第一章 緒論
一、“手繪”的分類界定是學習、工作和歷史發(fā)展的需要
二、了解和運用“誤區(qū)”學說,是學習室內(nèi)設(shè)計手繪的前提和基礎(chǔ)
三、反映空間的真實性,是室內(nèi)設(shè)計手繪的生命
四、堅持“室內(nèi)設(shè)計手繪”學科的獨立性,是基礎(chǔ)理論研究的必然要求
五、室內(nèi)設(shè)計手繪經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤
第二章 室內(nèi)設(shè)計手繪概述
一、室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖的意義
二、室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖的作用
三、室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖的兩大階段
四、室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖繪制的原則
五、室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素
第三章 室內(nèi)設(shè)計手繪透視
一、透視的基本原理
二、透視的基本概念
三、透視的基本規(guī)律
四、透視的種類一
第四章 一點透視
一、一點透視的作圖原理
二、量線法作圖之一
三、量線法作圖之二
四、量線法作圖之三(裴愛群作圖法)
五、快速透視圖法(目測比例法)
第五章 透視面的分割與延續(xù)
一、任意線段分割透視面
二、垂直線方向等分透視面
三、利用對角線分割透視面
四、利用對角線延續(xù)透視面
五、特例一:透視面三等分的分割
六、特例二:透視面五等分的分割
第六章 圓的透視
一、十二點求圓法一
二、八點求圓法之一
三、八點求圓法之二
四、八點求圓法之三
五、實戰(zhàn)法
六、徒手畫圓
第七章 二點透視
一、二點透視的作圖原理
二、微角透視作圖法一
三、微角透視作圖法二
四、雙向加倍作圖法
五、成角透視作圖中解決滅點在畫面外的方法
六、成角透視作圖在實際工作中運用的方法
第八章 透視的其他表現(xiàn)技巧
一、透視角度的選擇
二、光與影
三、透視圖中配景尺度的比例控制
四、作透視效果圖應(yīng)注意的問題
五、距點在透視效果圖中的運用
六、距點在透視效果圖中的確立
七、天點和地點在透視效果圖中的運用
八、運用一點透視作圖法作二點透視的室外透視效果圖
第九章 設(shè)計素描”
一、形與結(jié)構(gòu)
二、明暗與光影
三、質(zhì)感表現(xiàn)
第十章 寫生訓練
一、鋼筆徒手畫概述
二、鋼筆徒手畫畫法
第十一章 材質(zhì)與陳設(shè)的快速表現(xiàn)
一、木質(zhì)材料及其表現(xiàn)
……
第十二章 色彩的工具與表現(xiàn)
第十三章 線條訓練
附錄 向歷史和傳統(tǒng)的吶喊
后記 (寫給曾經(jīng)在北方的朋友)
參考文獻
室內(nèi)設(shè)計實用手繪教程主要是以有志于從事室內(nèi)設(shè)計手繪專業(yè)的初學者和專業(yè)設(shè)計師為對象,在編寫過程中結(jié)合多年的手繪實踐經(jīng)驗和教學實際需要,本著由淺入深、客觀實際、全面適用、迅速提高的思想,意在補充現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計手繪培訓的教材需要。
裴愛群,國家室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)技能鑒定標準開發(fā)組成員;書法家;篆刻家;高級室內(nèi)設(shè)計師。
實用手繪系列著名學術(shù)導師實用手繪基礎(chǔ)理論創(chuàng)始人;《裴愛群作圖法則》永久知識產(chǎn)權(quán)人;廣東省職業(yè)技能(室內(nèi)設(shè)計)高級考評委員;廣東省裝飾行業(yè)協(xié)會專業(yè)委員會常委;廣東省嶺南杯室內(nèi)裝飾設(shè)計大賽專家評委;受聘全國多家高等院校、職業(yè)院??妥淌?;2004年著有《現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計實用手繪技法》;2007年發(fā)表《向歷史和傳統(tǒng)的吶喊》專業(yè)論文;2008年起在全國高校舉辦多場學術(shù)演講《歪理諧說》;2008年撰寫《設(shè)計?臆造?彷徨!吶喊!》;2008年出版《室內(nèi)設(shè)計實用手繪教程》;2009年出版《室內(nèi)設(shè)計實用手繪教學示范》;即將出版《工業(yè)設(shè)計實用手繪教程》;《園林景觀設(shè)計實用手繪教程》。 2100433B
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場地平整、土方量計算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開挖準備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護1.5 土方工程的機械化施工復習思考題第2...
前言第一章 現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計教育第二章 現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)”運動工業(yè)革命初期的設(shè)計發(fā)展狀況英國“工藝美術(shù)”運動第三章 “新藝術(shù)”運動“新藝術(shù)”運動的背景法國的“新藝...
第一篇 綜合篇第一章 綠色建筑的理念與實踐第二章 綠色建筑評價標識總體情況第三章 發(fā)揮“資源”優(yōu)勢,推進綠色建筑發(fā)展第四章 綠色建筑委員會國際合作情況第五章 上海世博會園區(qū)生態(tài)規(guī)劃設(shè)計的研究與實踐第六...
格式:pdf
大?。?span id="ooo3olh" class="single-tag-height">271KB
頁數(shù): 15頁
評分: 4.5
節(jié) 節(jié)標題 課程簡介 本門課程 名稱 本門課程介紹 主講老師(或 團隊)介紹 第1節(jié) 如何快速系統(tǒng)的學習室內(nèi)設(shè)計 第2節(jié) 本套課程簡介 第3節(jié) 室內(nèi)設(shè)計師流程 第1節(jié) 方案設(shè)計前的準備 第2節(jié) 量房的方法與技巧1 第3節(jié) 量房的方法與技巧2 第4節(jié) 基本設(shè)施的量取方法 第5節(jié) 陸先生家居的設(shè)計資料整理 第6節(jié) 房體結(jié)構(gòu)分析 第7節(jié) 出臺設(shè)計方案 第1節(jié) 施工圖的作用及組成 第2節(jié) 施工圖繪制前的設(shè)置1 第3節(jié) 施工圖繪制前的設(shè)置2 第4節(jié) 圖形樣板的生成 第5節(jié) 原墻結(jié)構(gòu)繪制1 室內(nèi)設(shè)計實戰(zhàn)教程課程大綱 第一課:學前熱身 第二課:方案設(shè)計 第三課:施工圖的繪制 第6節(jié) 原墻結(jié)構(gòu)繪制2 第7節(jié) 原墻結(jié)構(gòu)繪制3 第8節(jié) 繪制陽臺及橫梁 第9節(jié) 基本設(shè)備的繪制 第10 節(jié) 標注原墻結(jié)構(gòu)圖尺寸1 第11 節(jié) 標注原墻結(jié)構(gòu)圖尺寸2 第12 節(jié) 圖紙框的介紹及導入 第13 節(jié) 墻體改造及包立管工藝 第
格式:pdf
大?。?span id="3esgg00" class="single-tag-height">271KB
頁數(shù): 40頁
評分: 4.3
柜號 序號 G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下
《實用手繪系列教程:景觀設(shè)計實用手繪教程》用理論指導實踐,以實踐結(jié)合教學,是新形勢下專業(yè)教學的客觀要求,也是未來專業(yè)教學發(fā)展的必然結(jié)果,使教學理論形成由淺入深的階梯式格局。運用自己的所學、所得,結(jié)合多年的基礎(chǔ)理論研究成果,宣揚專業(yè)的教學理論和方法,打造科學系統(tǒng)、完整適用的實用手繪教材,正是編寫實用手繪系列教程的真正用意!
《室內(nèi)設(shè)計實用手繪教學示范》是《室內(nèi)設(shè)計實用手繪教程》(2008年大連理工大學出版社)的姊妹篇。是為了徹底解決目前行業(yè)教材學術(shù)誤導、空洞教學的根本需要而著的。
本書是《室內(nèi)設(shè)計實用手繪教程》配套使用的全新教材,適合于各大專院校、職業(yè)培訓院校教材使用,也適合于室內(nèi)設(shè)計師自身手繪能力提高。
基本信息
出版社; 第1版 (2010年5月1日)
ISBN: 7561155328, 9787561155325
產(chǎn)品尺寸及重量: 25.8 x 18.2 x 1 cm ; 299 g
ASIN: B003OA4040
內(nèi)容簡介
運用自己的所學、所得,結(jié)合多年的基礎(chǔ)理論研究成果,宣揚專業(yè)的教學理論和方法,打造科學系統(tǒng)、完整適用的實用手繪教材,正是編寫實用手繪系列教程的真正用意!2100433B