu)運動簡圖的測繪實驗 一、實驗類型 驗證性實驗 二、實驗目的 1、掌握從實際機構(gòu)中測繪機構(gòu)運動簡圖的基本技能和正確標注運動尺寸。 2、鞏固和熟練機構(gòu)自由度的計算。 3、掌握運動鏈的運動是否確定的判別方法。 三、實驗儀器與設(shè)備 1、插齒機 ; 2、牛頭刨床 ; 3、臺式鉆床 ; 4、修鞋機 ; 5、縫紉機 ; 6、擺動導桿機構(gòu)模型 ; 7、轉(zhuǎn)動導桿機構(gòu) 模型 ; 8、其他機構(gòu)模型。 此外自備三角板、鉛筆、橡皮、草稿紙。 四、實驗內(nèi)容 由于機構(gòu)的運動僅與機構(gòu)的類型、機構(gòu)中構(gòu)件的數(shù)目、運動副的數(shù)目、種類及其相對位置有關(guān)。因此 在分析機構(gòu)運動時, 可以撇開構(gòu)件的復雜外形和運動副的具體
《機械原理與機械設(shè)計實驗教程》是根據(jù)課程的實驗教學基本要求而編寫的,旨在為開展“機械原理與機械設(shè)計”“機械設(shè)計基礎(chǔ)”“機械工程基礎(chǔ)”等理論課程提供實驗教學支持,促進理論與實踐相結(jié)合;使學生掌握典型機械的實驗方法,獲得基本實驗技能;培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力,切實提高教學質(zhì)量。
《機械原理課程設(shè)計指導書》是為滿足機械原理課程設(shè)計需要而編寫的。全書以培養(yǎng)學生機械系統(tǒng)運動方案創(chuàng)新設(shè)計能力和應用計算機解決工程實際問題能力為目標,汲取了多所高校近年的教學改革經(jīng)驗,并嘗試對機械原理課程設(shè)計的教學內(nèi)容和體系作了一些變革。
《機械原理課程設(shè)計指導書》簡明而系統(tǒng)地闡述了機械運動方案設(shè)計的基本理論、原則、技巧,提供了若干典型設(shè)計實例和計算機輔助機構(gòu)分析、綜合與仿真的方法及程序,引入CAD/CAM實驗、模型實驗、動畫與仿真實驗,引導學生綜合應用所學過的機械原理知識,進行機構(gòu)的選型、組合、分析與尺度綜合,以訓練對機械運動方案的設(shè)計能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
《機械原理課程設(shè)計指導書》包括8章和3個附錄,內(nèi)容主要包括機械原理課程設(shè)計實施方案、機械系統(tǒng)運動方案的設(shè)計、機械驅(qū)動裝置與傳動系統(tǒng)設(shè)計、常用機構(gòu)設(shè)計的補充知識、常用機構(gòu)的計算機建模與ADAMS仿真、機器與機構(gòu)的模型實現(xiàn)、機械運動簡圖設(shè)計實例等。書中還精選了機械原理課程設(shè)計題目。
《機械原理課程設(shè)計指導書》附有一張光盤,分別提供VB語言、ADAMS建模軟件的機械原理課程設(shè)計程序庫,讀者可直接使用程序庫進行常用機構(gòu)的計算機輔助分析、綜合與仿真。
本書可作為高校本科機械類各專業(yè)機械原理課程設(shè)計教材,也可作為工程技術(shù)人員產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新的參考書。
第1章 機械原理課程設(shè)計實施方案
1.1 機械原理課程設(shè)計的目的與意義
1.2 機械設(shè)計的概念與步驟
1.3 機械原理課程設(shè)計的內(nèi)容與方法
1.4 機械原理課程設(shè)計說明書的編寫
第2章 機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計
2.1 機械系統(tǒng)運動方案的構(gòu)思
2.2 常用機構(gòu)的選型
2.3 運動分解與功能分析
2.4 應用設(shè)計目錄進行方案設(shè)計
2.5 機構(gòu)的組合
2.6 機械運動協(xié)調(diào)設(shè)計及機器運動循環(huán)圖的編制
2.7 機械系統(tǒng)運動方案的評價
第3章 機械驅(qū)動裝置選擇與傳動系統(tǒng)設(shè)計
3.1 驅(qū)動裝置的選擇
3.2 傳動類型的選擇
3.3 傳動系統(tǒng)的總傳動比及其分配
第4章 常用機構(gòu)設(shè)計的補充知識
4.1 連桿機構(gòu)實現(xiàn)運動軌跡的優(yōu)化方法
4.2 凸輪機構(gòu)的計算機輔助設(shè)計與數(shù)控加工
4.3 漸開線齒輪變位系數(shù)的選擇
4.4 常用間歇機構(gòu)的選用
4.5 常用組合機構(gòu)的設(shè)計
第5章 常用機構(gòu)的計算機建模與仿真
5.1 ADAMS/View的樣機建模
5.2 常用機構(gòu)的ADAMs建模分析
5.3 內(nèi)燃機樣機的ADAMs仿真設(shè)計
第6章 機器與機構(gòu)的模型實現(xiàn)
6.1 慧魚模型實現(xiàn)
6.2 創(chuàng)新實驗驗證
第7章 機械運動簡圖設(shè)計實例
7.1 薄板沖床
7.2 平臺印刷機
7.3 鉚釘冷鐓機
7.4 蜂窩煤成形機
7.5 電阻壓帽機
7.6 四工位專用機床
第8章 機械原理課程設(shè)計題目
8.1 健身球檢驗分類機
8.2 半自動鉆床
8.3 壓片成形機
8.4 旋轉(zhuǎn)型灌裝機
8.5 熱鐓擠送料機械手
8.6 巧克力糖包裝機
8.7 書本打包機
8.8 臺式電風扇搖頭裝置
8.9 墊圈內(nèi)徑檢測裝置
8.10 自動喂料攪拌機
8.11 洗瓶機
8.12 高位自卸汽車
8.13 步進送料機
附錄1 機構(gòu)運動簡圖符號
附錄2 機械傳動的特點和性能
附錄3 機械傳動效率的概略數(shù)值 2100433B