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安全教育隨筆 安全教育是小學教育永恒的話題,小學是小學生集體生活的場 所,無論教師怎樣注意,也不可能完全避免事故的發(fā)生。 安全教育作為小學長期的教育內容, 僅僅通過幾個活動是不夠的, 它需要與日常生活有機的結合和滲透,例如:利用聽故事“思杰走丟 了”,讓小學生知道回家要等父母來界,決不跟陌生人走,也不吃陌 生人給的東西。 每天喝水時,請小朋友先試一試是否太燙。開門、關門時先要看 看手是否放在門框上, 吃飯時不嬉笑打鬧, 通過這些與日常生活有機 的滲透,對如何處理好教育活動與小學生人身安全的關系上起著重要 的作用, 例如游戲,它是最喜歡的活動,也是小學生主要的教學形 式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影 響,在游戲活動中特別是戶外的活動, 則可能造成意外的事故。 所以, 教師在活動前或活動中對小學生有效的規(guī)則約束和必要的安全指導 也是十分必要的。 如果僅僅為了安全,