書????名 | 冷熱源工程課程設(shè)計 | 作????者 | 王軍, 武俊梅, 常冰, 黃翔 |
---|---|---|---|
出版社 | 機械工業(yè)出版社 | 出版時間 | 2012年1月1日 |
頁????數(shù) | 366 頁 | 開????本 | 16 開 |
裝????幀 | 平裝 | ISBN | 9787111358992, 7111358996 |
正文語種 | 簡體中文 |
序
前言
第1章 緒論1
1.1 課程設(shè)計的意義和目的1
1.2 課程設(shè)計的方法2
1.3 冷熱源工程設(shè)計的基本程序2
1.4 本章 要點5
第1篇 冷源工程課程設(shè)計
第2章 冷源工程課程設(shè)計導(dǎo)論8
2.1 冷源工程課程設(shè)計的基本內(nèi)容8
2.2 冷源工程課程設(shè)計的要求9
2.3 冷源工程設(shè)計圖樣的繪制及設(shè)計文件的編制12
2.4 本章 要點16
第3章 冷庫制冷工程課程設(shè)計17
3.1 庫房冷負荷計算17
3.2 冷庫制冷系統(tǒng)方案的制定29
3.3 制冷機及其設(shè)備的選型設(shè)計42
3.4 氨制冷管道設(shè)計與設(shè)備布置57
3.5 工程示例64
3.6 本章 要點83
示例1 庫爾勒某集團9000t高溫冷庫制冷系統(tǒng)設(shè)計84
第4章 蓄冷空調(diào)工程課程設(shè)計106
4.1 蓄冷空調(diào)系統(tǒng)106
4.2 蓄冷空調(diào)系統(tǒng)冷負荷計算113
4.3 蓄冷空調(diào)系統(tǒng)制冷機組及蓄冷設(shè)備的選型115
4.4 蓄冷空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計120
4.5 工程示例124
4.6 本章 要點129
示例2 北京市某綜合樓蓄冷站制冷系統(tǒng)設(shè)計130
第2篇 冷(熱)源工程課程設(shè)計
第5章 冷(熱)源工程課程設(shè)計導(dǎo)論146
5.1 冷(熱)源形式的選擇原則146
5.2 冷(熱)源工程課程設(shè)計的基本內(nèi)容148
5.3 冷(熱)源工程課程設(shè)計的要求149
5.4 冷(熱)源工程設(shè)計圖樣的繪制及設(shè)計文件的編制150
5.5 本章 要點151
第6章 冷(熱)源工程課程設(shè)計152
6.1 電動壓縮式冷水機組系統(tǒng)的工程設(shè)計152
6.2 熱泵型冷(熱)水機組系統(tǒng)工程設(shè)計176
6.3 吸收式冷(熱)水機組系統(tǒng)工程設(shè)計199
6.4 本章 要點221
示例3 西安市某綜合樓空調(diào)制冷站系統(tǒng)設(shè)計222
示例4 陜西某綜合樓空調(diào)制冷站系統(tǒng)設(shè)計234
示例5 北京市某綜合樓空調(diào)制冷站系統(tǒng)設(shè)計248
第3篇 熱源工程課程設(shè)計
第7章 熱源工程課程設(shè)計導(dǎo)論264
7.1 熱源工程課程設(shè)計的基本內(nèi)容264
7.2 熱源工程課程設(shè)計的基本要求266
7.3 熱源工程設(shè)計圖樣的繪制和設(shè)計說明書的編制268
7.4 本章 要點270
第8章 熱源工程課程設(shè)計271
8.1 鍋爐房汽水系統(tǒng)設(shè)計的基本內(nèi)容271
8.2 鍋爐房其他系統(tǒng)設(shè)計的基本內(nèi)容285
8.3 鍋爐房的布置293
8.4 工程示例299
8.5 本章 要點331
示例6 北京某小區(qū)鍋爐房熱力系統(tǒng)設(shè)計332
示例7 北京某小區(qū)鍋爐房熱水系統(tǒng)設(shè)計346
附錄356
附錄A 食品的焓值356
附錄B 一些主要水果與蔬菜的呼吸熱358
附錄C 空氣的焓值h(壓力為101.3 25kPa)359
附錄D 干空氣對傳熱有影響的物理參數(shù)(壓力為101.3 25kPa)360
附錄E 氨單相流吸氣管負荷量361
附錄F 氨單相流吸氣管、排氣管和液體管負荷量(適用單級或高壓級)361
附錄G 氨兩相流吸氣管負荷量362
附錄H 冷卻水管道比摩阻計算表362
參考文獻3652100433B
《冷熱源工程課程設(shè)計》在介紹冷源工程設(shè)計、冷(熱)源工程設(shè)計、熱源工程設(shè)計的基本設(shè)計程序、設(shè)計內(nèi)容與要求、設(shè)計步驟、設(shè)計選題、制圖要求、設(shè)計書和計算書規(guī)范要求等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,針對高等院校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實踐教學(xué)——課程設(shè)計的要求,闡述了如何采用國家現(xiàn)有規(guī)范、標準完成課程設(shè)計任務(wù)。
《冷熱源工程課程設(shè)計》突出實用性,通過設(shè)計示例的形式對冷熱源系統(tǒng)的設(shè)計計算、設(shè)備選擇、設(shè)備的平面布置等內(nèi)容進行了具體、深入的介紹,使讀者在學(xué)習(xí)、使用規(guī)范和各種標準的同時,熟悉整個設(shè)計流程。全書深入淺出,內(nèi)容豐富,便于學(xué)生學(xué)習(xí),也方便相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員自學(xué)和實踐?!独錈嵩垂こ陶n程設(shè)計》為高等院校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)和熱能與動力工程專業(yè)實踐教學(xué)課程教材,也可作為相關(guān)部門科研、企業(yè)管理、工程技術(shù)人員的參考用書。
制冷原理空調(diào)器通電后,制冷系統(tǒng)內(nèi)制冷劑的低壓蒸汽被壓縮機吸入并壓縮為高壓蒸汽后排至冷凝器。同時軸流風(fēng)扇吸入的室外空氣流經(jīng)冷凝器,帶走制冷劑放出的熱量,使高壓制冷劑蒸汽凝結(jié)為高壓液體。高壓液體經(jīng)過過濾器...
你好,朋友車間有冷熱源房間怎么智能局呢?這個可以用空調(diào)或者是?電爐也是可以的希望能幫助到你
空調(diào)系統(tǒng)的常用冷熱源有哪些?空調(diào)系統(tǒng)常用冷熱源有以下幾種:1、空氣源:即對空氣加熱和放熱,常見的各種家用空調(diào)就屬于空氣源。2、地源:包括直接對泥土,以及利用地下自然水系熱能的(類似水源的其實是地源的)...
格式:pdf
大?。?span id="tmgquqt" class="single-tag-height">274KB
頁數(shù): 10頁
評分: 4.4
《冷熱源工程》課程設(shè)計 制冷工程設(shè)計說明書 一、建筑所在地:上海。 二、氣象資料 上海地處我國長江下游地區(qū),屬北亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),四季分明,夏熱冬冷,春 秋短暫,雨量集中,歷年平均氣溫 15.7℃,主導(dǎo)風(fēng)向夏季為西南風(fēng),冬季為東 北風(fēng)。根據(jù)《暖通空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊》附錄 1“我國主要城市和地區(qū)的室外氣象 參數(shù)”查得: (1) 地理位置 上海位于北緯 31°14′,東經(jīng) 121°29′,海拔 4m。 (2) 外氣設(shè)計條件 夏季:干球溫度 34.6℃,濕球溫度 28.2℃; 冬季:干球溫度- 1.2℃,相對濕度 74%。 (3) 大氣壓力 冬季: 102647Pa; 夏季: 100573 Pa。 (4) 年平均溫度 15.7℃; (5) 最大凍土深度 8m; (6) 室外平均風(fēng)速 冬季: 3.3m/s; 夏季: 3.4m/s。 三、工程概況及暖通空調(diào)設(shè)計條件 本工程涉及的高層建筑為一棟集商業(yè)、文
格式:pdf
大小:274KB
頁數(shù): 16頁
評分: 4.8
1 1 一、單選題(本題共 20題,每題 1分,共 20分) 1、下列說法正確的為( C ) A. 熱可以自發(fā)地從低溫物體傳向高溫物體 B.可以制造一種發(fā)動機,它能從一個熱源取得熱量,使之完全變?yōu)闄C械能 C.一切熱力過程都具有方向性,其能量的轉(zhuǎn)換利用有一定的限度 D.熱機循環(huán)效率的最高值為 100% 2、工質(zhì)流經(jīng)冷凝器冷凝( A ) A.放出熱量,焓值減少 B.放出熱量,焓值增加 C.吸收外界熱量,焓值增加 D.由于冷凝過程中壓力不變,所以焓值不變 3、某逆卡諾循環(huán)的高溫?zé)嵩礈囟葹?28℃,低溫?zé)嵩礈囟葹?-18℃。則此制冷循環(huán)的制冷系數(shù)為 ( B ) A.0.39 B.5.5 C. -0.39 D.6.5 4、如制冷劑在蒸發(fā)器 中沸騰汽化的溫度為 5℃,相同壓力下壓縮機的吸氣溫度為 15℃,則壓縮機的吸 氣過熱度為( B )℃。 A.15 B.10 C.5 D. -10 5、工質(zhì)