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更新時(shí)間:2024.12.28
幽竹雅居陶冶性靈

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幽竹雅居陶冶性靈——幽竹雅居陶冶性靈

平等、公平和科學(xué)地做好班主任工作 (2)

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如果對(duì)您有幫助!感謝評(píng)論與分享 平等、公平和科學(xué)地做好班主任工作 導(dǎo)讀:本文平等、公平和科學(xué)地做好班主任工作 ,僅供參考,如果覺(jué) 得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 在教學(xué)工作崗位上如果沒(méi)有做過(guò)班主任工作 ,則不能稱其為真正領(lǐng)略 教師工作的艱辛與復(fù)雜。尤其在農(nóng)村中學(xué) ,面對(duì)社會(huì)上有相當(dāng)多的人 只關(guān)注這么幾個(gè)尖子生、 只關(guān)注分?jǐn)?shù)。有一些家長(zhǎng)看到自己的子女的 學(xué)習(xí)成績(jī)巳處于中下水平以后就對(duì)其不聞不問(wèn) ,即使成績(jī)有中上水平 的也對(duì)子女的思想教育重視不力。有的家庭不是成為真善美的搖籃 , 而是成了各種不良品德言行的污染源。 我作為湖州市中學(xué)社會(huì)和心理健康中心大組成員,能經(jīng)常接觸 到中心城市初中的教學(xué)教育工作, 深感最大的城鄉(xiāng)差別不是在教師教 育水平上,而是在班主任工作和家庭教育水平上。 所以我常常對(duì)同事 們說(shuō),我們不能用學(xué)校教育代替家庭教育,但我們作為班主任,盡可 能做好本職工作, 想辦法采取恰當(dāng)?shù)拇胧?

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