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更新時間：2025.01.05
環(huán)境監(jiān)測二實驗報告

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環(huán)境監(jiān)測（二）實驗報告 原子吸收分光光度法測定底泥中的重金屬 ——銅（ Cu）、錳（Mn） 班級：環(huán) 07-1 學號： 2104100711222 姓名：丁鑫 指導教師 :黃忠臣 一 實驗目的 （1）了解原子吸收分光光度法的原理 （2）掌握土壤消化地方法 （3）掌握原子吸收分光光度計的使用 (火焰法和非火焰法 ) 二 實驗原理 火焰原子吸收分光光度法是根據某元素的基態(tài)原子對該元素的特征譜線產生選擇性吸收來進行測定的分析方法。 將試樣噴入火焰，被測元素的化合物在火焰中離解形成原子蒸氣，由銳線光源（空心陰極燈）發(fā)射的某元素的特征譜 線光輻射通過原子蒸氣層時， 該元素的基態(tài)原子對特征譜線產生選擇性吸收。 在一定條件下特征譜線光強的變化與試 樣中被測元素的濃度成正比。通過對自由基態(tài)原子對選用吸收線吸光度的測量，確定試樣中該元素的濃度。 三 實驗儀器與試劑 1、儀器 AA6300 型原子吸收分

第二實驗小學安全檢查記錄表

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1 第二實驗小學安全檢查記錄表 檢查時間： 年 月 日 檢查人員： 分 類 序號 檢查內容 是否存 在隱患 整改要求 安 全 教 育 1 是否經常開展安全教育，教育形式是否多樣化，是否有固定的安全教育宣傳標語和板報，內容是否貼近實際 2 是否聘請有法制副校長，并開展教育活動 3 是否制訂有應急預案，每學期是否組織一次緊急疏散演練 4 是否開展心理咨詢活動，對存在心理及行為問題的學生是否有專門的幫教措施 日 常 安 全 管 理 5 是否成立了組織機構，人員分工、崗位職責是否明確，是否簽訂責任書 6 是否有嚴格的門衛(wèi)值班制度，是否堅持來訪人員登記制度，記錄是否規(guī)范 7 是否落實崗位責任制和校內巡邏制度，有無巡邏記錄 8 教學樓樓道是否有警示標志，下課時是否有教師值班巡查 9 上學、放學期間是否堅持校門口教師值班制度，節(jié)假日期間是否有校領導帶班的值班制度 學 校 周 邊 環(huán) 境 10 周邊是否

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