碳酸鋅在醫(yī)藥上用作皮膚保護劑,在飼料中用于補鋅劑,在工業(yè)上用做輕型收斂劑和乳膠制品,配制爐甘石洗劑,還可用于生產(chǎn)人造絲、化肥行業(yè)的脫硫劑、催化劑的主要原料,在橡膠制品、油漆其它化工產(chǎn)品中也可廣泛應用,在石油鉆井中,本品能與H2S反應生成穩(wěn)定的不溶性ZnS,且該品加入泥漿后不影響泥漿性能,因而可有效的消除H2S的污染和腐蝕,用作含H2S油氣井的緩蝕劑,除硫劑。用于EVA發(fā)泡行業(yè),起到發(fā)泡均勻,緩解AC/ADC發(fā)泡劑的作用。
碳酸鋅性質
白色細微無定形粉末。無臭、無味。相對密度4.42~4.45。不溶于水和醇。微 溶于氨。能溶于稀酸和氫氧化鈉中。與30%雙氧水作用,釋出二氧化碳,形成過氧化物。
中文名稱:碳酸鋅
英文別名:C.I. 77950; Carbonic acid, zinc salt (1:1); ZINC CARBONATE, 99.999%
產(chǎn)品用途:用作輕型收斂劑, 配制爐甘石, 皮膚保護劑,乳膠制品原料
用于制取各種鋰的化合物、金屬鋰及其同位素。還用于制備化學反應的催化劑。半導體、陶瓷、電視、醫(yī)藥和原子能工業(yè)也有應用。分析化學中用作分析試劑。在鋰離子電池中也有應用。在水泥外加劑里作為促凝劑使用。碳酸鋰...
碳酸鉀的主要用途:無機工業(yè)用于制造酒石酸鉀鈉、鋁氟酸鉀、硫氰酸鉀、鈦白粉。醫(yī)藥工業(yè)用于制造長效磺胺、、可的松、知阿可爾、 雌二醇等藥。玻搪工業(yè)用于琺瑯粉配制,以增強其流平性,加入玻璃中起助熔作用,并提...
DEPC是一種有效的核酸酶抑制劑,它能夠與很多酶的-NH,-SH或-OH等基團發(fā)生反應,從而破壞酶的活性中心。DEPC溶液濃度約為0.1% (v/v)時可使RNase失活,從而防止RNA被降解。在進行...
中文名稱:碳酸鋅
中文別名:菱鋅礦
英文名稱:Zinc carbonate
英文別名:carbonuredezinc;zincmonocarbonate;Zinkcarbonat;zincspar;smithsonite;
CAS號:3486-35-9
分子式:C2H8O13Zn5
分子量:566.97700
精確質量:559.64200
PSA:214.51000
外觀與性狀:白色粉末,無臭、無味
密度:4,398 g/cm3
沸點:333.6oC at 760 mmHg
閃點:169.8oC
穩(wěn)定性:Stable. Incompatible with acids.
儲存條件:Store in a cool, dry place. Keep containers tightly closed.
溶解性:不溶于水和醇。微溶于氨。能溶于稀酸和氫氧化鈉中。
碳酸鋅的生產(chǎn)方法主要是復分解法,即將含鋅或氧化鋅原料與硫酸作用,得粗硫酸鋅溶液,經(jīng)高錳酸鉀氧化,除去鐵、錳等雜質,然后加入鋅粉,經(jīng)攪拌可以除去鎳、銅、鎘等雜質。然后用高錳酸鉀進行二次氧化,以除去少量的錳及鐵。經(jīng)精制的硫酸鋅溶液,與純堿液作用生成堿式碳酸鋅,控制反應溫度46℃、pH6.8、游離堿0.4%~0.5%。復分解所得漿狀物料,經(jīng)壓濾,濾餅在100℃下干燥,至水分含量在2.5%以下,再經(jīng)細磨、過篩,制得堿式碳酸鋅成品。
反應式為:
ZnO H2SO4→ZnSO4 H2O
3ZnSO4 3Na2CO3 3H2O→ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O 2CO2↑ 3Na2SO4
將爐甘石(ZnCO3)赤銅(Cu2O)和木炭混合后加熱到800攝氏度得到像金子的鋅和銅的合金。
其反應為
ZnCO3===ZnO CO2↑(條件高溫)
2ZnO C===2Zn CO2↑(條件高溫)
2Cu2O C===4Cu CO2↑(條件高溫)
危險類別:9.2
海關編碼:2836999000
WGK Germany:1
安全說明:S22-S24/25
用內(nèi)襯聚乙烯塑料袋的塑料編織袋包裝,每袋凈重25kg。貯存于陰涼、通風、干燥的庫房中。不可與酸堿類物品共貯混運。注意防潮。運輸過程中要防雨淋、受潮,防日曬、受熱。失火時可用水澆救。砂土、滅火器撲救。
與30%雙氧水作用,釋出二氧化碳,形成過氧化物。
緊急情況概述:無資料
GHS危險性類別:
危害水生環(huán)境 ——急性危險 類別 1
危害水生環(huán)境 ——長期危險 類別 1
警示詞:警告
危險性說明:H410 對水生生物毒性極大并具有長期持續(xù)影響。
防范說明:
預防措施:P273 避免釋放到環(huán)境中。
事故響應:P391 收集溢出物。
安全儲存:無
廢棄處置:P501 按當?shù)胤ㄒ?guī)處置內(nèi)裝物/容器。
物理和化學危險:無資料
健康危害:無資料
環(huán)境危害:對水生生物毒性極大并具有長期持續(xù)影響。
急救:
吸入: 如果吸入,請將患者移到新鮮空氣處。
皮膚接觸: 脫去污染的衣著,用肥皂水和清水徹底沖洗皮膚。如有不適感,就醫(yī)。
眼晴接觸: 分開眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗。立即就醫(yī)。
食入: 漱口,禁止催吐。立即就醫(yī)。
對保護施救者的忠告:將患者轉移到安全的場所。咨詢醫(yī)生。出示此化學品安全技術說明書給到現(xiàn)場的醫(yī)生看。
對醫(yī)生的特別提示:無資料。
滅火劑:用水霧、干粉、泡沫或二氧化碳滅火劑滅火。避免使用直流水滅火,直流水可能導致可燃性液體的飛濺,使火勢擴散。
特別危險性:無資料。
滅火注意事項及防護措施:消防人員須佩戴攜氣式呼吸器,穿全身消防服,在上風向滅火。盡可能將容器從火場移至空曠處。處在火場中的容器若已變色或從安全泄壓裝置中發(fā)出聲音,必須馬上撤離。隔離事故現(xiàn)場,禁止無關人員進入。收容和處理消防水,防止污染環(huán)境。
作業(yè)人員防護措施、防護裝備和應急處置程序:建議應急處理人員戴攜氣式呼吸器,穿防靜電服,戴橡膠耐油手套。禁止接觸或跨越泄漏物。作業(yè)時使用的所有設備應接地。盡可能切斷泄漏源。消除所有點火源。根據(jù)液體流動、蒸汽或粉塵擴散的影響區(qū)域劃定警戒區(qū),無關人員從側風、上風向撤離至安全區(qū)。
環(huán)境保護措施:收容泄漏物,避免污染環(huán)境。防止泄漏物進入下水道、地表水和地下水。
泄漏化學品的收容、清除方法及所使用的處置材料:
小量泄漏:盡可能將泄漏液體收集在可密閉的容器中。用沙土、活性炭或其它惰性材料吸收,并轉移至安全場所。禁止沖入下水道。
大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。封閉排水管道。用泡沫覆蓋,抑制蒸發(fā)。用防爆泵轉移至槽車或專用收集器內(nèi),回收或運至廢物處理場所處置。
操作注意事項:操作人員應經(jīng)過專門培訓,嚴格遵守操作規(guī)程。操作處置應在具備局部通風或全面通風換氣設施的場所進行。避免眼和皮膚的接觸,避免吸入蒸汽。遠離火種、熱源,工作場所嚴禁吸煙。使用防爆型的通風系統(tǒng)和設備。如需罐裝,應控制流速,且有接地裝置,防止靜電積聚。避免與氧化劑等禁配物接觸。搬運時要輕裝輕卸,防止包裝及容器損壞。倒空的容器可能殘留有害物。使用后洗手,禁止在工作場所進飲食。配備相應品種和數(shù)量的消防器材及泄漏應急處理設備。
儲存注意事項:儲存于陰涼、通風的庫房。庫溫不宜超過37°C。應與氧化劑、食用化學品分開存放,切忌混儲。保持容器密封。遠離火種、熱源。庫房必須安裝避雷設備。排風系統(tǒng)應設有導除靜電的接地裝置。采用防爆型照明、通風設置。禁止使用易產(chǎn)生火花的設備和工具。儲區(qū)應備有泄漏應急處理設備和合適的收容材料。
生物限制:無資料
監(jiān)測方法:GBZ/T 160.1 ~ GBZ/T 160.81-2004 工作場所空氣有毒物質測定(系列標準), EN 14042 工作場所空氣 用于評估暴露于化學或生物試劑的程序指南。
工程控制:作業(yè)場所建議與其它作業(yè)場所分開。密閉操作,防止泄漏。加強通風。設置自動報警裝置和事故通風設施。設置應急撤離通道和必要的瀉險區(qū)。設置紅色區(qū)域警示線、警示標識和中文警示說明,并設置通訊報警系統(tǒng)。提供安全淋浴和洗眼設備。
個體防護裝備:呼吸系統(tǒng)防護:空氣中濃度超標時,佩戴過濾式防毒面具(半面罩)。緊急事態(tài)搶救或撤離時,應該佩戴攜氣式呼吸器。
手防護:戴橡膠耐油手套。
眼睛防護:戴化學安全防護眼睛。
皮膚和身體防護:穿防毒物滲透工作服。
穩(wěn)定性:正常環(huán)境溫度下儲存和使用,本品穩(wěn)定。
危險反應:無資料。
避免接觸的條件:靜電放電、熱、潮濕等。
禁配物:強氧化物,強酸,強堿。
危險的分解產(chǎn)物:無資料。
格式:pdf
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頁數(shù): 9頁
評分: 4.6
. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質的探究 一、教學內(nèi)容分析 《普通高中化學課程標準》 (實驗)指出: “通過以化學實驗為主體的多種探究活動,使 學生體驗科學研究的過程, 激發(fā)學習化學的興趣, 強化科學探究的意識, 促進學習方式的轉 變,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 ”因此,在教學中必須強化實驗的功能,改變以往的 實驗只是起演示和輔助的作用, 培養(yǎng)學生的化學實踐能力、 創(chuàng)新精神、 科學方法和合作精神。 本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點:實驗較多,有利于引起學生的學習興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質我將采用了科學探究的形式讓學生通過自主實驗完成這一知識點的學習。 “讓學生體驗科學探究的過程, 學會科學探究的一般方法”, 并且將科學精神和人文精神自 然的融入教學當中。 充分發(fā)揮學生課堂主體地位, 又可充分發(fā)掘教師的主導作用, 這樣更能 激發(fā)學生學習的興趣和情感。 二、教學流程設計
中文名稱:堿式碳酸鋅
英文名稱:Zinc Carbonate, Basic
中文別名:碳酸鋅,堿式
英文別名:dizinc dihydroxyzinc dicarbonate
CAS號:5970-47-8
分子式:C2H6O12Zn5
分子量:549.1068
以氧化鋅礦粉制取鋅鹽的母液為原料,將母液升溫到78~85℃,在不斷攪拌中加入固體碳銨,控制反應物pH值為6.0~6.5,反應終止,即可得到堿式碳酸鋅。
1. 性狀:白色細微無定形粉末。無臭、無味。
2. 密度(g/mL,25/4℃):4.39
3. 相對蒸汽密度(g/mL,空氣=1):未確定
4. 熔點(oC):未確定
5. 沸點(oC,常壓):未確定
6. 沸點(oC,5.2kPa):未確定
7. 折射率:未確定
8. 閃點(oC):未確定
9. 比旋光度(o):未確定
10. 自燃點或引燃溫度(oC):未確定
11. 蒸氣壓(kPa,25oC):未確定
12. 飽和蒸氣壓(kPa,60oC):未確定
13. 燃燒熱(KJ/mol):未確定
14. 臨界溫度(oC):未確定
15. 臨界壓力(KPa):未確定
16. 油水(辛醇/水)分配系數(shù)的對數(shù)值:未確定
17. 爆炸上限(%,V/V):未確定
18. 爆炸下限(%,V/V):未確定
19. 溶解性:不溶于水和醇,微溶于氨。能溶于稀酸和氫氧化鈉中。