現(xiàn)代展示空間設計目錄

第 1章 展示空間設計概論 1

1.1 展示的概念 2

1.2 展示的由來與發(fā)展 4

1.3 學科定位與相關(guān)學科的關(guān)系 8

1.4 展示設計的范疇與分類 12

1.5 展示設計的目的性 20

1.6 現(xiàn)代展示空間設計的發(fā)展趨勢 21

第 2章 展示空間設計項目策劃流程 27

2.1 展示空間設計的思維方法 28

2.2 展示資料的搜集與整理 31

2.3 展示設計的設計策劃 34

2.4 展示設計的腳本編寫 43

2.5 展示設計的創(chuàng)意形成 48

2.6 展示設計的模型制作 53

2.7 展示設計的材料設計 56

2.8 展示設計施工組織階段 61

2.9 展示設計的驗收階段 64

第3章 展示設計手法 65

3.1 展示空間的特征 66

3.2 展示空間的構(gòu)成形式 73

3.3 展示空間設計與風格手法 85

第4章 現(xiàn)代展示空間環(huán)境設計心理與體驗 99

4.1 色彩與展示空間體驗 100

4.2 聽覺與展示空間體驗 103

4.3 嗅覺與展示空間體驗 105

4.4 觸覺與展示空間體驗 107

4.7 環(huán)境行為與展示空間體驗 119

第5章 空間環(huán)境設計構(gòu)造的數(shù)字化構(gòu)成與設計 121

5.1 數(shù)字化設計方法 122

5.2 AutoCAD 126

5.3 3ds Max 127

5.4 SketchUp 128

5.5 Rhino與相關(guān)插件 130

5.6 虛擬現(xiàn)實及數(shù)字建構(gòu)實現(xiàn) 132

第6章 展示設計實踐教學實錄 138

6.1 CASIO展示設計 139

6.2 探路者展示設計 141

6.3 OMEGA展示設計 144

第7章 教學設計實例 146

7.1 展示設計任務書 147

7.2 學生設計作品展示 149 2100433B

本書主要介紹展示設計中的空間規(guī)劃、整體設計流程、設計手法、設計心理學和數(shù)字化設計方法等重點方面，涉及結(jié)構(gòu)、規(guī)格和尺度,技術(shù)、材料和加工工藝等各個方面的設計，并通過大量的最新設計案例及教學實戰(zhàn)演示，對基本原理和操作實踐進行分析。本書是新時代背景下藝術(shù)設計學院課程教學改革的一次重要嘗試，反映了數(shù)字化時代對設計概念內(nèi)涵的拓展與學科的跨界融合下，現(xiàn)代展示設計正在完成的由基于物的設計到基于策略的設計轉(zhuǎn)向過程。

第一章 展示空間設計概述

一、展示空間設計的定義002

二、展示空間的范疇與分類003

（一）文化內(nèi)空間展示003

（二）商業(yè)展示空間008

（三）展覽會展示空間010

三、展示空間的發(fā)展與演變011

（一）展示的原始形態(tài)011

（二）封建社會時期的展示活動012

（三）近代工業(yè)革命時期的展覽會及博物館013

（四）現(xiàn)代展覽展示活動的發(fā)展016

四、展示空間設計取向及發(fā)展趨勢018

（一）新媒介、新材料、新技術(shù)的運用018

（二）情感體驗及參與性018

（三）可持續(xù)發(fā)展理念018

（四）鮮明的地域文化特征018

（五）展陳、建筑、環(huán)境的一體化設計018

第二章 展示空間的形態(tài)控制要素及形式法則

一、展示空間的形態(tài)控制要素020

（一）空間形態(tài)要素控制020

（二）空間材料要素控制024

（三）空間色彩要素控制026

（四）展覽的道具要素028

二、展示空間設計的形式法則029

（一）比例與尺度029

（二）對稱與均衡030

（三）對比與統(tǒng)一031

（四）節(jié)奏與韻律032

（五）重復與漸變032

第三章 展示空間設計程序與表達

一、項目的立項與前期策劃034

（一）組建籌委會034

（二）調(diào)查研究034

（三）撰寫腳本035

（四）相關(guān)技術(shù)資料及設計依據(jù)035

（五）制訂設計進度表036

二、展示空間的總體設計036

（一）設計目的與原則036

（二）總體空間設計037

（三）施工組織及技術(shù)設計038

三、展示空間設計的程序與表達038

（一）文字腳本的熟悉038

（二）主題的定位038

（三）設計草圖039

（四）深化設計040

（五）方案評估和展示041

（六）方案圖紙設計043

（七）陳列布展與施工044

（八）撤展044

第四章 展示空間的專項設計

一、展示的空間設計046

（一）展示空間的特征與功能構(gòu)成046

（二）動態(tài)的空間形式047

（三）展示空間的情感特征049

（四）展示空間設計的基本原則050

二、展示的版面設計050

（一）版式設計050

（二）文字052

（三）圖片與圖表052

（四）版面裝飾053

（五）版面材料與制作技術(shù)053

三、展示的照明設計055

（一）照明設計的基本原則055

（二）照明的方式056

（三）展示照明的分類056

（四）展示照明的形式056

（五）常用照明光源和燈具062

（六）照明光源的選擇062

四、展示的色彩設計063

（一）色彩的心理感受063

（二）色彩的設計064

五、展示的材料設計069

（一）材料分類069

（二）材料質(zhì)感069

（三）應用原則071

（四）加工工藝072

（五）材料的創(chuàng)新應用072

六、展示的道具設計074

（一）展架074

（二）展柜076

（三）展臺077

（四）展板079

（五）護欄、標牌與底座等080

第五章 展示空間設計的新技術(shù)

一、數(shù)字表現(xiàn)技術(shù)的應用082

（一）數(shù)碼視頻技術(shù)的應用082

（二）計算機程控技術(shù)的應用083

二、新媒介技術(shù)的運用084

（一）多媒體技術(shù)的運用084

（二）網(wǎng)絡技術(shù)的應用085

三、虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用086

（一）虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概念與特征086

（二）虛擬現(xiàn)實技術(shù)在展示設計中的運用087

第六章 展示空間設計項目實錄

一、廣州市城市規(guī)劃展覽中心布展與創(chuàng)意方案設計090

（一）項目區(qū)位090

（二）設計目標090

（三）設計理念091

（四）設計原則091

（五）設計主題及流線設計092

（六）設計方案093

二、增城市科技館展示方案設計097

（一）簡介097

（二）設計理念097

（三）展覽主線098

三、南通市伶工學社博物館展示方案設計108

（一）建設目標108

（二）設計理念109

（三）設計流線及方案110

四、武當山地質(zhì)博物館展示方案設計116

（一）設計特色與定位116

（二）平面功能布局及展線設計117

參考文獻2100433B

《環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)通用教材:展示空間設計》內(nèi)容簡介：現(xiàn)代展示設計是融社會學、傳播學、心理學、美學、人機工學等多學科的知識和技能為一體，具有極強的綜合性特點的一門設計課程，需要具備環(huán)境設計、造型設計、平面設計及各種傳播方式設計的能力。本課程的學習涉及到展示設計中的空間規(guī)劃、展品陳設和視覺傳播的基本原理與規(guī)律。課程注重對展示對象的創(chuàng)意表現(xiàn)，以及從設計到實施的物化過程?！墩故究臻g設計》注重知識性、基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性和實踐性的結(jié)合，突出展示設計的訓練指導，強調(diào)展示設計創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，同時注重新材料、新技術(shù)的應用及展示設計的實際操作問題。要成為一名優(yōu)秀的展示空間設計師，就要具備環(huán)境、造型、平面等設計能力。

《環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)通用教材:展示空間設計》通過展示大量經(jīng)典設計作品，系統(tǒng)地講解了展示設計中的空間規(guī)劃、展品陳設和視覺傳播的基本原理及規(guī)律，內(nèi)容涉及總體設計、平面布局，展示環(huán)境、道具裝置、燈光設置等所有與展示相關(guān)的內(nèi)容和基本原理，同時也重視展示空間設計的訓練指導，注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，重在提高學習者解決實際問題的能力?！董h(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)通用教材:展示空間設計》亦綜合了有關(guān)展示空間設計各方面的內(nèi)容，從宏觀的展示設計空間規(guī)劃、展示品的陳設以及視覺傳播原理，到微觀的道具裝置、結(jié)構(gòu)、規(guī)格、材料和加工工藝等，完整而系統(tǒng)地講解了展示空間設計課程，同時也注重對學習者進行實踐和訓練的操作指導。

空間的藝術(shù)：展示空間設計原理及創(chuàng)意實踐內(nèi)容簡介

環(huán)境藝術(shù)設計是20世紀末在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展的一門新興設計學科。于立晗編著的《空間的藝術(shù)--展示空間設計原理及創(chuàng)意實踐》系統(tǒng)全面介紹了陳列設計原理及創(chuàng)意知識，《空間的藝術(shù)--展示空間設計原理及創(chuàng)意實踐》內(nèi)容新穎，層次清晰，可供環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)師生、展示設計人員及廣大設計愛好者閱讀使用。

空間的藝術(shù)：展示空間設計原理及創(chuàng)意實踐作者簡介

于立晗，北京工業(yè)大學藝術(shù)設計學院教師，2006年畢業(yè)于清華大學美術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計系，獲碩士學位。同年8月調(diào)入北京工業(yè)大學藝術(shù)設計學院環(huán)境藝術(shù)設計系任教至今。

曾發(fā)表專業(yè)論文《建筑表皮》、《清華大學校園的意象分析》（設計雜志《裝飾》）。

2011年被中國建設文化藝術(shù)協(xié)會環(huán)境藝術(shù)專業(yè)委員會評為“全國百名優(yōu)秀環(huán)境藝術(shù)師”。

設計作品《寧波和豐創(chuàng)意廣場室內(nèi)公共空間設計方案》獲2009年度中國環(huán)藝獎最佳范例獎。

設計作品《南通唐閘1895工業(yè)遺跡復興規(guī)劃專案景觀設計方案》獲2012年度國際景觀規(guī)劃設計大會金獎。