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暖通施工員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生專業(yè)班級(jí) 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 08級(jí) 2班 學(xué)生姓名（學(xué)號(hào)） 指 導(dǎo) 教 師 實(shí) 習(xí) 時(shí) 間 2012.2.21 ——2012.3. 21 2012 年 3 月 25 日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、 概述 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們 在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn) 用到實(shí)戰(zhàn)中。畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)前的最后一次實(shí)習(xí)，是學(xué)生在學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課 程后所必須進(jìn)行的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 因而它給學(xué)生提供了一次更全面的理論聯(lián)系實(shí) 際和鍛煉獨(dú)立工作能力的機(jī)會(huì)。 在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，學(xué)生以設(shè)計(jì)員、工長(zhǎng)或工人身份參加此項(xiàng)工作。參觀典型的供熱、 通風(fēng)、空調(diào)與鍋爐房等工程；閱讀相應(yīng)的工程圖紙和概預(yù)算書；聽設(shè)計(jì)人員講授設(shè)計(jì)方 法及步驟；在條件允許的情況下，參加

施工員該做什么與不該做什么(工作心得)

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施工員 (土建 )應(yīng)該注意那些問題？ 施工現(xiàn)場(chǎng) “七成多、八成少，九成就能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) ”的話，其 實(shí)頗有點(diǎn)自嘲的意思。干了幾年施工，還是很有些體會(huì)， 當(dāng)是拋磚引玉吧。談我的一些施工體會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)。 技術(shù)員在工地該干些啥？ 前一段有四個(gè)學(xué)工民建的大學(xué)生應(yīng)聘到我們單位，他們 信心很大同時(shí)又很實(shí)際，跟我說(shuō)了許多遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)也 委婉講了對(duì)薪酬的稍稍不滿，我告訴他們：干好自己的工 作，如果想吃這一碗飯，就要靜下心來(lái)，多看、多問、多 長(zhǎng)個(gè)心眼，你可以把這一段經(jīng)歷當(dāng)作跳板，但不能把工作 不當(dāng)回事。允許你不懂，但不允許你不懂時(shí)不問，自做主 張。 問我技術(shù)員在工地該干些啥時(shí)，我告訴他：放線、提材 料計(jì)劃、寫技術(shù)交底、進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢 查、隱蔽資料的填寫、鋼筋下料單的審核、模板尺寸標(biāo)高 的檢查等等，但一開始只要跟著工長(zhǎng)完成工長(zhǎng)交辦的任務(wù) 就行了。 先說(shuō)放線，專職測(cè)量員把主軸線定好、標(biāo)高控制 點(diǎn)

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