中文名 | 西安交通工程學(xué)院 | 外文名 | Xi'an Traffic Engineering Institute [1]? |
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辦學(xué)性質(zhì) | 民辦高校 | 學(xué)校類別 | 理工 |
學(xué)校特色 | 普通高等職業(yè)院校 | 主管部門 | 陜西省教育廳 |
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo) | 黨委書記:馬智勇、執(zhí)行院長(zhǎng):黃新民 | 高職專業(yè) | 22個(gè) |
本科專業(yè) | 15個(gè) | 院系設(shè)置 | 交通運(yùn)輸學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、中興通信學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等 |
校????訓(xùn) | 自強(qiáng)不息,修德載物 | 地????址 | 高新校區(qū):西安市高新區(qū)甘家寨1號(hào) 鄠邑校區(qū):西安市鄠邑區(qū)渼陂西路1號(hào) |
要學(xué)的。工程類的專業(yè),或者設(shè)計(jì)累的專業(yè)都要學(xué)CAD的。 也是比較必要的基礎(chǔ)。
估計(jì)是調(diào)中標(biāo)價(jià)的時(shí)候,直接用調(diào)整主材含量的方式調(diào)整的,所以材料數(shù)量低于工程量
問題不明確,難以回答。是從事交通工程的相關(guān)職業(yè),還是交通工程本身情況?
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評(píng)分: 4.3
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道交通工程學(xué)院專業(yè)介紹及招生簡(jiǎn)章 根據(jù)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)布的《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要 (2008-2020 年 )》,2012 年前 形成以廣州為中心,連通區(qū)域內(nèi)所有地級(jí)以上市的城際軌道交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架, 2020 年前形成“三環(huán)八射”城 際軌道交通網(wǎng)絡(luò),打造“一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈” ,投資將達(dá)幾千億元,實(shí)現(xiàn)城際軌道交通同城化。軌道交通 的迅猛發(fā)展,需要大量具有軌道交通施工、養(yǎng)護(hù)、檢修、駕駛、通信、控制、運(yùn)營(yíng)能力的高技能人才,特 別是高職軌道交通類專業(yè)人才缺口極大。 為適應(yīng)廣東軌道交通行業(yè)的大發(fā)展,我校于 2009 年 6 月在原有 7 個(gè)二級(jí)學(xué)院的基礎(chǔ)上,在廣東省內(nèi) 率先成立了軌道交通工程學(xué)院。學(xué)院擁有一支由教授、副教授、博導(dǎo)、博士(后) 、碩士、高級(jí)工程師等 高層次專業(yè)人才組成的高水平“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍。與廣東省鐵路建設(shè)投資集團(tuán)有限公司等知名企業(yè)密 切合作,
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評(píng)分: 4.5
隨著測(cè)量技術(shù)和方法的發(fā)展,企業(yè)工程測(cè)量技術(shù)人員的需求也有了很大的變化。為了適應(yīng)當(dāng)今企業(yè)的需求,深化教育教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的適應(yīng)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量顯得尤其重要。通過研究湖南交通工程學(xué)院的工程測(cè)量課程教學(xué),結(jié)果表明理論與實(shí)踐教學(xué)一體化、交叉式教學(xué)模式、評(píng)估學(xué)生等方法對(duì)工程測(cè)量課程進(jìn)行教育教學(xué)改革,學(xué)習(xí)效率有所提高且得到學(xué)生良好的評(píng)價(jià)。
院徽
學(xué)院院徽如同齒輪與飛鳥相結(jié)合。
學(xué)生活動(dòng)
據(jù)2020年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院開展了就業(yè)文化月系列活動(dòng)、心理輔導(dǎo)活動(dòng)、志愿活動(dòng)等活動(dòng)。
截至2017年3月,學(xué)院設(shè)有11個(gè)系(中心),4個(gè)本科專業(yè)。
系、中心:熱能工程系、熱動(dòng)力工程系、熱能動(dòng)力與控制工程系、熱流科學(xué)與工程系、汽車工程系、流體機(jī)械及工程系、壓縮機(jī)工程系、制冷與低溫工程系、核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
本科專業(yè):能源與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程、核工程與核技術(shù)、環(huán)境工程 。
截至2017年3月,學(xué)院共有教職工327名,其中教師248人,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員48人。教師隊(duì)伍中有教授86名、副教授104名,講師58人,博士學(xué)位獲得者達(dá)95%以上,45歲以下青年教師175人,其中具有博士學(xué)位174人,“80后”教師109人,占全院教師總數(shù)43.95%。
學(xué)院在職有中國(guó)科學(xué)院院士3名、中國(guó)工程院院士1名、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家8名、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名。中青年教師隊(duì)伍中有院士1名,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名,中組部“萬人計(jì)劃”科技領(lǐng)軍人才1名、“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1名、國(guó)家自然科學(xué)基金委杰出青年基金獲得者10名,人事部百千萬人才工程第一層次入選者1名,新世紀(jì)百千萬人才工程入選者4名,“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才2名,國(guó)家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年基金獲得者6名,中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者4名,省級(jí)教學(xué)名師2名,教育部跨/新世紀(jì)優(yōu)秀人才42名,霍英東高校青年教師獎(jiǎng)及基金獲得者12人次。
2015年2名教授分別榮獲“全國(guó)教書育人楷?!焙汀包h和人民滿意的好老師”稱號(hào)。學(xué)院擁有一支包括國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、省級(jí)教學(xué)名師2名,中組部“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1名,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)在內(nèi)的教師隊(duì)伍 。
中國(guó)科學(xué)院院士(4名):陳學(xué)俊、陶文銓、何雅玲、郭烈錦。
中國(guó)工程院院士(1名):林宗虎。
國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家(8名):孟慶集、林宗虎、陳聽寬、束鵬程、陶文銓、吳業(yè)正、徐通模、王尚錦。
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師(2名):陶文銓、何雅玲。
陜西省教學(xué)名師(2名):王秋旺、何茂剛 。
截至2017年3月,學(xué)院擁有動(dòng)力工程及工程熱物理、核科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和相應(yīng)的博士后流動(dòng)站以及8個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),擁有動(dòng)力工程、核能與核技術(shù)工程、環(huán)境工程3個(gè)專業(yè)學(xué)位(工程)碩士點(diǎn)。
動(dòng)力工程及工程熱物理為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,熱能工程、流體機(jī)械及工程、動(dòng)力機(jī)械及工程、制冷與低溫工程、工程熱物理、核能科學(xué)與工程等6個(gè)二級(jí)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。第四輪學(xué)科評(píng)估中,動(dòng)力工程及工程熱物理獲得A 。
學(xué)院是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科評(píng)議組召集人單位(2009-2014),教育部高等學(xué)校能源動(dòng)力類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任和秘書長(zhǎng)單位(2013-2017),中國(guó)機(jī)械工程教育協(xié)會(huì)機(jī)電類學(xué)科教學(xué)委員會(huì)能源與動(dòng)力工程學(xué)科教學(xué)委員會(huì)主任委員和秘書長(zhǎng)單位(2014-2018),中國(guó)高教學(xué)會(huì)工程熱物理專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位(2012-2016) 。
質(zhì)量工程
2000年至2017年3月,學(xué)院承擔(dān)省部級(jí)以上教改項(xiàng)目30余項(xiàng),獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng))、陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文9篇、提名獎(jiǎng)7篇。
學(xué)院建設(shè)了包含國(guó)家級(jí)精品課程5門、省級(jí)精品課程2門,國(guó)家級(jí)精品資源共享課程4門、國(guó)家級(jí)精品視頻公開課1門、國(guó)家級(jí)精品教材3本、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3本等一流的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,同時(shí)擁有國(guó)家級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)核電廠與火電廠系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心3個(gè)重要實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)基地。
動(dòng)力工程和核能與核技術(shù)工程2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。
國(guó)家級(jí)精品課程(6個(gè)):核反應(yīng)堆熱工分析、熱工基礎(chǔ)、制冷與低溫技術(shù)原理、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)。
省級(jí)精品課程(6個(gè)):核反應(yīng)堆物理分析、鍋爐原理。
國(guó)家級(jí)精品資源共享課程(4個(gè)):傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、制冷與低溫技術(shù)原理、熱工基礎(chǔ)。
國(guó)家級(jí)精品視頻公開課程(1個(gè)):能源的高效利用 。
學(xué)生成績(jī)
截至2017年3月,學(xué)院學(xué)子連續(xù)多年榮獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)研究生組女子團(tuán)體、男子團(tuán)體和團(tuán)體總分三項(xiàng)冠軍;曾連續(xù)三年獲得學(xué)校“中華之聲”研究生合唱比賽一等獎(jiǎng),并獲得2012年陜西省學(xué)生聯(lián)合第九次代表大會(huì)歌詠比賽特等獎(jiǎng);2012年成功承辦“凱盛開能杯第五屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽”。
2011年以來參加“美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”榮獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)19項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng);2016年參加全美SAE飛行器設(shè)計(jì)大賽,榮獲微型組載重比賽第一名、微型組總載重第一名、微型組總分第二名,獲得“創(chuàng)青春”全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng),RoboMasters全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽第二名,海爾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽復(fù)賽第一名等多項(xiàng)榮譽(yù)。
學(xué)院組建了由企業(yè)贊助并命名的學(xué)生科技俱樂部“西安交通大學(xué)空氣產(chǎn)品俱樂部”、“西安交通大學(xué)-普萊克斯女工程師俱樂部”;先后有近30個(gè)個(gè)研究生黨支部被評(píng)為校研究生“十佳黨支部”及特色示范黨支部 。
截至2017年3月,學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)、攻讀博士學(xué)位及短期交流的研究生近百名,赴歐美名校做訪問學(xué)者的青年教師近20名。
學(xué)院參與“新絲路大學(xué)聯(lián)盟”活動(dòng),與韓國(guó)釜山大學(xué)、LG電子簽署三方合作協(xié)議,加強(qiáng)與俄羅斯莫斯科動(dòng)力學(xué)院、鮑曼技術(shù)大學(xué)、圣彼得堡理工大學(xué)的合作。
學(xué)院在讀留學(xué)生78名,包括自2013年起與管理學(xué)院聯(lián)合開辦的“能源管理”項(xiàng)目留學(xué)生36名 。
學(xué)院為教育部高校能源動(dòng)力類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位以及中國(guó)機(jī)械工程教育協(xié)會(huì)能源與動(dòng)力工程學(xué)科教學(xué)委員會(huì)主任單位,組織制定了《高等學(xué)校本科能源動(dòng)力類專業(yè)教學(xué)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,召開了全國(guó)能動(dòng)類專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)。
學(xué)院承擔(dān)了教育部首個(gè)對(duì)口支援新疆大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生的“2 2”項(xiàng)目,2012至2016年間為新疆培養(yǎng)能源動(dòng)力領(lǐng)域緊缺人才120余人;接收寧夏銀川能源學(xué)院進(jìn)修教師20余人次,并在該校設(shè)立能源動(dòng)力工程碩士教學(xué)點(diǎn),助力西部高校師資隊(duì)伍建設(shè);承擔(dān)對(duì)口支持榆林學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院相關(guān)專業(yè)建設(shè)。
截至2017年3月,學(xué)院與國(guó)家節(jié)能中心合作制定了39項(xiàng)行業(yè)能效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。多次承辦包括全國(guó)CO2減排研究生暑期學(xué)校和能源動(dòng)力類專業(yè)本科生暑期學(xué)校;2012年承辦了“第五屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽”,中央電視臺(tái)做了專門報(bào)道;2014年承辦“中國(guó)工程熱物理學(xué)會(huì)代表大會(huì)和學(xué)術(shù)年會(huì)”,2700余人匯聚古城交流工程熱物理學(xué)科進(jìn)展和最新科研成果。
動(dòng)力工程多相流國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為全國(guó)愛國(guó)主義教育基地及省青少年科技教育基地,已接待上萬名參觀者。編著院士科普選之《能源》篇、院士科普叢書《變幻流動(dòng)的科學(xué):多相流體力學(xué)》、《能源工程概論》等;與CCTV合拍《留住太陽的光熱》科普片,普及可再生能源知識(shí) 。
據(jù)2020年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院下設(shè)4個(gè)系、本科專業(yè)4個(gè)。
教學(xué)系:機(jī)械工程系、精密儀器系、車輛工程系、工業(yè)設(shè)計(jì)系
本科專業(yè):機(jī)械工程、車輛工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、工業(yè)設(shè)計(jì)
據(jù)2020年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有教職工270余人,有教授80人,副教授81人,研究員4人,高級(jí)工程師11人。其中,中國(guó)工程院院士3人,雙聘院士3人, 973首席科學(xué)家3人,“國(guó)家杰出青年基金”獲得者4人,“國(guó)家優(yōu)秀青年基金”獲得者5人,國(guó)家人才項(xiàng)目入選者10人,"萬人計(jì)劃"入選者4人,國(guó)家“百千萬人才工程”入選者3人,國(guó)家“青年拔尖人才支持計(jì)劃”入選者1人;教育部“跨(新)世紀(jì)人才”入選者26人,陜西省教學(xué)名師2人,陜西省科技新星7人。
專職院士:謝友柏(中國(guó)工程院)、盧秉恒(中國(guó)工程院)、蔣莊德(中國(guó)工程院)
雙聘院士:王立鼎(中國(guó)科學(xué)院)、李應(yīng)紅(中國(guó)科學(xué)院)、王華明(中國(guó)工程院)
海外青年合作研究基金獲得者:李滌塵(2006年)
教育部“跨(新)世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選人員:丁玉成 (2003年)、江平宇(2004年)、梅雪松(2004年)、趙萬華(2004年)、洪 軍(2004年)趙玉龍 (2005年)、毛軍紅(2005年)、賈書海(2005年)、吳成軍(2006年)、李兵(2006年)、魏正英 (2006年)、姜歌東(2007年)、陳雪峰(2008年)、劉紅忠(2008年)、王海容(2009年)、吳九匯 (2009年)、訾艷陽(2010年)、趙立波(2010年)、楊樹明(2010年)、段玉崗(2011年)、雷亞國(guó) (2011年)、李 兵(2012年)、周光輝(2012年)、曹軍義(2012年)、溫廣瑞(2013年)、邵金友(2013年)
國(guó)家“新世紀(jì)百千萬人才工程”:李滌塵(2007年)、林 京(2014年)、趙玉龍(2015年)
“騰飛人才計(jì)劃”特聘教授:李滌塵(第一批) 刁東風(fēng)(第二批)、徐光華(第三批)、方素平(第四批)、趙萬華(第五批)、趙玉龍(第六批)、林 京(第七批)、陳雪峰(第八批)、劉紅忠(第九批)、訾艷陽(第十批)
國(guó)家杰出青年基金獲得者:林京(2011年)、陳雪峰(2012年)、趙玉龍(2013年)、劉紅忠(2016年)
國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的專家及中青年專家:林京 (2014年入選)
國(guó)家特支計(jì)劃(“萬人計(jì)劃")入選者:趙玉龍(2014年)、林京(2016年)劉紅忠(2017年)、彭年才(2017年)
據(jù)2020年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有博士后科研流動(dòng)站2個(gè)、一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)、二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科3個(gè)、“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個(gè)。
博士后科研流動(dòng)站:機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)
一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn):機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)
二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn):機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械
二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn):機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn):機(jī)械工程、儀器儀表工程、工業(yè)設(shè)計(jì)工程
“雙一流”建設(shè)學(xué)科:機(jī)械工程
國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科:機(jī)械工程
國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科:機(jī)械制造及其自動(dòng)化重點(diǎn)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論重點(diǎn)、機(jī)械電子工程
質(zhì)量工程
據(jù)2020年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目試點(diǎn)改革專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、陜西省名牌專業(yè)1個(gè)。
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目試點(diǎn)改革專業(yè):機(jī)械工程
國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械工程
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)
辦學(xué)成果
據(jù)2020年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院教師獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。
成果名稱 |
主要完成人 |
獲獎(jiǎng)級(jí)別及等級(jí) |
獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
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深化內(nèi)涵,創(chuàng)新路徑,多方協(xié)同:機(jī)械工程領(lǐng)軍潛質(zhì)人才培養(yǎng)“一五三”新模式 |
陳雪峰、盧秉恒、王永泉、段玉崗、李兵、徐莉莉、郭艷婕、李瑞萍 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2018年 |
校企協(xié)同、創(chuàng)新引領(lǐng),打造“兩交叉四融合”菁英班實(shí)踐育人新模式 |
徐忠鋒、管曉宏、王小華、陳立斌、段玉崗等 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2018年 |
科學(xué)選拔、因材施教、敦篤育人——西安交大少年班32年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐 |
朱世華、鄭慶華、楊森、宋紅霞、王娟、邱捷、訾艷陽等 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2018年 |
瞄準(zhǔn)三個(gè)面向科技戰(zhàn)略,實(shí)施拔尖人才分類培養(yǎng) ——博士生創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)踐 |
陳花玲,趙萬華,李兵,盧秉恒,孫利平 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2016年 |
面向智能制造需求的數(shù)控技術(shù)教學(xué)體系改革與實(shí)踐 |
梅雪松,陳花玲,徐學(xué)武,許睦旬,張小棟,張東升,董霞,張慶,劉吉軒,姜歌東 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2014年 |
大學(xué)生自主實(shí)踐的“夢(mèng)工廠”—工程坊的建設(shè) |
程光旭、王晶、宋超英、何茂剛、張春梅、馮祖仁、昝鑫、朱世華、于德弘、王峰 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
2014年 |
全面推進(jìn)文化素質(zhì)教育,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 |
于德弘、張陵、張思鋒、宮輝、賈濯非 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2005年 |
多校合作、面向西部,創(chuàng)建基于天地網(wǎng)的新型教育資源共享體系 |
申瑞民、鄭慶華、陳德人、王燕昌、劉慶慧、徐乃莊 、于德弘 |
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
2005年 |
科教融合、校企協(xié)同,構(gòu)建機(jī)械工程類創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐 |
段玉崗、王永泉、訾艷陽、陳雪峰、陶唐飛 |
省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2015年 |
立足改革、多措并舉,構(gòu)建以質(zhì)量為導(dǎo)向的研究生招生工作新機(jī)制 |
陳天寧、裴怡、南文海、史力鍵、羅婧 |
省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
2015年 |
參考資料: |