本書是根據(jù)教育部關(guān)于應(yīng)用人才培養(yǎng)的文件精神,本著“簡明實(shí)用”的原則,在總結(jié)近年來教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書分四篇共20章,主要內(nèi)容有鑄造、鍛壓、焊接、非金屬材料成形、材料成形工藝選擇等,為便于學(xué)生復(fù)習(xí)與擴(kuò)展知識(shí)能力,各章后附有一些復(fù)習(xí)思考題。
全書分四篇共20章,主要內(nèi)容有鑄造、鍛壓、焊接、非金屬材料成形、材料成形工藝選擇等,為便于學(xué)生復(fù)習(xí)與擴(kuò)展知識(shí)能力,各章后附有一些復(fù)習(xí)思考題。本書注重教材內(nèi)容和體系更新,結(jié)合我國機(jī)械制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)傳統(tǒng)金屬工藝學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精選,并增加了新工藝、新技術(shù)及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用等內(nèi)容,還增加了對(duì)非金屬成形的介紹,以符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需要。本書簡明扼要、重點(diǎn)突出、實(shí)例較多、圖文并茂。
本書可作為高等工科院校機(jī)械類各專業(yè)的教材,同時(shí)可供電視大學(xué)、職工大學(xué)、函授大學(xué)選用,亦可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。各使用院校可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件,對(duì)書中內(nèi)容有所取舍。
第一篇 鑄造
第1章 鑄造工藝基礎(chǔ)
第2章 砂型鑄造
第3章 合金鑄件的生產(chǎn)
第4章 特種鑄造
第5章 鑄件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制
第6章 現(xiàn)代鑄造技術(shù)與發(fā)展趨勢
第二篇 鍛壓
第7章 金屬塑性成形原理
第8章 鑄造
第9章 板料沖壓
第10章 鍛壓件結(jié)構(gòu)與質(zhì)量控制
第11章 現(xiàn)代塑性成形及發(fā)展趨勢
第三篇 焊接
第12章 熔焊
第13章 壓焊
第14章 釬焊
第15章 常用金屬材料的焊接
第16章 焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第17章 焊接質(zhì)量及其控制
. 第18章 現(xiàn)代焊接技術(shù)與發(fā)展趨勢
第四篇 非金屬材料成形與材料成形工藝選擇
第19章 非金屬材料成形
第20章 材料成形工藝選擇
參考文獻(xiàn)
第1頁??共9頁? 《石英玻璃加工》講課提綱? 一、?石英玻璃的基本特性?1.?組分單一?SiO2? 定義:SiO2含99.5%...
原料預(yù)加工。將塊狀原料(石英砂、純堿、石灰石、長石等)粉碎,使潮濕原料干燥,將含鐵原料進(jìn)行除鐵處理以保證玻璃質(zhì)量。配合料制備。熔制。玻璃配合料在池窯或坩堝窯內(nèi)進(jìn)行高溫(1550~1600度)加熱,使之...
裝修材料與施工一、室內(nèi)裝飾材料裝修材料分為兩大部分:一部分為室外材料,一部分為室內(nèi)材料。室內(nèi)材料再分為實(shí)材,板材、片材、型材、線材五個(gè)類型。實(shí)材也就是原材,主要是指原木及原木制成。常用的原木有杉木、紅...
格式:pdf
大?。?span id="9qt6ulm" class="single-tag-height">139KB
頁數(shù): 18頁
評(píng)分: 4.7
. . 一章、力學(xué)性能 一、填空: 1.材料的硬度分為 布氏 硬度、 洛氏 硬度和 維氏 硬度,其符號(hào)分別 是 HBW 、 HR 和 HV 。 2.金屬抗拉強(qiáng)度的符號(hào)是 Rm ,塑性的指標(biāo)主要有 斷后伸長率 和斷面收縮 率。 3.大小、方向或大小和方向都隨時(shí)發(fā)生周期性變化的載荷稱為 交變載荷 。 (考證真題) 二、選擇: 1.500HBW5/750表示直徑為 5 mm的 硬質(zhì)合金 壓頭、在 750 Kgf 載荷作用下、保持 1~15 S測的硬度值為 500 。(考證真題) 2.拉伸試驗(yàn)可測定材料的 AC 。 A.強(qiáng)度 B.硬度 C.塑性 D.韌性 3.下列力學(xué)性能中, C 適于成品零件的檢驗(yàn),可不破壞試樣。 A. b B.Ak C.HRC 4.疲勞實(shí)驗(yàn)時(shí),試樣承受的載荷為 B 。(考證真題) A.靜載荷 B.交變載荷 C.沖擊載荷 D.動(dòng)載荷 5.常用塑性的判斷依據(jù)是 A 。(考證真
《工程材料及熱加工工藝基礎(chǔ)》內(nèi)容包括金屬學(xué)、金屬熱處理、工程材料和鑄造、鍛壓、焊接等熱加工工藝基礎(chǔ)。各章后面附有一定量的習(xí)題和思考題?!豆こ滩牧霞盁峒庸すに嚮A(chǔ)》可供高等職業(yè)院校熱加工類、機(jī)械類、近機(jī)類各專業(yè)使用,也可作為高等??茩C(jī)械類、近機(jī)類人員參考。
本書是在第一版的基礎(chǔ)上,吸取了十多年來高等工科院校本課程的教學(xué)改革成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及讀者對(duì)《熱加工工藝基礎(chǔ)》的使用意見,依據(jù)教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)新修訂的《普通高等學(xué)校工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)系列課程教學(xué)基本要求》和《重點(diǎn)高等工科院校金工系列課程改革指南》的精神,并考慮更好地適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)高等學(xué)校工科本科機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)的需要而全面修訂的。
本次修訂著重在原有基礎(chǔ)上更新教學(xué)內(nèi)容,較大力度地精簡傳統(tǒng)內(nèi)容,較大幅度地增加熱加工新技術(shù)與新工藝內(nèi)容,力求體現(xiàn)工藝性課程教材的鮮明特色,突出實(shí)用性和綜合性。《熱加工工藝基礎(chǔ)》保持了第一版敘述清晰簡練、語言通順流暢、圖文配合緊密的特點(diǎn),并貫徹了在完成金工實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)本課程內(nèi)容進(jìn)行拓寬、加深和應(yīng)用的原則。
全書共分6章,內(nèi)容包括鑄造、鍛壓、焊接、熱加工工藝自動(dòng)化、毛坯選擇和金屬材料的基本知識(shí)等。第六章金屬材料的基本知識(shí)的內(nèi)容是講授鑄造、鍛壓、焊接的基礎(chǔ),若學(xué)生在學(xué)習(xí)熱加工工藝基礎(chǔ)之前已講授工程材料,則此章可不講授。
本書可作為高等工科院校機(jī)械類專業(yè)學(xué)習(xí)本課程的通用教材,也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
全書共分7章,第七章金屬材料基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)鑄造、金屬塑性成形、焊接與切割的基礎(chǔ),若在學(xué)習(xí)熱加工工藝基礎(chǔ)課程之前已學(xué)習(xí)工程材料課程,則此章可不講授。
《工程材料及機(jī)械制造基(2):熱加工工藝基礎(chǔ)(第3版)》可作為高等工科院校機(jī)械類專業(yè)教材,也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
《工程材料及機(jī)械制造基(2):熱加工工藝基礎(chǔ)(第3版)》第一版曾獲國家教委優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)和教育部科技成果三等獎(jiǎng),第二版為普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材,并獲評(píng)北京市高等教育精品教材。
《工程材料及機(jī)械制造基(2):熱加工工藝基礎(chǔ)(第3版)》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材?!豆こ滩牧霞皺C(jī)械制造基(2):熱加工工藝基礎(chǔ)(第3版)》是在第二版的基礎(chǔ)上,吸取了多年來高等工科院校本課程教育教學(xué)改革成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及讀者對(duì)《工程材料及機(jī)械制造基(2):熱加工工藝基礎(chǔ)(第3版)》的使用意見,依據(jù)教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)(金工)課指組2009年修訂的《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)教學(xué)基本要求》的精神,并考慮更好地適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)高等學(xué)校工科本科機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)需要而全面修訂的。
本次修訂在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新教學(xué)內(nèi)容,精簡傳統(tǒng)內(nèi)容,適度增加熱加工新技術(shù)、新工藝以及非金屬材料成形的內(nèi)容,力求體現(xiàn)工藝性課程教材的鮮明特色,突出實(shí)用性和綜合性?!豆こ滩牧霞皺C(jī)械制造基(2):熱加工工藝基礎(chǔ)(第3版)》保持了第二版敘述清晰簡練、語言通順流暢、圖文配合緊密的特點(diǎn),并貫徹在完成金工實(shí)習(xí)(工程訓(xùn)練)的基礎(chǔ)上對(duì)課程內(nèi)容拓寬、加深和應(yīng)用的原則。