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更新時(shí)間:2024.12.29
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院南園改造

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校園本是一個(gè)特殊的環(huán)境,校園的核心功能是教育,所以校園景觀設(shè)計(jì)必須重視環(huán)境對(duì)人潛移默化的作用。北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的前身為工廠(chǎng),其特殊處正是基址的歷史性與學(xué)校文化的碰撞。挖掘隱藏的歷史元素,以天圓地方作為設(shè)計(jì)理念,根據(jù)中國(guó)古典園林"以咫尺面積創(chuàng)無(wú)限空間和以小見(jiàn)大的寫(xiě)意手法"的特色與西方功能至上的設(shè)計(jì)特點(diǎn)相結(jié)合,創(chuàng)作適用于耿丹的景觀設(shè)計(jì)。

以布局與意境營(yíng)造談江南園林與嶺南園林的對(duì)比

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江南園林與嶺南園林是中國(guó)古典園林文化的重要流派.以地域?qū)用鎭?lái)說(shuō),江南與嶺南同屬南方地區(qū),而嶺南園林在很大程度上由江南園林衍生變化而來(lái),并融合了西方元素.形成了獨(dú)特的營(yíng)造風(fēng)格.因此二者在諸多方面均有一定的可比性.對(duì)于兩種園林,筆者均有游歷和體驗(yàn),并深刻驚嘆于其小中見(jiàn)大的空間特點(diǎn).本文選取江南園林中的網(wǎng)師園、留園、拙政園以及嶺南園林中的余蔭山房、清暉園為代表,從園林布局、空間營(yíng)造等方面進(jìn)行比較來(lái)分析二者是如何做到容\"山林在市城\"的.

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