書????名 | 室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué) | 作????者 | 徐彬 |
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出版社 | 中國水利水電出版社 | 出版時間 | 2010年07月 |
頁????數(shù) | 192 頁 | 定????價 | 48 元 |
ISBN | 9787508476728 [十位 |
第1章 室內(nèi)裝飾裝修工程項(xiàng)目任務(wù)概述
1.1 室內(nèi)裝飾裝修的作用
1.1.1 改善環(huán)境以滿足使用需求
1.1.2 美化生活以滿足精神的需求
1.2 室內(nèi)裝飾裝修的特性
1.2.1 多樣性與復(fù)雜性
1.2.2 藝術(shù)與技術(shù)的交互性
1.2.3 發(fā)展性與時代性
1.2.4 差異性與共樣性
1.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目施工的關(guān)系
1.4 室內(nèi)裝飾裝修項(xiàng)目任務(wù)的主要內(nèi)容
1.5 室內(nèi)裝飾裝修項(xiàng)目的工作任務(wù)
1.5.1 公共裝飾裝修工程的工作任務(wù)
1.5.2 家... [顯示全部]2100433B
本書是根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的特點(diǎn)編寫的高職教材,以工作過程化為導(dǎo)向,針對工程項(xiàng)目執(zhí)行過程中所涉及到的常規(guī)知識和工作內(nèi)容進(jìn)行講解。
本書有別于其他教材,從室內(nèi)裝飾工程角度出發(fā),注重項(xiàng)目系統(tǒng)的學(xué)習(xí),從項(xiàng)目的招投標(biāo)到裝修工程的執(zhí)行和驗(yàn)收,從設(shè)計(jì)方案到施工圖的繪制,學(xué)生可以很好地了解到項(xiàng)目的運(yùn)作過程所涉及的知識,有助于學(xué)生在畢業(yè)前根據(jù)自身的喜好和特點(diǎn)有目的地選擇項(xiàng)目中某個環(huán)節(jié)的具體工作。
本書既可作為高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教材,也可供具有一定室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和工程執(zhí)行實(shí)踐的人員參考。 第1章 室... [顯示全部]
室內(nèi)設(shè)計(jì)包含哪些項(xiàng)目
室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合科,內(nèi)容廣泛,專業(yè)面廣,大致分為以下四個部分:?1.空間形象設(shè)計(jì),就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理,對建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理,并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反...
最好是要有美術(shù)基礎(chǔ)的,沒有美術(shù)基礎(chǔ)不能說明你不能做好室內(nèi)設(shè)計(jì),當(dāng)然,有美術(shù)基礎(chǔ)你也不一定能做好室內(nèi)設(shè)計(jì)。 以下有幾點(diǎn): ??? 1.多培養(yǎng)自己的美感,以后有時間還是要學(xué)學(xué)美術(shù)的。 ??? 2.要會用3...
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須了解社會、了解時代,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品也正是源于好的設(shè)計(jì)意識。 一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類 室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合科,內(nèi)容廣泛,專業(yè)面廣,大致分為以下四個部分: 1.空間形象設(shè)計(jì),就是對建筑所提供...
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頁數(shù): 1頁
評分: 4.3
作為一門具有極強(qiáng)實(shí)踐性的課程,室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)宗旨,是通過有機(jī)的結(jié)合課堂理論和工程實(shí)踐,制定完善的實(shí)踐教學(xué)方案,并對實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容不斷修改和調(diào)整,讓學(xué)生更多的參與實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用\"項(xiàng)目教學(xué)法\
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頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
針對室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中現(xiàn)存的主要問題,本文提出了采用項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法進(jìn)行該教學(xué)改革的新思想,分析了教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原則和選擇,提出了項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法實(shí)施的具體步驟,并對在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中如何進(jìn)行實(shí)踐與應(yīng)用作了理論探討。其結(jié)果表明,項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法對于提高室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)效果和質(zhì)量具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)效性,更有利于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
以個性化培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)真正的因材施教
以就業(yè)為目標(biāo),體現(xiàn)職業(yè)技能的要求
以實(shí)戰(zhàn)為主導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用能力與實(shí)際工作能力
以階梯內(nèi)容為基礎(chǔ),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣
全新的教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與性與實(shí)戰(zhàn)性,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力
課程資源
《室內(nèi)設(shè)計(jì)(第三版)》配套建設(shè)有“室內(nèi)設(shè)計(jì)”教學(xué)資源 。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
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“室內(nèi)設(shè)計(jì)”教學(xué)資源 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2014年12月 |
湯重熹 |
建筑學(xué)院提供項(xiàng)目制的建筑碩士學(xué)位項(xiàng)目,學(xué)制為期三年,以有機(jī)建筑為教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)校擁有國家建筑認(rèn)證委員會和高等教育委員會的雙認(rèn)證。 建筑學(xué)院提供動手設(shè)計(jì)建造項(xiàng)目,鼓勵設(shè)計(jì)探索和實(shí)驗(yàn),同時整體上保留了賴特的建筑教學(xué)理念。