出版社: 同濟(jì)大學(xué)出版社; 第2版 (2007年8月1日)
正文語種: 簡體中文
開本: 16
條形碼: 9787560828657
尺寸: 25.6 x 18.6 x 1.2 cm
重量: 558 g
《高等院校房地產(chǎn)核心課程系列教材"para" label-module="para">
《高等院校房地產(chǎn)核心課程系列教材
建議你與當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)開發(fā)企業(yè)聯(lián)系, 他們的聯(lián)系方式可以通過網(wǎng)找到
你應(yīng)該在網(wǎng)上找比較知名的房地產(chǎn)開發(fā)公司,然后直接與他們聯(lián)系的。 這里大多是做預(yù)算的,房地產(chǎn)開發(fā)這方面的估計(jì)太少了。
工程管理,房地產(chǎn)開發(fā)與管理專用,感覺主要的就業(yè)方向是房地產(chǎn)、裝修裝飾、建筑安裝等等企業(yè)。在這些企業(yè)里面,工程管理是一個(gè)很重要的部門,所以學(xué)好了的話,工作前景也是非常不錯(cuò)的,而且一般房地產(chǎn)企業(yè)工資比較高...
格式:pdf
大小:99KB
頁數(shù): 未知
評(píng)分: 4.5
課程建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)工程,是各項(xiàng)改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),直接影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的分析,確定本專業(yè)的專業(yè)核心課程,并提出建設(shè)專業(yè)核心課程的措施。
格式:pdf
大?。?span id="zgnfmcs" class="single-tag-height">99KB
頁數(shù): 32頁
評(píng)分: 4.7
房地產(chǎn)開發(fā)課程設(shè)計(jì) 香山怡景項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 學(xué) 部: 城市建設(shè)工程學(xué)部 專 業(yè): 工程管理
《高等院校房地產(chǎn)系列規(guī)劃教材:房地產(chǎn)會(huì)計(jì)》主要作為高等教育工程管理專業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)的本科教材,也可作為其他相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書,還可作為房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資決策咨詢等相關(guān)單位和部門的有關(guān)人員的參考書。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)的課程體系分為理論教學(xué)課程和實(shí)踐教學(xué)課程兩個(gè)方面。
理論教學(xué)課程包括通識(shí)課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程共三類課程;實(shí)踐教學(xué)課程包括課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與綜合訓(xùn)練等。實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教學(xué)課程累計(jì)學(xué)分不低于總學(xué)分的20%。
通識(shí)課程
通識(shí)課程體系除國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容(包括思想政治理論課)外,主要包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、藝術(shù)、體育、外語、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)等方面的知識(shí)內(nèi)容,由各高校、各專業(yè)根據(jù)國家規(guī)定和具體辦學(xué)定位及培養(yǎng)目標(biāo)均衡設(shè)置。
基礎(chǔ)課程
基礎(chǔ)課程體系包括數(shù)理類、信息技術(shù)與工程類、經(jīng)濟(jì)類、管理類等專業(yè)基礎(chǔ)課程,以及根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的基礎(chǔ)課程。各高校、各專業(yè)可按照所要求的知識(shí)領(lǐng)域,根據(jù)具體定位和辦學(xué)特色設(shè)置課程,其中至少包括下列專業(yè)基礎(chǔ)課程:
數(shù)理類基礎(chǔ)課程應(yīng)涵蓋高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論等知識(shí)領(lǐng)域;
信息技術(shù)與工程類基礎(chǔ)課程應(yīng)涵蓋管理信息系統(tǒng)以及與專業(yè)相關(guān)的信息與工程技術(shù)等知識(shí)領(lǐng)域;
經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)課程應(yīng)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)(如微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì))等知識(shí)領(lǐng)域;
管理類基礎(chǔ)課程應(yīng)涵蓋運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域。
專業(yè)課程
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)的知識(shí)領(lǐng)域包括:房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理(*)、房地產(chǎn)評(píng)估(*)、物業(yè)管理(*)、房地產(chǎn)法規(guī)(*)、房地產(chǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程安全與環(huán)境保護(hù)、房地產(chǎn)項(xiàng)目投資與融資、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)開發(fā)成本管理、房地產(chǎn)合同管理、建筑信息建模(BIM)技術(shù)應(yīng)用。
根據(jù)自身辦學(xué)定位與特色,從以上專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)容中選擇設(shè)置不少于6門的專業(yè)主干課程,其中應(yīng)包括以“*”標(biāo)注的知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)容,從而使學(xué)生對(duì)該專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)及新知識(shí)、新技術(shù)有一定的了解和掌握,課程內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)注意對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。
要求對(duì)該專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)及新知識(shí)、新技術(shù)具有一定的敏銳性,能夠具備土木工程及其他工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),能夠掌握專業(yè)領(lǐng)域的理論、技術(shù)和方法并綜合運(yùn)用以發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決房地產(chǎn)項(xiàng)目與經(jīng)營管理的實(shí)際問題,能夠掌握專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)以及國家執(zhí)業(yè)資格要求的基本知識(shí)。
同時(shí),開設(shè)相關(guān)選修課程,鼓勵(lì)開發(fā)跨學(xué)科、跨專業(yè)的新興交叉課程,并與專業(yè)主干課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關(guān)系,特別鼓勵(lì)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的選修課,為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)。
建立健全實(shí)踐教學(xué)體系,加強(qiáng)相關(guān)的實(shí)踐性教學(xué),通過實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和設(shè)計(jì)技能,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決實(shí)際問題的綜合實(shí)踐能力和初步的科學(xué)研究能力等。
課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)
結(jié)合專業(yè)特色,設(shè)置相關(guān)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)單元。
社會(huì)實(shí)踐
根據(jù)專業(yè)實(shí)際需要,組織各種形式的社會(huì)參與活動(dòng),讓學(xué)生了解社會(huì)生活,培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)其實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)??筛鶕?jù)所需培養(yǎng)的綜合專業(yè)能力,選擇實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的形式和內(nèi)容。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與綜合訓(xùn)練
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與綜合訓(xùn)練可采取學(xué)術(shù)論文、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目分析報(bào)告、編制工程文件等多種體裁形式完成。選題應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性導(dǎo)向;內(nèi)容應(yīng)綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與專業(yè)知識(shí)、滿足專業(yè)綜合訓(xùn)練要求;完成過程及成果展示應(yīng)符合專業(yè)規(guī)范。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,盡可能根據(jù)自身興趣,結(jié)合管理實(shí)踐中的問題,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展和完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與綜合訓(xùn)練。
應(yīng)為本科生選配畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與綜合訓(xùn)練的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師由各專業(yè)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任,必要時(shí)可聘請(qǐng)專業(yè)實(shí)務(wù)部門有關(guān)人員共同指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)選題、開題、調(diào)研、設(shè)計(jì)、撰寫等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和檢査,強(qiáng)化專業(yè)規(guī)范。
《高等院校精品課程系列教材:自動(dòng)控制原理(上冊(cè))》由機(jī)械工業(yè)出版社出版。