粉背多變杜鵑(亞種)Rhododendron selense Franch. subsp. jucundum (Balf. f. et W. W. Smith) Chamb. ex Cullen et Chamb.
多變杜鵑(原亞種)Rhododendron selense Franch. subsp. selense
產(chǎn)于四川西南部、云南西北部和西藏東部。模式標(biāo)本采自云南中甸 。
生長于海拔2 700-3 600米處,也生長于稀達(dá)4 000米的高山針葉林下和杜鵑灌叢中。
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公眾號(hào):兩江網(wǎng)站群鷹嘴龜 又名大頭龜,平胸龜 分布于中國東南部、海南島、越南北部、緬甸、泰國 ...
一、亞種。安布分為四個(gè)亞種,灰殼、黑背、線紋、扁背。其中扁背數(shù)量最少,灰殼最常見,線紋最漂亮。 灰殼很好認(rèn),甲殼明顯發(fā)灰,而黑背與線紋在甲殼...
與原亞種的區(qū)別在于本亞種幼枝、葉柄及花梗上有長柄腺體,長達(dá)2-3厘米,葉片長橢圓形,長約5-8厘米,寬約2-3.5厘米,花期4-6月,果期7-10月。
灌木或小喬木,枝條細(xì)瘦。葉紙質(zhì),橢圓形或長倒卵形,下面無毛或有薄毛被?;ㄐ虺?-8花,稀僅1花或多至11花;總軸短,長不超過5毫米;花萼小,長1-5毫米,稀達(dá)10毫米,不等大;花冠漏斗狀,乳白色或薔薇色,基部狹窄;雄蕊10;子房有腺體或硬毛;花柱光滑(只有顯萼杜鵑R.Erythrocalyx Balf,f.Et Forrest有腺體到頂)。蒴果細(xì)瘦,彎弓形。 本亞組的模式種:多變杜鵑 R.Selense Franch. 共約9種2亞種1變種,集中分布于我國西南部高山區(qū)域, 1種分布至緬甸 。
主要分布于北半球,亞洲東南部,少數(shù)種類分布于歐洲及北美洲。 我國有251種,多集中分布于西南部,少數(shù)種類向東分布至臺(tái)灣;在我國西南部山區(qū),海 拔2 000-3 500米的中山地帶,常有純杜鵑林分布,在貴州西部、黔西、大方及畢節(jié)三 縣,更是杜鵑林連成一片,綿延百余里,成為我國特有而著名的"百里杜鵑林".每當(dāng)春末 夏初,各種杜鵑花爭相開放,千姿百態(tài),色彩繽粉,匯成花海,持續(xù)達(dá)一月之久,景色十 分壯觀。組的模式種:Rhodendron ponticum Linn.本組的杜鵑花、葉常綠,花形較大,色彩艷麗,是世界著名的觀賞花卉,各國已廣泛引種栽培,尤以英國、美國、加拿大和澳大利亞等國最為普遍。我國的廬山植物園、四川灌縣的華西樹木保護(hù)中心、昆明植物園及杭州植物園栽培較多,有一定規(guī)模。此外,其木材細(xì)密可以用于制造器具及精細(xì)雕刻 。
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1 毛杜鵑怎么養(yǎng) 毛杜鵑分枝稀疏, 幼枝密生淡棕色扁平伏毛。 花多,可修剪成形, 林下布置,亦可與其他植物配合種植形成模紋花壇, 也可單獨(dú)成片種 植。那么,毛杜鵑怎么養(yǎng) ?下面就由 告訴大家毛杜鵑怎么養(yǎng)吧 ! 毛杜鵑怎么養(yǎng) ? 一、杜鵑花扦插的時(shí)間, 長江以南大多是在 5 月份扦插,這個(gè)時(shí) 節(jié)扦插的杜鵑花成活率最高。除了 11 月到 3 月之外,其它月份也可 扦插。 二、扦插的插穗,選擇無病蟲害壯苗上半木質(zhì)化的枝條,剪 5 至 7 厘米 (公分 )長做插穗。把插穗下端的葉片除去, 頂端留 4 到 5 片 小葉片,剪平切口,然后再把每片葉片剪 60%,這樣做事防止插穗 水分蒸發(fā)。 三、為了提高成活率,最好用生根劑浸泡插穗。生根劑的使用可 以參看其說明,把插穗下端 2 到 3 公分高的部分浸泡在生根劑中, 大概浸泡 5 分鐘。 四、專業(yè)種植戶都是用苗床大批量扦插,苗床大概寬 1 米,高
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《多變的天氣》說課稿 一、說教材 (一)本節(jié)課在教材中的地位作用。 生活中,我們時(shí)時(shí)刻刻都感受著天氣的變化, 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí), 既使學(xué)生 了解了有關(guān)天氣的具體知識(shí),又為以后學(xué)習(xí)氣候的有關(guān)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (二)教材的具體特點(diǎn)。 考慮到地理對初一學(xué)生來說是一門新學(xué)科, 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn), 從感性材 料入手,聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)、生活,既使學(xué)生在活動(dòng)過程中體會(huì)、認(rèn)識(shí)有關(guān)概念的內(nèi) 涵和基本原理, 初步學(xué)會(huì)一些基本的技能和能力, 又使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí), 在學(xué) 習(xí)中成長。 (三)三維目標(biāo)的確定。 在“1、學(xué)習(xí)對生活有用的地理 ”“2、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理 ”“3、改變地 理學(xué)習(xí)方式 ”“4、構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程 ”等理念指導(dǎo)下,結(jié)合新課程 教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度,即知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀,這節(jié)課目 標(biāo)設(shè)計(jì)如下: 1、知道“天氣”的內(nèi)涵是多變的、短期的,能在生活中正確使用“天