巧選參考系處理木板滑塊類模型問題
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4.7
木板滑塊類問題是高中物理教學中非常重要和常見的題型,通過對題目的條件和問題的不同設計,可綜合考查學生對物理情景的建立,過程的分析,以及應用動力學知識熟練列式求解的能力.
沖擊地壓的滑塊模型研究
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沖擊地壓的滑塊模型研究——沖擊地壓具有典型的粘滑特性,用(ruina,1983年)雙狀態(tài)變量模型(twostatevariablemodel,tsvm)可以很好地模擬沖擊地壓的這一特性。在分析沖擊地壓系統(tǒng)的運動特性的基礎(chǔ)上,根據(jù)沖擊地壓發(fā)生的力學和地質(zhì)條件,研究了用雙狀態(tài)變量本...
滑塊驅(qū)動雙色注射模設計
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介紹了通過滑塊機構(gòu)驅(qū)動完成2次注射成型的雙色注射模結(jié)構(gòu),對雙色注射模向大型化發(fā)展做了一次有益的探索,對雙色注射模設計、生產(chǎn)和使用推廣具有一定的借鑒作用。
楊木板材干熱處理時間預測模型的建立
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4.7
木質(zhì)包裝熱處理標準要求使木材中心溫度達到56℃并保持30min以上,然而中心溫度直接檢測受儀器設備、檢測技術(shù)等因素的影響。為了準確監(jiān)測中心溫度,建立根據(jù)環(huán)境參數(shù)如厚度、含水率、加熱溫濕度等預測中心溫度的數(shù)學模型,本項研究使用kbf720型恒溫恒濕熱處理箱,在設定溫度為65、70、75、80、85℃,相對濕度分別為50、70、90%的熱處理條件下,對厚度為5、7.5、10和12.5cm,含水率分別為20%、50%、75%、100%的楊樹木板進行熱空氣處理試驗,對升溫速率與各環(huán)境參數(shù)之間相互關(guān)系進行分析,結(jié)果表明:升溫速率與加熱溫度、濕度呈直線正相關(guān),與木板厚度、含水率呈直線負相關(guān)。在此基礎(chǔ)上,利用spss進行多元直線回歸分析后,建立了預測中心溫度達到56℃所需時間的預測模型,其預測值與實測值的偏差的絕對值平均為2.78%,最大偏差為-9.95%和11.73%。
楔形滑塊在小型閘門上的應用
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4.5
為防止小型閘門由于水壓力不夠而產(chǎn)生的漏水現(xiàn)象,可利用楔形滑塊加以解決因此而產(chǎn)生的漏水。文章介紹了在閘門和埋件上采用楔形滑塊的設計。
塔里木板塊巴楚隆起區(qū)寒武系鹽下勘探潛力分析
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4.6
巴楚隆起區(qū)主體部位的寒武系多為典型淺水局限臺地蒸發(fā)相、潟湖相沉積,因此不存在與柯坪地塊露頭區(qū)玉爾吐斯組類似的黑色優(yōu)質(zhì)烴源巖,僅為含石膏泥質(zhì)白云巖或白云質(zhì)泥巖型烴源巖。生烴和排烴過程發(fā)生于加里東晚期—海西晚期,儲層以微晶白云巖為主,殘余顆粒白云巖次之。理想勘探區(qū)塊位于潟湖邊緣斜坡帶及后期構(gòu)造作用較強的斷裂帶,下部烴源巖與下—中寒武統(tǒng)鹽巖—石膏層構(gòu)成良好的儲—蓋組合,具備油氣成藏基本條件。以巴什托—先巴扎構(gòu)造帶與康塔庫木構(gòu)造帶、古董山構(gòu)造帶—卡拉沙依構(gòu)造帶北段間夾區(qū)塊、和田1井構(gòu)造帶最具優(yōu)勢勘探潛力。
八滑塊PVC管材脹口模具設計
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4.8
針對原有!400mmpvc管材的脹口成型模具的不足,設計了八滑塊結(jié)構(gòu)的!400mmpvc脹口模具,該模具尺寸精度高,性能穩(wěn)定且制作成本低,在實際生產(chǎn)中取得了理想的應用效果。
注射模滑塊的結(jié)構(gòu)類型與設計
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4.8
針對注射模中滑塊結(jié)構(gòu)的廣泛應用,詳細介紹了注射?;瑝K的各種結(jié)構(gòu)類型與設計要點。
滑塊延時抽芯的護套注射模設計
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4.6
通過對該護套塑件的分析,對精密塑料件成型模具進行詳細的介紹,提出了精密塑料件成型時的精定位問題和對典型模具結(jié)構(gòu)闡述。
連接器端子雙滑塊高速級進模設計
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4.7
分析了連接器端子零件的工藝性,介紹了成形連接器端子的級進模的總體結(jié)構(gòu)、u形的展開長度、排樣方案的設計、滑塊的動作等,設計的模具具有結(jié)構(gòu)緊湊合理、滑塊動作穩(wěn)定可靠、調(diào)整方便、制程能力穩(wěn)定等特點,加工的零件符合圖紙要求,有一定的參考價值。
基于剛?cè)狁詈系膶к壔瑝K移動副建模
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4.7
以導軌滑塊機構(gòu)為例,講述了其剛?cè)狁詈戏抡娴木唧w實現(xiàn)方法.首先在solidworks中建立導軌滑塊三維模型,然后在ansys中生成導軌柔性體的模態(tài)中性文件,通過軟件接口導入到adams中,從而得到所需的柔性體,將滑塊設為剛體,生成柔性多體動力學模型,為精確進行動力學仿真和實際物理樣機的制造提供了基礎(chǔ).
一塊舊木板的多種用途
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4.8
由于初中時成績糟糕。中考后,我連普通高中都沒有考上,只得上了市內(nèi)的一所職業(yè)中學,學習車工。一天,我們的制圖老師高老師給我們上課,他是教我們《機械制圖》的,平時就是帶著米尺以及大三角板在黑板上教我們畫各種機械零件的立體圖。
一塊舊木板的多種用途
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4.5
由于初中時成績糟糕,中考后,我連普通高中都沒考上,只得上了市內(nèi)的一所職業(yè)中學學習車工。一看專業(yè)就知道,如果順利的話,我們畢業(yè)后是進人當?shù)氐膰螽敼と???晌覀儺數(shù)氐膰笃毡樾б娌缓?,要么已?jīng)倒閉,要么艱難生存、奄奄一息。
一塊舊木板的多種用途
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4.7
由于初中時成績糟糕。中考后,我連普通高中都沒有考上,只得上了市內(nèi)的一所職業(yè)中學,學習車工。
起重機受電滑觸線滑塊的改進
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4.3
起重機滑線多為鋼鋁、銅,在其上方運行的滑塊均采用鑄鐵制作。使用日久,滑塊常被磨出一條溝槽(見圖1),當溝槽深度達到滑線直徑時,就如同握住滑線一般,又因滑線的線路有偏移,滑塊在滑線上來回拖動時,滑塊會有一定的水平擺動。這樣,在拖動過程中溝槽經(jīng)常卡住滑線強力摩擦運行,引起劇烈抖動、跳動,輕則拉松滑塊連接臂上的固定螺栓、螺帽或滑塊脫落,重則拉壞滑線瓷瓶甚至拉斷電源滑線,出現(xiàn)短路等不安全隱患。我們將滑塊材料改成10~12mm的
各類能源折算標準煤的參考系數(shù)
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4.7
各類能源折算標準煤的參考系數(shù) 能源名稱平均低位發(fā)熱量折標準煤系數(shù) 原煤20934千焦/公斤0.7143公斤標煤/公斤 洗精煤26377千焦/公斤0.9000公斤標煤/公斤 其他洗煤8374千焦/公斤0.2850公斤標煤/公斤 焦炭28470千焦/公斤0.9714公斤標煤/公斤 原油41868千焦/公斤1.4286公斤標煤/公斤 燃料油41868千焦/公斤1.4286公斤標煤/公斤 汽油43124千焦/公斤1.4714公斤標煤/公斤 煤油43124千焦/公斤1.4714公斤標煤/公斤 柴油42705千焦/公斤1.4571公斤標煤/公斤 液化石油氣47472千焦/公斤1.7143公斤標煤/公斤 煉廠干氣46055千焦/公斤1.5714公斤標煤/公斤 天然氣35588千焦/立方米12.143噸/萬立方米 焦爐煤氣16746千焦/立
塑料模具油缸滑塊的自鎖結(jié)構(gòu)
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4.3
一種結(jié)構(gòu)簡單、制造成本低且安全可靠的塑料模具油缸滑塊的自鎖結(jié)構(gòu);它包括定模、第一滑塊、油缸和抽芯體,第一滑塊分別與抽芯體和定?;瑒舆B接;其特征在于:第一滑塊與油缸之間設有擋塊,擋塊嵌在定模內(nèi),擋塊下方安裝有可將擋塊上部頂出定模的彈性部件;第一滑塊上設有用于將擋塊上部壓回定模內(nèi)的壓塊部件,
小型斜滑塊內(nèi)側(cè)抽芯塑料注塑模具設計
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4.3
以嬰幼兒哺乳奶瓶蓋為例,分析了奶瓶蓋的結(jié)構(gòu)特點和使用要求,在此基礎(chǔ)上選擇了制品材料,設計了一種成型內(nèi)螺紋塑件塑料模具。就塑件的成型工藝性、澆注系統(tǒng)、成型零部件結(jié)構(gòu)、滑塊抽芯機構(gòu)、推出系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等的設計進行了研究與探討,為內(nèi)螺紋塑件的脫模提供了一種新的思路與研究方法。經(jīng)設計研究表明,該模具采用一模四腔的三板式結(jié)構(gòu),雙點澆口進料,模架為中小型模架的派生型,模板周界尺寸w×l為315×315,注塑機型號為xs-zy-60/40。
高效多向斜滑塊式鋁管沖孔模設計
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4.7
針對成形方鋁管表面質(zhì)量和孔位要求高,鉆削加工變形嚴重和效率低的狀況,分析了不同加工方法的優(yōu)缺點,設計了一種多向斜滑塊的鋁管沖孔模具。介紹了模具的結(jié)構(gòu)特點和工作過程。該模具利用斜滑塊帶動凸模對方鋁管進行側(cè)向沖孔,采用彈性復位,模具的4個凸模呈45°對稱傾斜布置,并且4個沖頭側(cè)向同時沖孔。生產(chǎn)實踐表明,沖孔質(zhì)量穩(wěn)定,生產(chǎn)效率高,是原來單沖模的4倍;模具結(jié)構(gòu)合理、緊湊。由于4個沖頭采用45°對稱傾斜方式布置,可減輕模具的重量20%;模具動作可靠,安裝調(diào)整方便,便于清潔。
“滑塊-木板”模型剖析
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4.7
'滑塊-木板'模型是高考考查的重點和難點,它將高中物理中的兩個重點
對“滑塊與木板模型”的多角度思考
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4.7
在高中研究力與運動的關(guān)系時,經(jīng)常遇到滑塊與木板模型的問題,不同接觸面的粗糙條件,是否有外力存在,對研究滑塊與木板是否發(fā)生相對滑動都有限制,很多學生無法透徹理解發(fā)生相對滑動的條件,或者如何分析二者之間會發(fā)生相對滑動。同時,近年全國高考理綜課標卷都對該問題進行了考查,
例說滑塊木板模型的解法
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4.6
物塊在小車上滑動類問題(本文簡稱"滑塊木板模型")是高中物理習題教學中常見的問題,在高考中也多次出現(xiàn),如2014年江蘇卷第8題,2013年江蘇卷中由慣性演示實驗改編的第14題,2010年重慶卷第25題等。這類問題變化多、難度大,對學生的思維能力要求較高,是學生學習的難點。希望通過本文的介紹能夠?qū)處熤v解此類問題有所裨益。
“滑塊和木板”模型的分析和拓展
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4.5
“滑塊和木板”模型是經(jīng)典的物理模型,它綜合考查考生分析問題和解決問題的能力,本文對這個模型進行深入的分析和歸納,希望對同學們有所啟發(fā)和幫助.
滑塊和木板模型例析
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4.8
滑塊和木板模型是高三物理復習的一個重要模型,有時需要從動力學角度運用整體法、隔離法,從以下兩方面進行分析解題:(1)分析滑塊和木板的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律分別求出滑塊和木板的加速度(或整體加速度);(2)對滑塊和木板進行運動分析,找出滑塊和木板之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系,建立方程,特別注意滑塊和木板的位移都是相對地面的位移.有時可以從能量守恒、動量守恒角度分析.
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職位:水利水電工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林