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更新時間：2024.12.22
(完整版)為什么常春藤學生更容易一事無成？

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當中國家庭熱衷于常春藤大學時， 美國卻不時有質疑常春藤價值被高估的觀 點。威廉·德雷謝維奇畢業(yè)于哥倫比亞、任教于耶魯，在自己《優(yōu)秀的綿羊》一 書中歷數常春藤學生的“數宗罪”：過于自信卻輸不起；朋友圈同質化，固步自 封；思維僵硬，與社會脫節(jié)，缺乏“常識性聰明”等；在德雷謝維奇看來，讀藤 校遠不如讀公立大學，學校更重視教育、教學方法也更靈活、更前沿。在美國從 事課程研究工作的南橋十分贊同德雷謝維奇教授的觀點， 他建議，即使考上名校， 也最好注意避免染上名校習氣，避免“好學校糟蹋教育”的情況發(fā)生。 在美國我發(fā)現(xiàn)，追求上常春藤的華人家長很多。常春藤學校是指布朗大學、 哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、普林斯頓大學、賓夕法 尼亞大學和耶魯大學。這八所大學都在美國東北。其他很多地方也有一些名校， 如德州的萊斯大學、加州的斯坦福大學、佐治亞的埃默里大學，它們卻不是藤校。 為什么藤校都在東

黃褐毛忍冬中常春藤皂苷元的含量測定

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目的:建立酸水解后測定黃褐毛忍冬中常春藤皂苷元HPLC方法。方法:采用75%的鹽酸80℃加熱水解2h,氯仿提取皂苷元。采用ODS—3(4.6mm×250mm,5.0μm)為色譜柱,柱溫30℃,乙腈-0.05%磷酸(68:32)為流動相,流速1mL.min-1。以Waters2487紫外檢測器檢測,對黃褐毛忍冬中常春藤皂苷元進行測定。結果:常春藤皂苷元的線性范圍分別為0.39~3.90μg,平均回收率分別為98.09%(RSD=2.26%)。結論:在選定的條件下,常春藤皂苷元與其余組分分離良好。

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