本書(shū)是專門(mén)為工程管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)而編寫(xiě)的。本書(shū)以工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案為依據(jù),以我國(guó)高等院校工程管理專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中廣泛采用的具有代表性的題目為對(duì)象,詳細(xì)地介紹了建設(shè)工程可行性研究、建設(shè)工程概預(yù)算、項(xiàng)目管理規(guī)劃和施工組織設(shè)計(jì)的方法,同時(shí),根據(jù)需求介紹了工程管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)價(jià)格的評(píng)估和研究型論文的撰寫(xiě)。書(shū)中每一部分都附有相應(yīng)的編制方法、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)例和疑難解答,力求指導(dǎo)工程管理專業(yè)本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
前言
第一章 概述
第一節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義
第二節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)程序
第三節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及成績(jī)?cè)u(píng)議
第四節(jié) 工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容
第二章 建設(shè)項(xiàng)目可行性研究
第一節(jié) 建設(shè)項(xiàng)目可行性研究基礎(chǔ)
第二節(jié) 房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究
第三節(jié) 交通運(yùn)輸項(xiàng)目可行性研究
第四節(jié) 可行性研究報(bào)告編制范例
本章疑難解答
第三章 建設(shè)工程概、預(yù)算
第一節(jié) 建設(shè)工程概、預(yù)算基礎(chǔ)
第二節(jié) 建筑工程概、預(yù)算的編制 2100433B
工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)遇到的問(wèn)題,懇請(qǐng)大家解答!
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工程管理是以研究工程為主的,管理科學(xué)與工程是以研究管理為主的,這時(shí)兩者的最大區(qū)別,個(gè)人建議你還是選擇工程管理專業(yè)為好的,考研開(kāi)設(shè)工程管理專業(yè)的院校很多的,給你一個(gè)改撰的排名,你參考:
我是中建八局的人力部的,通過(guò)這些年我單位錄用的工程管理的學(xué)生,記這些學(xué)生日后的表現(xiàn),我對(duì)這方面還是比較了解的以下是過(guò)了專業(yè)評(píng)估的幾個(gè)學(xué)校,不過(guò)沒(méi)什么用,因?yàn)榇嗣麊尾荒苷f(shuō)明這些學(xué)校的工程管理強(qiáng),只能說(shuō)明...
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畢業(yè)設(shè)計(jì)作為工程管理專業(yè)本科教學(xué)中至關(guān)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力等具有十分重要的作用。本文分析了工程管理專業(yè)傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,深入介紹了近5年來(lái)該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討了工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革方向與發(fā)展展望。
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評(píng)分: 4.6
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容,是本科教學(xué)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是對(duì)專業(yè)教學(xué)、教學(xué)管理等各方面工作的一次綜合性檢驗(yàn)。結(jié)合湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況,分析了目前畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中存在的問(wèn)題,提出了改革措施和建議。
《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及案例剖析:Visual Basic管理信息系統(tǒng)》本著理論聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)際開(kāi)發(fā)應(yīng)用的原則,結(jié)合4個(gè)實(shí)際的開(kāi)發(fā)案例,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行全程指導(dǎo)。開(kāi)發(fā)案例中,配有開(kāi)發(fā)工具和開(kāi)發(fā)環(huán)境的詳細(xì)說(shuō)明,學(xué)生不必翻閱大量的參考資料,就可以迅速地掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)例的開(kāi)發(fā)方法和過(guò)程。由于《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及案例剖析:Visual Basic管理信息系統(tǒng)》是按照撰寫(xiě)畢業(yè)論文的要求安排和書(shū)寫(xiě)實(shí)例開(kāi)發(fā)內(nèi)容的,因此,可作為畢業(yè)論文的參考模板。
《機(jī)電類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》從教學(xué)需要出發(fā),介紹了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)概述、選題、文獻(xiàn)檢索、開(kāi)題報(bào)告、論文的撰寫(xiě)、論文撰寫(xiě)中常見(jiàn)的問(wèn)題和提高質(zhì)量的措施、答辯和考核評(píng)定、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)使用指南以及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文實(shí)例等內(nèi)容。
《機(jī)電類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》著重闡明了畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本概念和要點(diǎn),給出了比較詳細(xì)和完整的設(shè)計(jì)實(shí)例,有利于讀者掌握基本概念和設(shè)計(jì)方法,內(nèi)容安排符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求,具有一定的系統(tǒng)性和完整性,有利于提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力?!稒C(jī)電類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》文字通俗易懂,論述由淺入深,循序漸進(jìn),便于自學(xué)理解。
《機(jī)電類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》定位準(zhǔn)確、內(nèi)容務(wù)實(shí),可作為高等院校機(jī)械工程、電氣工程、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)教材,亦可作為各高校同類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考教材 。
《藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》從理論上和實(shí)際案例的選擇上都在注重捕捉最適用和最前沿的課題案例,以期做到深入淺出、圖文并茂,然而在編寫(xiě)過(guò)程中深感各專業(yè)的差異較大,加之時(shí)間有限等諸多因素只能以點(diǎn)帶面的進(jìn)行案例講解。
設(shè)計(jì)的過(guò)程是一個(gè)漸進(jìn)而多變的過(guò)程,是一個(gè)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的過(guò)程,畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程更是如此。為更好的把握這一過(guò)程,《藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》主要從藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇與解析,設(shè)計(jì)課題及方案的步驟與實(shí)際過(guò)程,中期檢查及完成方案的整改,論文及設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)說(shuō)明的寫(xiě)作要求,優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)案例賞析等幾個(gè)方面予以指導(dǎo)并提供相關(guān)參考,并以大量?jī)?yōu)秀和實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題幕例作了翔實(shí)的說(shuō)明。2100433B