第1章 園林的歷史傳統(tǒng)和藝術(shù)風(fēng)格
1.1 中國(guó)古典園林藝術(shù)的發(fā)展淵源
1.1.1 中國(guó)古典園林的起源
1.1.2 秦漢時(shí)期的建筑山水宮苑
1.1.3 魏晉南北朝時(shí)期的自然山水園林
1.1.4 隋唐時(shí)期文人自然山水園的發(fā)展
1.1.5 兩宋時(shí)期的文人寫(xiě)意山水園
1.1.6 元明清時(shí)期臻于成熟的中國(guó)古典園林
1.2 西方古典園林藝術(shù)的發(fā)展淵源
1.2.1 古埃及園林
1.2.2 古巴比倫園林
1.2.3 古希臘園林
1.2.4 古羅馬園林
1.2.5 伊斯蘭園林
1.2.6 中世紀(jì)歐洲園林
1.2.7 意大利園林
1.2.8 法國(guó)勒諾特式園林
1.2.9 英國(guó)自然風(fēng)景園
1.3 中西方古典園林藝術(shù)的比較
1.3.1 中西方園林歷史傳統(tǒng)的異同
1.3.2 中西方古典園林審美思想的比較
1.3.3 中西方古典園林藝術(shù)形式的差異
第2章 中國(guó)傳統(tǒng)文化體系對(duì)園林的影響
2.1 中國(guó)古典詩(shī)文與園林藝術(shù)
2.1.1 構(gòu)圖之本——中國(guó)詩(shī)文
2.1.2 園林景觀的詩(shī)化——文學(xué)品題
2.1.3 園借文存,園借文傳
2.2 中國(guó)文學(xué)與古典園林
2.2.1 園林創(chuàng)作的源泉
2.2.2 園林理論的基礎(chǔ)
2.2.3 典型環(huán)境的塑造
2.3 中國(guó)畫(huà)與園林藝術(shù)
2.3.1 中國(guó)畫(huà)家與園林
2.3.2 繪畫(huà)之道與構(gòu)園之理
第3章 中國(guó)園林藝術(shù)的思想淵源
3.1 哲學(xué)思想與中國(guó)園林
3.1.1 儒家思想與中國(guó)園林
3.1.2 禪宗思想與中國(guó)園林
3.1.3 道家思想與中國(guó)園林
3.1.4 哲學(xué)思想與中國(guó)園林的關(guān)系
3.2 中國(guó)園林的類(lèi)型特征
3.2.1 自然山水園
3.2.2 外適內(nèi)和,體寧心恬
3.2.3 審美境界
3.3 中國(guó)傳統(tǒng)思維與園林的藝術(shù)個(gè)性
3.3.1 緣情
3.3.2 寫(xiě)意
3.3.3 含蓄蘊(yùn)藉
第4章 中國(guó)園林的審美元素和地域特色
4.1 中國(guó)園林的審美元素
4.1.1 形象美
4.1.2 色彩美
4.1.3 音響美
4.1.4 節(jié)奏韻律美
4.2 中國(guó)園林的地域特色
4.2.1 北方園林的特色
4.2.2 南方園林的特色
4.2.3 南北園林介體——揚(yáng)州園林的特色
4.2.4 嶺南園林的特色
第5章 園林意境的創(chuàng)造及藝術(shù)手法
5.1 園林的意境
5.1.1 中國(guó)園林意境的種類(lèi)
5.1.2 中國(guó)園林的藝術(shù)審美境界
5.1.3 園林意境的創(chuàng)造
5.2 風(fēng)景園林的構(gòu)成要素
5.2.1 山水——園林的骨架和靈魂
5.2.2 建筑——可游可居的物質(zhì)空間
5.2.3 植物——借花木寄情,以花木言志
5.2.4 園路、園橋——園林的脈絡(luò)和紐帶
5.3 園林空間
5.3.1 園林空間的種類(lèi)
5.3.2 園林空間藝術(shù)的設(shè)計(jì)手法
第6章 園林的布局藝術(shù)
6.1 園林布局的形式
6.1.1 園林布局的含義與特點(diǎn)
6.1.2 園林布局的基本形式
6.2 園林藝術(shù)布局的程序
6.2.1 相地與立意
6.2.2 基本布局形式與功能分區(qū)的確定
6.2.3 主景與配景的處理
6.2.4 景點(diǎn)與游賞線的布置
6.2.5 借景及布局藝術(shù)美的升華
6.3 園林布局的藝術(shù)法則
6.3.1 變化與統(tǒng)一
6.3.2 均衡與穩(wěn)定
6.3.3 比例與尺度
6.3.4 比擬與聯(lián)想
6.4 園林景觀布局的藝術(shù)表現(xiàn)手法
6.4.1 借景
6.4.2 對(duì)景與分景
6.4.3 框景與夾景
6.4.4 漏景與添景
6.4.5 點(diǎn)景與題景
6.5 園林布局的藝術(shù)鑒賞
6.5.1 賞景的視覺(jué)規(guī)律
6.5.2 觀賞方式
6.5.3 園林藝術(shù)布局鑒賞步驟
參考文獻(xiàn)2100433B
《高等院校園林專業(yè)系列教材:園林藝術(shù)》可供園林、風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)使用,可供城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生以及從事園林科技工作的人員學(xué)習(xí)參考。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類(lèi)與工程性質(zhì)1.2 場(chǎng)地平整、土方量計(jì)算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開(kāi)挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
首先更正一下,沒(méi)有園林藝術(shù)這個(gè)專業(yè)。園林專業(yè)在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過(guò)改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,就稱為...
第一篇 綜合篇第一章 綠色建筑的理念與實(shí)踐第二章 綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)總體情況第三章 發(fā)揮“資源”優(yōu)勢(shì),推進(jìn)綠色建筑發(fā)展第四章 綠色建筑委員會(huì)國(guó)際合作情況第五章 上海世博會(huì)園區(qū)生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐第六...
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介紹了在高等農(nóng)業(yè)院校開(kāi)展園林專業(yè)設(shè)計(jì)初步實(shí)驗(yàn)課程改革的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)結(jié)合自身的專業(yè)特色,教學(xué)方法上注重啟發(fā)式,突出學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng),教學(xué)手段上用現(xiàn)代信息技術(shù)嫁接改造提升傳統(tǒng)的工具,讓學(xué)生親身參與建設(shè)中的工程,以提高實(shí)踐能力為目的,檢驗(yàn)教學(xué)成果的方案,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力,引入多種形式的考試,樹(shù)立教師\"為學(xué)而教\"的理念,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了該門(mén)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到了農(nóng)業(yè)院校園林專業(yè)培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)方向人才的目標(biāo),實(shí)踐證明,切實(shí)可行。
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《高等院校園林專業(yè)系列教材:園林工程》可作為高等院校園林專業(yè)教材,也可供園林工作者參考使用。
郭風(fēng)平編著的《高等院校園林專業(yè)系列教材:中外園林史》按歐洲園林、伊斯蘭園林和中國(guó)園林分章論述,主要介紹了他們的歷史淵源、文化背景、園林類(lèi)型、代表性園林以及風(fēng)格特點(diǎn)。中國(guó)園林體系是《高等院校園林專業(yè)系列教材:中外園林史》的重點(diǎn)?!陡叩仍盒@林專業(yè)系列教材:中外園林史》可作為高等院校園林、建筑、旅游、園藝等專業(yè)教材,亦可作為相關(guān)專業(yè)的廣大師生、科技工作者參考借鑒。
《高等院校園林專業(yè)系列教材"sup--normal" data-sup="1" data-ctrmap=":1,"> [1]