沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 是沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院負(fù)責(zé)成人教育與繼續(xù)學(xué)歷教育的二級(jí)學(xué)院。充分依托學(xué)校師資力量和辦學(xué)資源,不斷加強(qiáng)管理,改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量,社會(huì)影響日益擴(kuò)大,畢業(yè)生受到社會(huì)的廣泛歡迎。沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院成人高等教育先后開(kāi)辦了函授、業(yè)余形式的???、專升本等多層次的學(xué)歷教育和各類專業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)等非學(xué)歷教育。開(kāi)設(shè)土木工程等十多個(gè)專業(yè)。特別是建筑工程技術(shù)、土木工程、工程管理、電氣工程及其自動(dòng)化等專業(yè)具有更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院前身為沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院,學(xué)院位于美麗的歷史文化名城沈陽(yáng)市,坐落在大渾南核心區(qū),學(xué)院占地940畝,建筑面積23萬(wàn)平方米,校園環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)設(shè)施完備、生活設(shè)施優(yōu)越。這里有50000多平方米,全部為多媒體教室的“回”字型教學(xué)主樓,巍峨壯觀;19000平方米藏書(shū)65萬(wàn)冊(cè)的現(xiàn)代化圖書(shū)館,臨湖而建;28000平方米的建筑與藝術(shù)系教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓,寬敞大氣;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),設(shè)施一應(yīng)俱全,學(xué)生學(xué)習(xí)生活方便舒適。成立于2000年7月,經(jīng)過(guò)十三年的辦學(xué)積累,2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為獨(dú)立設(shè)置普通高校。學(xué)院是一所以培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、土木工程、道路交通、工程管理、機(jī)械制造、電子信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面人才的全日制本科學(xué)校。
院現(xiàn)舉辦有夜大學(xué)、高等函授教育、脫產(chǎn)班、大學(xué)后繼續(xù)教育、高層次崗位培訓(xùn)等學(xué)習(xí)形式,設(shè)有專科、本科、專升本等學(xué)習(xí)層次,專業(yè)涉及機(jī)、電、儀、水、財(cái)、管、文、法等方向,已形成學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉的格局。...
北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院
他不屬于獨(dú)立學(xué)院,而是和法學(xué)院,文學(xué)院等一樣是北京交通大學(xué)管理下面的一個(gè)學(xué)院。所不同的是,他是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育,不進(jìn)行集中授課。 遠(yuǎn)程教育是面向在職的一種教育,如果你已經(jīng)上班了,評(píng)職稱的時(shí)候又沒(méi)有相應(yīng)...
重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院工程造價(jià)
我現(xiàn)在也大四了,雖然不是一個(gè)學(xué)校,但也掛過(guò)科,重修過(guò)。建議你聯(lián)系以前給你上課的老師,如果年前《工程成本會(huì)計(jì)》期末考試還沒(méi)考,你給老師說(shuō)說(shuō)讓他給你個(gè)考試機(jī)會(huì),考試的時(shí)候自己想個(gè)辦法,能過(guò)的。如果這學(xué)期考...
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評(píng)分: 4.6
教學(xué)改革篇(二)之實(shí)訓(xùn)課 為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展需要,體現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才教育的 需要,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)需求的變化, 符合學(xué)校的總 體發(fā)展目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求;遵從教育規(guī)律,主動(dòng)吸納先進(jìn)、 科學(xué)的教育思想理念, 大膽借鑒成功的教育模式和管理經(jīng)驗(yàn); 充分吸 收和應(yīng)用教育教學(xué)改革的研究成果, 使教學(xué)內(nèi)容和課程體系具有合理 性和科學(xué)性。 實(shí)訓(xùn)課教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)在: 1.基礎(chǔ)性原則 體現(xiàn)成人專科教育的要求。加大學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課的課時(shí),夯實(shí)學(xué) 科共同基礎(chǔ);按寬口徑專業(yè)的要求設(shè)置、優(yōu)化專業(yè)基礎(chǔ)課,保證專業(yè) 基礎(chǔ)課的“厚”、“寬”、“通”;分階段組織教學(xué),原則上前一年 半組織公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課教學(xué), 后一年半年組織專業(yè)課教學(xué)及 社會(huì)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)厚基礎(chǔ)的要求。 ◆建筑材料課 采用傳統(tǒng)教學(xué)模式,授課中滲透著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的教學(xué) 理念。試聽(tīng)課相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 配合比設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室
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濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成人教育平臺(tái) 病原生物學(xué) 病原生物學(xué)作業(yè) 1 ( 一.單選題(共 20題 ,100.0 分) 1 去除熱原質(zhì)的最好的方法是 A、蒸餾法 B、高壓蒸汽滅菌法 C、濾過(guò)法 D、巴氏消毒法 E、干烤法 正確答案: A 2 細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的方式是 A、二分裂 B、有絲分裂 C、孢子生殖 D、復(fù)制 E、出芽 正確答案: A 3 腸道桿菌中可分解乳糖產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的是 A、大腸埃希菌 B、變形桿菌 C、志賀桿菌 D、傷寒沙門菌 E、豬霍亂沙門菌 正確答案: A 4 與致病性無(wú)關(guān)的細(xì)菌代謝產(chǎn)物是 A、外毒素 B、內(nèi)毒素 C、侵襲性酶 D、熱原質(zhì) E、細(xì)菌素 正確答案: E 5 下列細(xì)菌中繁殖速度最慢的是 A、大腸埃希菌 B、鏈球菌 C、腦膜炎球菌 D、結(jié)核分枝桿菌 E、變形桿菌 正確答案: D 6 研究細(xì)菌性狀應(yīng)選用的細(xì)菌群體生長(zhǎng)繁殖期是 A、穩(wěn)定期的晚期 B、
沈陽(yáng)建筑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將充分發(fā)揮沈陽(yáng)建筑大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì),以人為本,特色辦學(xué),為培養(yǎng)社會(huì)所需的高素質(zhì)的合格人才而努力奮斗。
土木工程 交通工程 給水排水工程
城市規(guī)劃 電氣工程及其自動(dòng)化
建筑環(huán)境與設(shè)備工程 工程管理
建筑工程技術(shù) 建筑裝飾工程技術(shù)
沈陽(yáng)工程學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院是沈陽(yáng)工程學(xué)院下設(shè)的二級(jí)學(xué)院,在沈陽(yáng)工程學(xué)院現(xiàn)有學(xué)科優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,有效利用和借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源與成功經(jīng)驗(yàn),通過(guò)系統(tǒng)引進(jìn)國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的課程體系及教學(xué)管理模式,與國(guó)外大學(xué)開(kāi)展多種形式的教育交流與合作,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)具有國(guó)際視野的應(yīng)用型人才,為我院學(xué)生搭建國(guó)際交流與出國(guó)留學(xué)的平臺(tái)。主要承擔(dān)國(guó)際合作辦學(xué)的學(xué)歷教育和學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目,是學(xué)院教育教學(xué)體系的重要組成部分。國(guó)際教育學(xué)院設(shè)有辦公室、教與學(xué)支持中心、學(xué)生工作部、紅河國(guó)際學(xué)院、中澳項(xiàng)目部、項(xiàng)目發(fā)展部、語(yǔ)言培訓(xùn)中心等7個(gè)部門。國(guó)際教育學(xué)院擁有國(guó)際化的師資隊(duì)伍,學(xué)院現(xiàn)有教職工48人,其中國(guó)內(nèi)專職教師27人,外籍教師19人,國(guó)內(nèi)專職教師中多數(shù)教師具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷,國(guó)際氛圍濃郁。我院現(xiàn)代化的辦學(xué)條件和雙語(yǔ)教學(xué)模式為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也為學(xué)生就業(yè)和出國(guó)留學(xué)搭建更為便捷的通道。2013年我院有5名學(xué)生獲得游學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,15人獲得游學(xué)資格,有2人獲得留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。2014年2月,我院派出10名交換生赴西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)學(xué)習(xí)。同年8月,選派17名學(xué)生到加拿大紅河學(xué)院訪學(xué)。截至2014年9月,有8名學(xué)生赴加拿大紅河學(xué)院留學(xué),1名學(xué)生赴澳大利亞莫道克大學(xué)留學(xué)。留學(xué)生中有一部分學(xué)生留在加拿大就業(yè)。