高等院校工業(yè)設計規(guī)劃教材：人機工程學圖書目錄

第1章人機工程學概論

1.1 人機工程學

1.1.1 人機工程學的命名

1.1.2 人機工程學的定義

1.1.3 人機工程學的起源與發(fā)展

1.1.4 日常生活中人機工程學問題實例

1.2 人機工程學的研究內容

1.3 人機工程學的研究方法

1.4 人機工程學學科體系

1.4.1 人機工程學與其他學科之間的關系

1.4.2 人機工程學與工業(yè)設計

復習思考題

第2章系統(tǒng)中人的因素

2.1 人體測量

2.1.1 人體測量概述

2.1.2 常用的人體尺寸測量數(shù)據(jù)

2.1.3 人體尺寸測量數(shù)據(jù)的應用

2.2 人體感知和反應特征

2.2.1 感覺與知覺

2.2.2 視覺機能及其特征

2.2.3 聽覺機能及其特征

2.2.4 運動系統(tǒng)的機能及其特征

第3章顯示裝置的設計

3.1 人體測量

3.1.1 儀表顯示設計

3.1.2 熒光信號顯示設計

3.1.3 熒光屏顯示設計

3.2 聽覺顯示設計

3.2.1 音響報警裝置

3.2.2 言語傳示裝置

復習思考題

第4章操縱裝置的設計

4.1 操縱裝置的類型和選擇

4.1.1 操縱裝置的類型

4.1.2 操縱裝置的選擇

4.2 操縱裝置設計的人機工程問題

4.2.1 操縱裝置設計的一般原則

4.2.2 操縱裝置的大小、形狀和式樣

4.2.3 操縱裝置的操縱力

4.2.4 操縱裝置的編碼

4.2.5 操縱裝置的布置

4.3 手動操縱裝置設計

4.3.1 旋轉式操縱裝置設計

4.3.2 移動式操縱器設計

4.3.3 按壓式操縱器設計

4.4 腳動操縱裝置設計

4.5 操縱與顯示的相合性

復習思考題

第5章手握工具和工作桌椅設計

5.1 手握工具設計

5.1.1 手握工具設計的生理學基礎

5.1.2 手握工具設計的人機工程學要求

5.2 工作座椅設計

5.2.1 工作座椅設計的生理學基礎

5.2.2 工作座椅設計的基本原則

5.2.3 工作座椅的功能尺寸

5.3 控制臺和辦公桌設計

5.3.1 控制臺設計

5.3.2 辦公桌設計

復習思考題

第6章工作崗位和工作空間的設計

6.1 工作崗位設計

6.1.1 工作崗位類型與選擇

6.1.2 工作崗位的設計尺寸

6.2 工作空間設計

6.2.1 工作空間概述

6.2.2 典型工作空間設計

6.3 工作空間的布置

復習思考題

第7章工作環(huán)境

7.1 熱環(huán)境

7.1.1 熱環(huán)境與人體熱平衡

7.1.2 熱環(huán)境對人體的影響

7.1.3 熱環(huán)境的綜合評價

7.2 光環(huán)境

7.2.1 光環(huán)境的基本概念及光的度量

7.2.2 光環(huán)境對作業(yè)者及其作業(yè)的影響

7.2.3 光環(huán)境設計的一般原則

7.2.4 光環(huán)境設計內容

7.3 色彩環(huán)境

7.3.1 色彩概述

7.3.2 顏色對人的影響

7.3.3 顏色調節(jié)

7.4 噪聲環(huán)境及其設計

7.4.1 噪聲環(huán)境

7.4.2 噪聲環(huán)境對作業(yè)者及其作業(yè)的影響

7.4.3 改善噪聲環(huán)境的措施

7.4.4 室內聲環(huán)境設計

復習思考題

第8章人機系統(tǒng)設計

8.1 人機系統(tǒng)設計概述

8.1.2 人機系統(tǒng)設計程序

8.1.3 人機系統(tǒng)的設計方法

8.2 人機系統(tǒng)的可靠性

8.2.1 人的可靠性

8.2.2 機器的可靠性

8.2.3 環(huán)境因素

8.3 人機系統(tǒng)評價

復習思考題2100433B

本套教材順應專業(yè)發(fā)展的新趨勢，從內容到形式都具有創(chuàng)新性；從課程設計為中心轉向以項目設計為主導，具有綜合性和跨學科性；強調系統(tǒng)設計、服務設計和界面設計，同時講求可制造性，是技術 可制造；注重質量和服務，擬建立一個大的數(shù)字平臺（由網(wǎng)站交流、網(wǎng)站下載、教師郵件支持、教師QQ群交流服務組成），可供工業(yè)設計專業(yè)學生和老師以及一些工業(yè)設計愛好者參考、交流。

本套教材順應專業(yè)發(fā)展的新趨勢，從內容到形式都具有創(chuàng)新性；從課程設計為中心轉向以項目設計為主導，具有綜合性和跨學科性；強調系統(tǒng)設計、服務設計和界面設計，同時講求可制造性，是技術 可制造；注重質量和服務，擬建立一個大的數(shù)字平臺（由網(wǎng)站交流、網(wǎng)站下載、教師郵件支持、教師QQ群交流服務組成），可供工業(yè)設計專業(yè)學生和老師以及一些工業(yè)設計愛好者參考、交流。

本套教材順應專業(yè)發(fā)展的新趨勢，從內容到形式都具有創(chuàng)新性；從課程設計為中心轉向以項目設計為主導，具有綜合性和跨學科性；強調系統(tǒng)設計、服務設計和界面設計，同時講求可制造性，是技術 可制造；注重質量和服務，擬建立一個大的數(shù)字平臺（由網(wǎng)站交流、網(wǎng)站下載、教師郵件支持、教師QQ群交流服務組成），可供工業(yè)設計專業(yè)學生和老師以及一些工業(yè)設計愛好者參考、交流。本書緊扣工業(yè)設計專業(yè)表現(xiàn)技法的教學和實踐，立足于快速表現(xiàn)的訓練，通過對基本的線條和幾何圖形的訓練，幫助讀者提高基本的線條應用能力和空間想象能力，同時講述了常用的彩鉛、馬克筆和色粉三種上色工具，結合大量優(yōu)秀的案例，進行圖文并茂的講解。 本書講解從最簡單的線條訓練開始，過渡到基本造型訓練，然后到上色訓練。通過由淺入深、由表及里的訓練方式，幫助讀者在打好設計手繪表達的基礎上，進一步學習通過草圖進行設計創(chuàng)意的能力，學習視覺化的思維方法，本書可幫助讀者提高設計表達的能力和產(chǎn)品設計能力，可以作為工業(yè)設計專業(yè)學生或者愛好者的學習指導書。

第1章產(chǎn)品設計表現(xiàn)概論1

1.1工業(yè)設計與產(chǎn)品設計2

1.1.1工業(yè)設計的產(chǎn)生和定義2

1.1.2產(chǎn)品設計與工業(yè)設計的關系4

1.2產(chǎn)品設計中的設計表現(xiàn)4

1.2.1產(chǎn)品設計表現(xiàn)的相關知識5

1.2.2產(chǎn)品設計程序與設計表現(xiàn)6

1.3產(chǎn)品設計創(chuàng)意與手繪快速表現(xiàn)13

1.3.1手繪快速表現(xiàn)對產(chǎn)品設計創(chuàng)意的作用14

1.3.2手繪快速表現(xiàn)和產(chǎn)品設計創(chuàng)意的相互關系17

1.4產(chǎn)品設計草圖的分類19

1.4.1單線表現(xiàn)草圖19

1.4.2結構線表現(xiàn)20

1.4.3馬克筆表現(xiàn)22

1.4.4水彩表現(xiàn)23

1.4.5爆炸圖式表現(xiàn)24

1.4.6彩鉛表現(xiàn)草圖26

1.4.7精細效果圖式表現(xiàn)27

1.5產(chǎn)品設計表現(xiàn)的學習方法28

1.5.1積累素材，歸類整理28

1.5.2注意基礎訓練28

1.5.3臨摹技法29

1.5.4寫生訓練，積累造型元素29

1.5.5綜合表現(xiàn)，注意配合31

1.5.6利用設計進行綜合理解32

第2章產(chǎn)品設計表現(xiàn)基礎34

2.1色彩知識35

2.1.1色彩的基本知識35

2.1.2色彩的搭配40

2.1.3產(chǎn)品設計表現(xiàn)中用色問題45

2.2透視和構圖48

2.2.1透視48

2.2.2構圖53

2.3繪圖的準備工作56

2.3.1繪圖工具56

2.3.2紙張61

第3章單線基本線條訓練64

3.1基本筆觸練習65

3.1.1線條質量與基本用筆65

3.1.2直線基本訓練66

3.1.3曲線筆觸基本訓練70

3.1.4自由曲線筆觸基本訓練71

3.2基本形態(tài)基礎訓練72

3.2.1矩形練習74

3.2.2圓形練習75

3.2.3橢圓形練習77

3.2.4圓形和橢圓形的透視訓練79

3.3三維幾何形體訓練81

3.3.1立方體訓練82

3.3.2圓柱體訓練85

3.4線條的節(jié)奏訓練87

第4章產(chǎn)品設計表現(xiàn)進階訓練91

4.1關于單線速寫訓練92

4.1.1基本特征與結構的表達92

4.1.2一般線條的表達92

4.1.3細部刻畫93

4.1.4虛實感的表達94

4.1.5速度感的表達95

4.2單獨產(chǎn)品寫生訓練96

4.2.1有目的地選擇寫生對象96

4.2.2展開寫生訓練104

4.2.3寫生總結111

4.3單線草圖結構線的應用111

4.3.1結構線的具體要求113

4.3.2結構線的畫法115

4.3.3結構線的應用119

4.4多角度寫生訓練120

4.4.1產(chǎn)品的視角121

4.4.2展開多角度寫生訓練122

4.4.3單線草圖的版式布局128

4.5生物體和輪胎寫生訓練133

4.5.1貝殼多角度寫生訓練134

4.5.2輪胎的多角度寫生訓練139

4.6多角度變形訓練142

4.7多角度創(chuàng)意訓練144

4.7.1創(chuàng)意的表達144

4.7.2借助造型元素進行多角度推敲145

第5章產(chǎn)品設計表現(xiàn)手繪上色訓練148

5.1彩鉛上色練習149

5.1.1彩鉛上色的基本要求149

5.1.2彩鉛上色的訓練方法152

5.1.3彩鉛訓練過程154

5.2馬克筆上色練習168

5.2.1馬克筆的平涂畫法169

5.2.2馬克筆的歸納畫法174

5.2.3平涂和歸納畫法的結合178

5.2.4不同形狀的馬克筆畫法180

5.2.5馬克筆畫法需要訓練技巧184

5.2.6馬克筆技法存在的問題186

5.3色粉上色練習188

5.3.1色粉的應用場合188

5.3.2色粉的上色方法和步驟191

5.3.3色粉表現(xiàn)的分類193

5.3.4色粉在設計圖的應用197

5.4多種技法的配合上色練習199

5.4.1彩鉛和色粉的配合使用199

5.4.2馬克筆和色粉的配合使用200

5.4.3三種工具的配合使用206

第6章產(chǎn)品設計表現(xiàn)手繪質感訓練209

6.1常見的產(chǎn)品設計手繪質感類型210

6.1.1塑料210

6.1.2金屬211

6.1.3玻璃212

6.1.4木材212

6.1.5皮革213

6.2常用的手繪質感訓練214

6.2.1塑料的表現(xiàn)214

6.2.2金屬材質的表現(xiàn)216

6.2.3玻璃質感的畫法218

6.2.4木材質感的畫法220

6.2.5皮革質感的畫法222

6.2.6高反差烤漆效果的畫法224

6.3快速表現(xiàn)中的質感表現(xiàn)欣賞226

第7章產(chǎn)品設計表現(xiàn)的綜合版式設計231

7.1產(chǎn)品設計表現(xiàn)圖的版式設計232

7.1.1概念設計階段的版式設計234

7.1.2細化草圖階段的版式設計238

7.1.3精細草圖階段的版式設計241

7.1.4綜合草圖版式設計中的輔助符號245

7.1.5綜合草圖繪制中如何進行版式設計250

7.2版式在產(chǎn)品設計中的實際應用案例251

7.2.1產(chǎn)品設計案例1251

7.2.2產(chǎn)品設計案例2254

第8章國內外優(yōu)秀產(chǎn)品設計草圖欣賞265

8.1國內外優(yōu)秀汽車草圖分析266

8.2國內外優(yōu)秀工業(yè)產(chǎn)品草圖欣賞279

附錄A桂林電子科技大學《設計表現(xiàn)技法》課程作業(yè)安排299

參考文獻302