森林防火地理信息系統(tǒng)技術(shù)要求

中國林業(yè)科學(xué)研究院森林生態(tài)環(huán)境與保護(hù)研究所、中南林業(yè)科技大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、國家林業(yè)局森林防火預(yù)警監(jiān)測信息中心、北京大陸康騰科技有限公司、青島浩海網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司。

王明玉、文東新、舒立福、劉乃安、周汝良、田曉瑞、趙鳳君、王金海、陳陽、逄增倫。

本規(guī)范適用于森林防火地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用。

地理信息系統(tǒng)按功能

專題地理信息系統(tǒng)(Thematic GIS)

區(qū)域地理信息系統(tǒng)(Regional GIS)

地理信息系統(tǒng)工具(GIS Tools)

地理信息系統(tǒng)按內(nèi)容

城市信息系統(tǒng)

自然資源查詢信息系統(tǒng)

規(guī)劃與評估信息系統(tǒng)

土地管理信息系統(tǒng)等

GIS中使用的技術(shù)

地理信息系統(tǒng)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。

地理信息系統(tǒng)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。

地理信息系統(tǒng)知識(shí)能力

1、掌握數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2、掌握地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及地理信息系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)的基本原理和基本力法；

3、了解相鄰專業(yè)如地理學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、測繪工程等的一般原理和方法；

4、了解國家科學(xué)技術(shù)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解地理信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有-定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

地理信息系統(tǒng)主干學(xué)科

地理學(xué)、地圖學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、攝影測量與遙感學(xué)、GPS。

地理信息系統(tǒng)主要課程

自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用等。

地理信息系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)

普通物理實(shí)驗(yàn)、自然地理實(shí)習(xí)、測量學(xué)實(shí)習(xí)、地圖學(xué)實(shí)習(xí)、GIS原理實(shí)驗(yàn)、空間數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、空間分析課程設(shè)計(jì)、GIS項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)、遙感技術(shù)與方法實(shí)驗(yàn)等。根據(jù)課程要求，最好從一年級時(shí)便安排教學(xué)實(shí)習(xí)，也可到高年級時(shí)安排。包括室內(nèi)與野外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

現(xiàn)有森林防火方面教材系統(tǒng)性強(qiáng)，不適合中職學(xué)生的認(rèn)知水平。同時(shí)，森林防火培訓(xùn)中缺乏統(tǒng)一教材，特別是缺乏適合林農(nóng)學(xué)習(xí)的淺顯性的技術(shù)教材。

《森林防火實(shí)務(wù)/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校教材》以實(shí)用手冊的形式淺顯易懂地呈現(xiàn)森林防火工作中所涉及的制度、措施、技術(shù)要點(diǎn)等，并配上案件，充分體現(xiàn)職業(yè)教育教材的重要特征。

《森林防火實(shí)務(wù)/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校教材》不僅可作為林業(yè)類專業(yè)學(xué)生教材，亦可作為林業(yè)工作者及從事林業(yè)經(jīng)營的公司（企業(yè)）、廣大林農(nóng)的學(xué)習(xí)參考之用。