第一部分 專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)分析

1.1 電氣運(yùn)行與控制行業(yè)與職業(yè)分析/1

1.1.1 電氣運(yùn)行與控制行業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)崗位分析/1

1.1.2 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)人才的典型工作任務(wù)與能力要求/5

1.2 中職學(xué)生特點(diǎn)和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)思想/9

1.2.1 來(lái)自中職學(xué)校和企業(yè)的調(diào)研報(bào)告/10

1.2.2 中職學(xué)生的智力和認(rèn)知特點(diǎn)/12

1.2.3 中職學(xué)生的非智力因素特點(diǎn)/16

1.2.4 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念對(duì)我國(guó)的影響/20

1.2.5 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的模式/27

1.3 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和教材分析/37

1.3.1 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)典型職業(yè)任務(wù)分析和教學(xué)目標(biāo)/37

1.3.2 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的選擇/42

1.3.3 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的組織和安排/49

1.3.4 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教材分析/52

1.4 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的教學(xué)媒體和環(huán)境創(chuàng)設(shè)/62

1.4.1 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的教學(xué)媒體/62

1.4.2 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)/68

第二部分 專業(yè)教學(xué)方法應(yīng)用

2.1 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)案例/75

2.1.1 三相異步電動(dòng)機(jī)單方向運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路故障檢查及排除教學(xué)案例/75

2.1.2 三相異步電動(dòng)機(jī)雙方向控制電路制作的教學(xué)案例/81

2.1.3 三相異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)往返控制電路安裝與調(diào)試教學(xué)案例/88

2.1.4 KX139收音機(jī)電路的安裝與調(diào)試教學(xué)案例/96

2.1.5 基于PLC的運(yùn)料小車控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)案例/104

2.2 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)案例/110

2.2.1 PLC編程軟件SWOPC-FXGP/WIN-C的使用教學(xué)案例/110

2.2.2 三相異步電動(dòng)機(jī)的中期保養(yǎng)教學(xué)案例/118

2.2.3 白熾燈電路的安裝教學(xué)案例/124

2.3 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)四階段教學(xué)法教學(xué)案例/129

2.3.1 曳引式電梯檢修運(yùn)行的操作教學(xué)案例/129

2.3.2 聲光控延時(shí)開(kāi)關(guān)電路的安裝與調(diào)試教學(xué)案例/133

2.3.3 萬(wàn)用表的使用與維護(hù)教學(xué)案例/139

2.3.4 熒光燈的安裝與維修教學(xué)案例/145

2.4 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)模擬教學(xué)法教學(xué)案例/151

2.4.1 三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)雙聯(lián)鎖控制電路的PLC仿真教學(xué)案例/151

2.4.2 數(shù)字鐘的Proteus單片機(jī)仿真教學(xué)案例/157

2.4.3 交流負(fù)反饋對(duì)放大器放大倍數(shù)影響的EWB

仿真教學(xué)案例/167

主要參考文獻(xiàn)/1722100433B

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教學(xué)法造價(jià)信息

市場(chǎng)價(jià) 信息價(jià) 詢價(jià)
材料名稱 規(guī)格/型號(hào) 市場(chǎng)價(jià)
（除稅）		 工程建議價(jià)
（除稅）		 行情 品牌 單位 稅率 供應(yīng)商 報(bào)價(jià)日期
單門消防電氣控制裝置 TYK-D250 功率250AKW 控制臺(tái)數(shù)2 啟動(dòng)方式:巡檢 箱體尺寸1800×600×450 安裝方式:落地式 查看價(jià)格 查看價(jià)格

套 13% 上海通一水泵(集團(tuán))有限公司
單門消防電氣控制裝置 TYK-2YJ-132 控制臺(tái)數(shù)2 箱體尺寸1800×800×600 安裝方式:落地式 查看價(jià)格 查看價(jià)格

套 13% 上海通一水泵(集團(tuán))有限公司
單門消防電氣控制裝置 TYK-2X-J-110 功率110KW 控制臺(tái)數(shù)2 啟動(dòng)方式:軟啟動(dòng) 箱體尺寸2200×1000×500 安裝方式:落地式 查看價(jià)格 查看價(jià)格

套 13% 上海通一水泵(集團(tuán))有限公司
單門消防電氣控制裝置 TYK-2X-J-160 功率160KW 控制臺(tái)數(shù)2 啟動(dòng)方式:軟啟動(dòng) 箱體尺寸2200×1000×500 安裝方式:落地式 查看價(jià)格 查看價(jià)格

套 13% 上海通一水泵(集團(tuán))有限公司
單門消防電氣控制裝置 TYK-2X-J-22 功率22KW 控制臺(tái)數(shù)2 啟動(dòng)方式:星三角 箱體尺寸1600×600×400 安裝方式:落地式 查看價(jià)格 查看價(jià)格

套 13% 上海通一水泵(集團(tuán))有限公司
單門消防電氣控制裝置 TYK-4XJ-75 功率55/75/90KW 控制臺(tái)數(shù)2 啟動(dòng)方式:巡檢 箱體尺寸1800×800×500 安裝方式:落地式 查看價(jià)格 查看價(jià)格

套 13% 上海通一水泵(集團(tuán))有限公司
單門消防電氣控制裝置 TYK-2X-7.5 功率7.5KW 控制臺(tái)數(shù)2 啟動(dòng)方式:直接啟動(dòng) 箱體尺寸800×600×250 安裝方式:掛壁式 查看價(jià)格 查看價(jià)格

套 13% 上海通一水泵(集團(tuán))有限公司
電氣附件及遠(yuǎn)程控制附件 帶Ti24接口的電氣附件OF+SD24 查看價(jià)格 查看價(jià)格

施耐德

 個(gè) 13% 廣州福大電氣設(shè)備有限公司
材料名稱 規(guī)格/型號(hào) 除稅
信息價(jià)		 含稅
信息價(jià)		 行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時(shí)間
電 機(jī)械用 查看價(jià)格 查看價(jià)格

kW·h 陽(yáng)江市2022年10月信息價(jià)
電 機(jī)械用 查看價(jià)格 查看價(jià)格

kW·h 潮州市饒平縣2022年10月信息價(jià)
電 機(jī)械用 查看價(jià)格 查看價(jià)格

kW·h 陽(yáng)江市2022年9月信息價(jià)
電 機(jī)械用 查看價(jià)格 查看價(jià)格

kW.h 陽(yáng)江市陽(yáng)西縣2022年9月信息價(jià)
電 機(jī)械用 查看價(jià)格 查看價(jià)格

kW.h 陽(yáng)江市海陵島區(qū)2022年9月信息價(jià)
電 機(jī)械用 查看價(jià)格 查看價(jià)格

kW·h 潮州市饒平縣2022年8月信息價(jià)
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kW·h 陽(yáng)江市2022年8月信息價(jià)
電 機(jī)械用 查看價(jià)格 查看價(jià)格

kW.h 陽(yáng)江市海陵島區(qū)2022年7月信息價(jià)
材料名稱 規(guī)格/需求量 報(bào)價(jià)數(shù) 最新報(bào)價(jià)
（元）		 供應(yīng)商 報(bào)價(jià)地區(qū) 最新報(bào)價(jià)時(shí)間
臺(tái)下機(jī)械電氣與控制系統(tǒng) 臺(tái)下機(jī)械電氣與控制系統(tǒng)|1臺(tái) 1 查看價(jià)格 江蘇宏藝舞臺(tái)設(shè)計(jì)院有限公司 四川  成都市 2018-10-26
圖書(shū) 詳見(jiàn)本預(yù)算表隨后附件的圖書(shū)目錄|153m44 1 查看價(jià)格 北京藍(lán)鯨知圖科技有限公司 廣東   2022-10-11
專業(yè)控制柜 專業(yè)控制柜|1臺(tái) 2 查看價(jià)格 廣州市華澳噴泉景觀園林工程有限公司 廣東  廣州市 2019-10-23
文物目錄檢索柜(目錄柜) 1、專業(yè)定制文物目錄檢索柜(目錄柜)2、規(guī)格:W800×D400×H1800|1個(gè) 1 查看價(jià)格 成都東凌辦公家具有限公司 四川   2019-10-31
運(yùn)行 組態(tài)軟件運(yùn)行板,無(wú)限點(diǎn),運(yùn)行版|2套 1 查看價(jià)格 北京康泰博控科技有限公司 廣東   2019-07-25
6.5寸專業(yè)教學(xué)音箱 調(diào)校、檢測(cè) 6、要求音質(zhì)清晰自然、人聲表達(dá)準(zhǔn)確 7、標(biāo)準(zhǔn)支架安裝模式(配置萬(wàn)能安裝支架,方便安裝調(diào)試) 8、適用于多媒體會(huì)議室、課室和電教室|1副 1 查看價(jià)格 廣州市斯進(jìn)電子科技有限公司 全國(guó)   2018-08-24
臺(tái)上電氣與控制系統(tǒng) /|1臺(tái) 1 查看價(jià)格 深圳市杰智通科技有限公司 全國(guó)   2020-03-13
技術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)軟件 網(wǎng)絡(luò)版:與教材配套,提供詳細(xì)的教材分析,包括教學(xué)目標(biāo)分析、難點(diǎn)解析、教學(xué)設(shè)計(jì)、參考資料,提供完整的參考教案和教學(xué)課件、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際教學(xué)視頻,以及豐富的多媒體教學(xué)參考資料,滿足教師教學(xué)需要.|1套 1 查看價(jià)格 中國(guó)教育企業(yè)股份有限公司 廣東   2019-06-21

《電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教學(xué)法》為財(cái)政事務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZD021）之一。

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教學(xué)法圖書(shū)目錄常見(jiàn)問(wèn)題

  • 中職生學(xué)電氣運(yùn)行與控制有前途沒(méi)？

    我是電力系統(tǒng)的，你的專業(yè)很好。不知是否對(duì)口培養(yǎng)？如果自己找工作，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在中職生的學(xué)歷太低，學(xué)完中職如果能升高職，至少要拿到大專文憑。這樣正規(guī)的電廠或電業(yè)局的變電站才有可能招你。否則，即使有地...

  • 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)出來(lái)是干什么的？

    電氣運(yùn)行與控制專業(yè)就業(yè)方向：電氣自動(dòng)化控制，設(shè)計(jì)控制程序，電氣工程師等。電氣運(yùn)行是指發(fā)電廠、變電站、電力系統(tǒng)、在電能的發(fā)、供、配、用過(guò)程中，運(yùn)行值班人員（含系統(tǒng)調(diào)度員）對(duì)發(fā)供電器設(shè)備進(jìn)行監(jiān)視、控制、操...

  • 建筑施工的圖書(shū)目錄

    第2版前言第1版前言第1章　土方工程1.1　土的分類與工程性質(zhì)1.2　場(chǎng)地平整、土方量計(jì)算與土方調(diào)配1.3　基坑土方開(kāi)挖準(zhǔn)備與降排水1.4　基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5　土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)教學(xué)法圖書(shū)目錄文獻(xiàn)

中職電氣運(yùn)行與控制專業(yè)課程體系與教學(xué)改革實(shí)踐 中職電氣運(yùn)行與控制專業(yè)課程體系與教學(xué)改革實(shí)踐

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構(gòu)建就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的課程體系,是中職學(xué)校培養(yǎng)中等應(yīng)用型技能人才的關(guān)鍵。該文從電控人才培養(yǎng)目標(biāo)入手,構(gòu)建了電氣運(yùn)行與控制專業(yè)課程體系,并對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)室與師資隊(duì)伍建設(shè)所采取的具體措施進(jìn)行了探討。

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評(píng)分： 4.3

柜號(hào) 序號(hào) G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下

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《種植專業(yè)教學(xué)法》可作為中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)上崗層級(jí)、提高層級(jí)和骨干層級(jí)的培訓(xùn)指導(dǎo)用書(shū)，也可是相關(guān)教師系統(tǒng)了解現(xiàn)代教學(xué)方法的參考用書(shū)。

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《通信工程專業(yè)教學(xué)法》為教育部、財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果系列叢書(shū)之一?！锻ㄐ殴こ虒I(yè)教學(xué)法》以工作過(guò)程系統(tǒng)化的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，將職教師資培養(yǎng)的“專業(yè)性、職業(yè)性、師范性”三性融合。《通信工程專業(yè)教學(xué)法》分為兩個(gè)部分：一部分介紹專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，主要包括通信專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景、通信類專業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)分析、通信類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和課程教學(xué)設(shè)計(jì)；第二部分以專業(yè)教學(xué)法的應(yīng)用為重點(diǎn)，主要分析了通信類專業(yè)教學(xué)中幾種典型教學(xué)方法的應(yīng)用?！锻ㄐ殴こ虒I(yè)教學(xué)法》適用于通信工程專業(yè)職教師資本科培養(yǎng)，也可供師范類其他專業(yè)教師學(xué)生參考使用。

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第一篇 總論

1．種植專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景分析

1．1 種植專業(yè)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域

1．2 種植專業(yè)的工藝、方法、流程、產(chǎn)品

1．3 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)人才的典型職業(yè)工作

1．4 現(xiàn)代種植業(yè)對(duì)中等技術(shù)人才的能力要求

2．種植專業(yè)教學(xué)原則、方式、方法

2．1 種植專業(yè)教學(xué)法含義

2．2 種植專業(yè)教學(xué)法的特征

2．3 種植專業(yè)教學(xué)的原則

2．4 種植專業(yè)教學(xué)的組織形式

2．5 種植專業(yè)的教學(xué)方法與教學(xué)方式

2．6 國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)理念

3．種植專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程構(gòu)建

3．1 種植專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、招生對(duì)象、職業(yè)能力結(jié)構(gòu)

3．2 種植專業(yè)課程設(shè)置

3．3 種植專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排

4．種植專業(yè)主干課程教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

4．1 《植物生產(chǎn)與環(huán)境》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

4．2 《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

4．3 《農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

4．4 《農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

4．5 《農(nóng)業(yè)機(jī)具使用與維護(hù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

4．6 《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

4．7 《植物保護(hù)技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議

5．種植專業(yè)的教學(xué)媒體和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5．1 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)的典型教學(xué)媒體

5．2 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第二篇 種植專業(yè)教學(xué)法及應(yīng)用

1．演示教學(xué)法

1．1 演示教學(xué)法的概念及特色

1．2 演示教學(xué)法的應(yīng)用案例

1．3 本章小結(jié)

2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)法

2．1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的概念及特色

2．2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的應(yīng)用案例

2．3 本章小結(jié)

3．四階段式教學(xué)法

3．1 四階段式教學(xué)法的概念及特色

3．2 四階段式教學(xué)法的應(yīng)用案例

3．3 本章小結(jié)

4．張貼板教學(xué)法

4．1 張貼板教學(xué)法的概念及特色

4．2 張貼板教學(xué)法的應(yīng)用案例

4．3 本章小結(jié)

5．項(xiàng)目教學(xué)法

5．1 項(xiàng)目教學(xué)法的概念及特色

5．2 項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用案例

5．3 本章小結(jié)

6．引導(dǎo)文教學(xué)法

6．1 引導(dǎo)文教學(xué)法的概念及特色

6．2 引導(dǎo)文教學(xué)法的應(yīng)用案例

6．3 本章小結(jié)

7．考察法

7．1 考察法的概念及特色

7．2 考察法的應(yīng)用案例

7．3 本章小結(jié)

8．任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

8．1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的概念及特色

8．2 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用案例

8．3 本章小結(jié)

9．頭腦風(fēng)暴教學(xué)法

9．1 頭腦風(fēng)暴教學(xué)法的概念及特色

9．2 頭腦風(fēng)暴教學(xué)法的應(yīng)用案例

9．3 本章小結(jié)

10．案例教學(xué)法

10．1 案例教學(xué)法的概念及特色

10．2 案例教學(xué)法的應(yīng)用案例

10．3 本章小結(jié)

11．思維導(dǎo)圖教學(xué)法

11．1 思維導(dǎo)圖教學(xué)法的概念及特色

11．2 思維導(dǎo)圖教學(xué)法的應(yīng)用案例

11．3 本章小結(jié)

12．探究式教學(xué)法

12．1 探究式教學(xué)法的概念及特色

12．2 探究式教學(xué)法的應(yīng)用案例

12．3 本章小結(jié)

主要參考文獻(xiàn)2100433B

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