高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)系列教材·環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：公共藝術(shù)設(shè)計(jì)

第1章 概論

1．1 公共藝術(shù)的概念、定義

1．2 公共藝術(shù)空間環(huán)境的分類與特征

1．2．1 地域自然環(huán)境

1．2．2 地域社會(huì)環(huán)境

第2章 公共空間中的壁畫設(shè)計(jì)

2．1 壁畫所在空間的特征分析及壁畫的特點(diǎn)

2．2 國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀壁畫作品個(gè)案解析

2．2．1 室外壁畫

2．2．2 室內(nèi)壁畫

2．3 提出問(wèn)題，分析壁畫設(shè)計(jì)方法及材料的應(yīng)用

第3章 公共空間中的雕塑設(shè)計(jì)

3．1 公共空間中的雕塑

3．1．1 我國(guó)公共雕塑的歷史回顧

3．1．2 外國(guó)公共雕塑的歷史回顧

3．1．3 公共雕塑與環(huán)境的和諧

3．1．4 公共雕塑的作用和形式特征

3．1．5 公共雕塑的發(fā)展趨勢(shì)

3．2 國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀雕塑作品個(gè)案解析

3．2．1 標(biāo)志性的公共雕塑

3．2．2 紀(jì)念性雕塑

3．2．3 主題性雕塑

3．2．4 觀賞性、裝飾性、趣味性的雕塑

3．2．5 園林中的雕塑

3．2．6 建筑化雕塑

3．3 提出問(wèn)題，分析雕塑設(shè)計(jì)方法及材料的應(yīng)用

第4章 公共空間藝術(shù)中的裝置、裝飾設(shè)計(jì)

4．1 露天裝置、裝飾與城市公共空間

4．2 不同空間的藝術(shù)構(gòu)筑、裝置、裝飾特征分析

4．2．1 廣場(chǎng)裝置、裝飾設(shè)計(jì)

4．2．2 街道裝置、裝飾設(shè)計(jì)

4．2．3 居住區(qū)裝置、裝飾設(shè)計(jì)

4．2．4 地景、公共藝術(shù)裝置設(shè)計(jì)

4．3 國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公共藝術(shù)構(gòu)筑、裝置、裝飾作品個(gè)案解析

4．3．1 北京奧運(yùn)中心區(qū)下沉花園公共藝術(shù)裝置解析

4．3．2 河北秦皇島湯河公園“紅飄帶”公共藝術(shù)裝置解析

4．3．3 美國(guó)國(guó)際象棋公園公共藝術(shù)裝置解析

4．4 提出問(wèn)題，分析設(shè)計(jì)方法及材料的應(yīng)用

參考文獻(xiàn)

后記2100433B

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門古老而又年輕的學(xué)科。說(shuō)它古老，是因?yàn)槿祟愒谶h(yuǎn)

古時(shí)代就創(chuàng)造了杰出的公共藝術(shù)作品；說(shuō)它年輕，是因?yàn)榻鼛啄瓴庞辛诉@一

新的學(xué)科稱謂。社會(huì)在進(jìn)步，城市在發(fā)展，域市公共空間的大量出現(xiàn)為公共

藝術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了良機(jī)。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)成為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教，學(xué)中

遇到的新課題。在學(xué)習(xí)這門課的過(guò)程中，如何順利完成從感性認(rèn)識(shí)到理性思

考的過(guò)渡？如何成為一個(gè)懂壁畫、懂雕塑、懂景觀設(shè)計(jì)的環(huán)藝設(shè)計(jì)師？這是

目前高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)?！豆菜囆g(shù)設(shè)計(jì)》(作

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學(xué)生的視角提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，并對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)析，使設(shè)計(jì)理

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《高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系列教材

《高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材

中文名: 家具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（中國(guó)高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材）

書號(hào): 9787532256105

發(fā)行時(shí)間: 2008年06月

地區(qū): 大陸

語(yǔ)言: 簡(jiǎn)體中文