中文名 | 熱爐效應(yīng) | 外文名 | hot stove rule |
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性????質(zhì) | 警示性、一致性、即時(shí)性和公平性 | 特????點(diǎn) | 不針對某個(gè)具體人 |
熱爐規(guī)則能指導(dǎo)管理者有效地訓(xùn)導(dǎo)員工,這是因觸摸熱爐與實(shí)行訓(xùn)導(dǎo)之間有許多相似之處而得名(當(dāng)然,這里所說的“熱爐”是能燙傷手的)。二者相似之處在于:
首先,當(dāng)你觸摸熱爐時(shí),你得到即時(shí)的反應(yīng)。你在瞬間感受到灼痛,使大腦毫無疑問地在原因與結(jié)果之間形成聯(lián)系。
其次,你得到了充分的警告,使你知道一旦接觸熱爐會發(fā)生什么問題。
第三,其結(jié)果具有一致性。每一次接觸熱爐,都會得到同樣的結(jié)果—你被燙傷。
最后,其結(jié)果不針對某個(gè)具體人。無論你是誰,只要接觸熱爐,都會被燙傷。
顯而易見,從熱爐效應(yīng)帶來的啟示,我們可以提煉出訓(xùn)導(dǎo)下屬的四個(gè)核心原則。
盡可能迅速反應(yīng)
如果違規(guī)與訓(xùn)導(dǎo)之間的時(shí)間間隔延長,則會減弱訓(xùn)導(dǎo)活動的效果。在過失之后越迅速地進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo),下屬越容易將訓(xùn)導(dǎo)與自己的錯(cuò)誤聯(lián)系在一起,而不是將訓(xùn)導(dǎo)與你—訓(xùn)導(dǎo)的實(shí)施者聯(lián)系在一起。因此,一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī),應(yīng)盡可能迅速地開展訓(xùn)導(dǎo)工作。
主管如果不及時(shí)訓(xùn)導(dǎo),下屬錯(cuò)誤的事將會接二連三地出現(xiàn)。此外,你也等于告訴其他的人,不管工作成績或做事態(tài)度如何,你都不會在乎。當(dāng)然,因?yàn)槟愣疾辉诤?,你的手下也會跟著不在乎,其結(jié)果是一錯(cuò)再錯(cuò),受到損失的仍然是這個(gè)組織。巴頓將軍曾勸告別人,對犯錯(cuò)者應(yīng)該立即責(zé)備;他自己的部下每逢犯錯(cuò),他會立即讓他知道。暢銷書《一分鐘經(jīng)理人》中建議,要在錯(cuò)誤發(fā)生后立即加以責(zé)備,你要明白指出他們錯(cuò)在哪里,用堅(jiān)定的口氣告訴他們錯(cuò)了。
如果某些錯(cuò)誤是由于下屬的知識水準(zhǔn)或經(jīng)驗(yàn)不足造成的,作為主管,你也應(yīng)立即指出,教育他們,并給予更正。
事先警告
作為管理者,在進(jìn)行正式的訓(xùn)導(dǎo)活動之前有義務(wù)事先給予警告。也就是說,必須首先讓下屬了解到組織的規(guī)章制度并接受組織的行為準(zhǔn)則。如果下屬得到了明確的警告哪些行為會招致懲罰,并且知道會有什么樣的懲罰時(shí),他們更有可能認(rèn)為訓(xùn)導(dǎo)活動是公正的。關(guān)于這一點(diǎn),2500多年前的軍事家孫子就已經(jīng)給了我們精彩的示范。
孫子帶著自己所著的兵法進(jìn)見吳國國王闔閭。闔閭要孫子用婦女來檢驗(yàn)他的兵法。于是,選出宮中180個(gè)美女。孫子將其分成兩隊(duì),并用吳王寵愛的兩個(gè)妃子擔(dān)任兩隊(duì)的隊(duì)長,命令每個(gè)人都拿著戟。孫子講清楚了訓(xùn)練的動作要領(lǐng),三番五次地宣布了紀(jì)律,并把用來行刑的斧鉞擺好。于是擊鼓命令向右,婦女們卻哈哈大笑起來。孫子說:“紀(jì)律不明確,交代不清楚,這是將帥的罪過。”又三番五次地講紀(jì)律,然后命令擊鼓向左,婦女們又哈哈大笑起來。孫子說:“紀(jì)律不明確,交代不清楚,這是將帥的罪過;既然已經(jīng)再三說明了而不執(zhí)行命令,那就是下級士官的罪過了?!庇谑菍O子不顧吳王的反對,殺了他的兩個(gè)寵妃示眾。在孫子接下來的訓(xùn)練中,無人敢再笑,所有的動作都符合規(guī)定的要求,隊(duì)伍訓(xùn)練得整整齊齊。闔閭知道孫子善于用兵,終于用他為將,孫子的威信也從此建立。
行使權(quán)力的一致性
公平地對待下屬,要求訓(xùn)導(dǎo)活動具有一致性。如果你以不一致的方式處理違規(guī),則會喪規(guī)章制度的效力,降低下屬的工作士氣,下屬對你的工作能力也會發(fā)生懷疑。另外,下屬的不安全感也會使生產(chǎn)力受到影響。每個(gè)下屬都知道許可行為和不許可行為之間的界線,并會以你的行為舉止作為指南。順便說一下,一致性并不是說對待每一個(gè)人完全相同,這忽略了環(huán)境因素的影響。但是,當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)活動對不同下屬顯得不一致時(shí),你有責(zé)任給你的訓(xùn)導(dǎo)活動提供清晰的解釋。
一家合資企業(yè)根據(jù)熱爐規(guī)則制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,但在第一次實(shí)施中就遇到了難題。一位中方女員工由于本人的疏忽,給公司造成了損失。按規(guī)定應(yīng)該懲罰,但中方管理人員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢決斷,因?yàn)槟俏慌畣T工是外方經(jīng)理的妻子。在中國文化中,人情重于原則,主管人員覺得實(shí)在難以拿經(jīng)理妻子“開刀”。但如果不處罰,以后員工就不會服從—員工本來就覺得這種鐵面無私的規(guī)章是擺門面的,如果真的實(shí)施起來,會得罪人的。在人情與原則的沖突中,主管把情況匯報(bào)給經(jīng)理,沒想到經(jīng)理對他匯報(bào)這件事感到很驚訝:“這么簡單的一件事,你直接按規(guī)章辦不就可以了嗎?不用請示我了?!敝鞴苋玑屩刎?fù)地走出了經(jīng)理辦公室。
燙火爐是不講情面的,誰碰它,就燙誰,一視同仁,對誰都一樣,和誰都沒有私交,對誰都不講私人感情,所以它能真正做到對事不對人。當(dāng)然,人畢竟不是火爐,不可能在感情上和所有人都等距離。不過,作為管理者,要做到公正,就必須做到根據(jù)規(guī)章制度而不是根據(jù)個(gè)人感情、個(gè)人意識和人情關(guān)系來行使手中的獎(jiǎng)罰大權(quán)。
對事不對人
熱爐規(guī)則的最后一項(xiàng)是應(yīng)使訓(xùn)導(dǎo)不針對個(gè)人。處罰應(yīng)該與特定的過錯(cuò)相聯(lián)系,而不應(yīng)與違犯者的人格特征聯(lián)系在一起。也就是說,訓(xùn)導(dǎo)應(yīng)該指向下屬所做的行為而不是下屬自身。比如,一名下屬多次上班遲到,應(yīng)指出這一行為如何增加了其他人的工作負(fù)擔(dān),或影響了整個(gè)部門的工作士氣,而不應(yīng)該責(zé)怪此人自私自利或不負(fù)責(zé)任。記住,你所處罰的是違反規(guī)章制度的行為而不是個(gè)體。一旦實(shí)施了處罰,你必須盡一切努力忘記這次事件,并像違規(guī)之前那樣對待該下屬。
美國著名管理學(xué)家斯蒂芬·P·羅賓斯也一再強(qiáng)調(diào),訓(xùn)導(dǎo)應(yīng)對事不對人。盡管這個(gè)道理聽起來很簡單,但事實(shí)上很多管理者都忽略了。成功的訓(xùn)導(dǎo)只針對具體的行為,而不是針對個(gè)人。訓(xùn)導(dǎo)應(yīng)該是具體的而不是泛泛的。管理者應(yīng)該避免這樣的評論,如“你的態(tài)度太糟糕了”。這樣的評論太含糊了,沒有給下屬提供足夠的信息去糾正“糟糕的態(tài)度”。
訓(xùn)導(dǎo),應(yīng)該著重描述事實(shí)而不是判斷或評價(jià)。無論管理者怎樣心煩,訓(xùn)導(dǎo)也應(yīng)該只針對工作,而不要針對個(gè)人。批評下屬“笨”、“不夠資格”等等只能起反作用。這樣的訓(xùn)導(dǎo)會刺傷下屬的感情,以至于下屬忽略了績效的問題。管理者也許會忍不住責(zé)罵下屬“粗魯”、“遲鈍”(也許這是事實(shí)),但這非常接近人身攻擊,這是要完全避免的。
最后一點(diǎn)是,如果管理者訓(xùn)導(dǎo)下屬,要確保這種行為是下屬可以控制的。如果下屬無能為力,訓(xùn)導(dǎo)就起不到什么作用。因此,訓(xùn)導(dǎo)要針對下屬可以改善的行為。如果一個(gè)下屬忘了上鬧鐘,所以遲到了,你就可以批評他;但遲到的原因若是因?yàn)樯习嘧牡罔F突然停電,他在地下被困了半個(gè)小時(shí),這時(shí)批評他是沒有意義的,因?yàn)橄聦贌o法控制這類事情的發(fā)生。
制度如爐
古語云:“官法如爐”:制度就像火爐 ,如果火爐燒得通紅,大家都知道會燙傷人,必然心存畏懼,不敢觸碰;若有違犯觸碰者,必然會被燙傷。這一法則體現(xiàn)了制度約束的警示性、一致性、即時(shí)性、公平性原則 。
“世不患無法,而患無必行之法” 。需要健全完善包括法規(guī)在內(nèi)的制度架構(gòu),但執(zhí)行制度彈性太大,起不到應(yīng)有的作用,再多的制度也會流于形式。制度之要,在于務(wù)實(shí)管用;制度之威,在落實(shí)與執(zhí)行。制定一百條制度,不如將一條好的制度執(zhí)行到位。而不按制度辦事,比沒有好的制度更加有害。作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性,如生命力頑強(qiáng)的野草——“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,往往逃不開“壓則緊、不壓則松”的彈簧式怪圈。只有強(qiáng)化制度的剛性約束,用更加嚴(yán)明的制度、更加嚴(yán)格的執(zhí)行、更加嚴(yán)密的監(jiān)督來糾治,才能形成作風(fēng)建設(shè)的長常之效。如果沒有制度上的固化和強(qiáng)化,就不可能解決深層次的矛盾和問題,就很難使作風(fēng)建設(shè)達(dá)到理想狀態(tài),已經(jīng)解決的問題還會反彈,改作風(fēng)就有可能成為“一陣風(fēng)”。必須把制度建設(shè)的“熱爐”燒得通紅,引導(dǎo)人們強(qiáng)化法治意識、制度意識,堅(jiān)決維護(hù)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為,真正使制度成為硬約束 。
強(qiáng)化制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、強(qiáng)制性,堅(jiān)持制度面前人人平等非常重要 ?!盁釥t”沒有任何“彈性”,無論什么人,無論何時(shí)何地,只要觸摸了都會被“灼傷”。剛性是制度的生命。如果留有“暗門”、開著“天窗”,再好的制度也會名存實(shí)亡。在作風(fēng)建設(shè)中,必須牢固樹立“制度面前沒有特權(quán)、執(zhí)行制度沒有例外”的觀念,對違規(guī)違紀(jì)、貪贓枉法者一視同仁,露頭就打,綜合運(yùn)用法律法規(guī)、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)手段等處罰措施,讓其付出難以承受的“灼傷”代價(jià)。只要做到“不辨親疏,不異貴賤,一斷于法”,貪腐者就不敢再去觸碰“熱爐”了?!敖麆儆谏?,方能令行于民”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行制度法規(guī),發(fā)揮以上率下的正面引領(lǐng)作用,從而把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入,形成常抓長治的新常態(tài) 。
英文名稱:
“熱爐”形象地闡述了懲處原則:一、熱爐火紅,不用手去摸也知道爐子是熱的,是會灼傷人的——警告性原則 。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對下屬進(jìn)行規(guī)章制度教育,以警告。二、每當(dāng)你碰到熱爐,肯定會被火灼傷——一致性原則。說和做是一致的,說到就會做到。也就是說,只要觸犯規(guī)章制度,就一定會受到懲處 。三、當(dāng)你碰到熱爐時(shí),立即就被灼傷——即時(shí)性原則。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行,決不能拖泥帶水,決不能有時(shí)間差,以更達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的 。四、不管是誰碰到熱爐,都會被灼傷——公平性原則 。不論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,只要觸犯企業(yè)的規(guī)章制度,都要受到懲處。在企業(yè)規(guī)章制度面前人人平等。 。
聲波在空氣中傳播時(shí)會產(chǎn)生壓力及位移的波動。其實(shí),聲波的傳播也會引起溫度的波動。當(dāng)聲波所引起的壓力、位移及溫度的波動與一固體邊界相作用時(shí),就會發(fā)生明顯的聲波能量與熱能的轉(zhuǎn)換,這就是熱聲效應(yīng)。 熱聲效應(yīng),...
所謂熱光效應(yīng)是指光學(xué)性質(zhì)隨溫度的變化而發(fā)生變化的物理效應(yīng)。
城市熱島效應(yīng):是指城市中的氣溫明顯高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象。在近地面溫度圖上,郊區(qū)氣溫變化很小,而城區(qū)則是一個(gè)高溫區(qū),就象突出海面的島嶼,由于這種島嶼代表高溫的城市區(qū)域,所以就被形象地稱為城市熱島。 ?如...
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閘閥鍋爐效應(yīng)的分析與治理
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九年級物理教學(xué)設(shè)計(jì) 第 周 第 課時(shí) 課 題 電流的熱效應(yīng) 課 型 新授課 主 備 常淑利 副 備 高偉偉 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 (1)知道什么是電流的熱效應(yīng)。 (2)知道電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻,通過導(dǎo)體的電流、通電時(shí)間的定性 關(guān)系。 2、過程與方法 通過實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過電熱的利用和防止的學(xué)習(xí),認(rèn)識科學(xué)是有用的。 教學(xué)重點(diǎn) 焦耳定律 教學(xué)難點(diǎn) 焦耳定律 教材分析 本節(jié)內(nèi)容分為兩部分:第一部分通過實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān),第 二部分學(xué)習(xí)焦耳定律的內(nèi)容和電流的熱效應(yīng)在科研、生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用實(shí)例。 教科書從能量轉(zhuǎn)化的角度分析了用電器為什么會發(fā)熱,從而引出了電流的熱效應(yīng) 的概念。知道熱效應(yīng)之后提出:電流產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)?然后圍繞所 提出的問題展開探究,最后根據(jù)探究結(jié)果得出焦耳定律的內(nèi)容、公式、使得知識更 加完整。 教
1、波熱效應(yīng)。微波爐爐腔內(nèi)電磁場的變化速度高達(dá)每秒24.5億次(微波頻率為2450MHz),作用于食物內(nèi)的水分子等極性分子,使之來回?cái)[動24.5億次/秒,因水分子之間高速的輪擺摩擦運(yùn)動而產(chǎn)生高熱,從而達(dá)到加熱的目的。
2、生物效應(yīng)。由于微生物細(xì)胞液吸收微波的能力優(yōu)于周圍的其它介質(zhì),因此在微波電磁場中的細(xì)胞將迅速破裂而導(dǎo)致菌體細(xì)胞死亡。
在等溫度過程中,體系吸的熱因過程不同,有反應(yīng)熱(如生成熱、燃燒熱、分解熱與中和熱)、相變熱(如蒸發(fā)熱、升華熱、熔化熱)、溶解熱(積分溶解熱、微分溶解熱)、稀釋熱等。根據(jù)等容、等壓等過程,熱效應(yīng)可分為等容熱效應(yīng)與等壓熱效應(yīng)。等容過程的熱效應(yīng),稱等容熱效應(yīng);等壓過程的稱等壓熱效應(yīng)?;瘜W(xué)反應(yīng)、相變過程等一般是在等壓條件下進(jìn)行的,故手冊中列出的有關(guān)數(shù)據(jù),一般是等壓熱效應(yīng)。由于這些過程一般不伴隨其他功(只有體積功),等壓熱效應(yīng)就等于體系焓的增量,用符號△H表示。若為負(fù)值,表明過程放熱。這類數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用于科學(xué)研究、工業(yè)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)等領(lǐng)域。
電流熱效應(yīng):簡單的說,電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成熱,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。
生成熱
由穩(wěn)定單質(zhì)化合生成1mol化合物的恒壓反應(yīng)熱效應(yīng),稱為該化合物的生成熱,又稱生成焓。規(guī)定所有溫度下最穩(wěn)定的單質(zhì)的焓值為零,所以由穩(wěn)定單質(zhì)生成化合物的反應(yīng)焓變即為該化合物的相對焓值-生成熱。為了進(jìn)行統(tǒng)一的計(jì)算和比較,往往用標(biāo)準(zhǔn)生成熱,即在指定溫度時(shí),101325Pa下,由穩(wěn)定單質(zhì)生成1mol化合物時(shí)的反應(yīng)熱,就是該溫度時(shí)化合物的標(biāo)準(zhǔn)生成熱。
燃燒熱
1mol物質(zhì)在指定條件下完全燃燒時(shí)的熱效應(yīng)稱為該物質(zhì)的燃燒熱。所謂完全燃燒是指產(chǎn)物處于穩(wěn)定的聚集狀態(tài),如C變?yōu)镃O2(g),H變?yōu)镠2O(l),S變?yōu)镾O2(g),N變?yōu)镹2(g),Cl變?yōu)镠Cl水溶液等。物質(zhì)的燃燒熱可以由熱力學(xué)手冊查得,大多數(shù)手冊所列為25攝氏度、101325Pa下物質(zhì)的燃燒熱,稱為該物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱。
目前,人們對燃燒熱的利用已非常廣泛,最常見的為利用生活垃圾的燃燒熱來發(fā)電。隨著人類對已知能源的不斷開采利用,全球?qū)⒚媾R能源危機(jī),但是發(fā)現(xiàn)的新資源海底可燃冰將為人類解決這一難題 。
離子的生成熱
對于有離子參加的反應(yīng),如果能夠知道離子的生成熱,則離子反應(yīng)熱也可按照(3-22)、(3-23)求出。所謂離子生成熱是指在101325Pa和指定溫度下,由最穩(wěn)定的單質(zhì)生成1mol溶于無限大量水溶液中的相應(yīng)離子所產(chǎn)生的熱效應(yīng)。但是,在一個(gè)反應(yīng)里正負(fù)離子總是同時(shí)存在,無法直接計(jì)算一種離子的生成熱,為此,必須建立一個(gè)相對標(biāo)準(zhǔn),習(xí)慣上規(guī)定H (∞,aq)的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成熱為零。即:
1/2H2(g)=H (∞,aq) e(H (∞,aq))=0
將其他離子與其比較,從而得到各離子的標(biāo)準(zhǔn)生成熱。
例如已知H2(g) 1/2O2(g)=H2O(l)=-285.83kJ.mol-1
H2O(l)=H (∞,aq) OH-(∞,aq)=55.84kJ.mol-1
則以上兩方程相加,得H2(g) 1/2O2(g)=H (∞,aq) OH-(∞,aq)
=-285.83kJ.mol-1 55.84kJ.mol-1=-229.99kJ.mol-1
由于(H (∞,aq))=0
所以1/2H2(g) 1/2O2(g)=OH-(∞,aq)
=-229.99kJ.mol-1這就是OH-離子的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成熱。
溶解熱
物質(zhì)溶解過程通常也伴隨著熱效應(yīng),如硫酸、苛性鈉等物質(zhì)溶解于水中,產(chǎn)生放熱現(xiàn)象;而硝酸銨溶于水中則發(fā)生吸熱現(xiàn)象。這是由于形成溶液時(shí),粒子間相互作用力與純物質(zhì)不同,發(fā)生能量變化,并以熱的形式與環(huán)境交換之故。物質(zhì)溶解過程所放出或吸收熱量的多少,與溫度、壓力等條件有關(guān),如果不加注明,常常指25oC及101325Pa的條件。
1mol溶質(zhì)溶解于一定量溶劑中,形成某一濃度的溶液時(shí)所產(chǎn)生的熱效應(yīng)稱為該濃度溶液的積分溶解熱。由于溶解過程中溶液濃度不斷變化,因而積分溶解熱稱為變濃溶解熱。符號ΔHint。而1mol溶質(zhì)溶解于一定濃度的無限大量溶液中,所產(chǎn)生的熱效應(yīng)稱為該溶質(zhì)在此濃度下的微分溶解熱,也叫定濃溶解熱,符號ΔHdiff。溶解熱單位J.mol-1或kJ.mol-1。
磁卡效應(yīng)(magnetocaloriceffect)順磁與鐵磁性物質(zhì)在外磁場的作用下,磁矩由雜亂變?yōu)橛行?,原子磁矩之間及與外磁場之間的相互作用能降低,它的磁熵減小,排出熵的過程也就是放熱的過程。反之,在取消磁場的過程中,磁性物質(zhì)的磁矩由有序而變?yōu)殡s亂,從外界吸收能量,磁熵增加,在系統(tǒng)絕熱的情況下則磁性物質(zhì)本身降溫。這種由外磁場變化而引起磁性物質(zhì)放熱或吸熱的現(xiàn)象稱為磁卡效應(yīng)。
外斯(Weiss)和皮卡德(Piccard)于1918年首先觀察到, 當(dāng)磁化場突然增大到0.8~1.6MA/m時(shí),鐵磁體 (Ni或Fe)的溫度將上升1~2℃。磁卡效應(yīng)產(chǎn)生的 原因是:設(shè)想當(dāng)鐵磁體被加熱時(shí),各個(gè)原子的自旋將吸收一部分熱量使它們平行排列的有序程度下降; 因此如果突然加一強(qiáng)磁場使各個(gè)自旋平行排列的有序程度增加,則必然放出熱量,因?yàn)槭墙^熱過程,故磁體的溫度上升。由于磁卡效應(yīng)是通過自旋排列的有序程度變化而產(chǎn)生的,可知此效應(yīng)在居里點(diǎn)附近最為顯著,這是因?yàn)樵诰永稂c(diǎn)附近加一定磁場可使磁化強(qiáng)度有較大的增加。相反,如果在一定溫度下 突然去掉外加的磁化場,將使磁體的溫度下降。因 此利用這一效應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)磁致冷。 2100433B