河北地質(zhì)大學會計學院

本科專業(yè)有會計、財務管理、審計學等三個專業(yè)。

河北地質(zhì)大學會計學院會計專業(yè)

一、歷史沿革

石家莊經(jīng)濟學院1953年建校，1956年開始招收地質(zhì)會計與統(tǒng)計中等專業(yè)學生，1981年設置并招收地質(zhì)財務與會計專業(yè)本科學生，1988年設置并招收審計學專業(yè)?？茖W生；1994年招收審計學專業(yè)本科學生，1998年按照教育部專業(yè)目錄調(diào)整方案，審計學專業(yè)并入會計學專業(yè)；2006年獲取會計學碩士學位授予權，2007年招收會計學專業(yè)碩士研究生；2010年招收高校教師在職攻讀碩士學位研究生。

會計學專業(yè)建設歷史悠久，師資力量雄厚，其中會計學教授（研究員）3人、副教授8人、講師7人；博士3人，碩士13人，具有碩士以上學位的教師占88.8%。

二、培養(yǎng)對象

全日制四年普通高等學校會計學專業(yè)的學生。

三、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)良政治素質(zhì)，具備管理、經(jīng)濟、法律和會計等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門及社會中介組織從事會計工作以及教學、科研工作的高級專門人才。

四、培養(yǎng)規(guī)格和要求

本專業(yè)學生主要學習會計、審計和財務管理方面的基礎知識和基本理論，接受會計方法和技巧的訓練，具有運用外語、計算機等現(xiàn)代技術手段和綜合分析和解決會計問題的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

（1）掌握會計學的基本理論和基本方法，能獨立開展各種會計業(yè)務，并能從事這一領域的研究工作。

（2）全面理解會計學科的理論和方法，了解國內(nèi)外會計學理論和會計實務發(fā)展狀況，對會計學的發(fā)展具有一定的前瞻能力；

（3）熟練掌握外語、計算機等信息交流工具，掌握專業(yè)知識及其相關知識的獲取和應用能力，具備較強理論創(chuàng)新及會計業(yè)務綜合處理能力。

五、實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐性教學環(huán)節(jié)包括：專項會計實驗、手工模擬會計實習、電算模擬實習、ERP模擬實習、會計社會調(diào)研、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等。

六、畢業(yè)及授予學位

學制四年，學完規(guī)定的教學內(nèi)容，成績合格，頒發(fā)會計學專業(yè)全日制普通高等學校大學本科畢業(yè)證書，符合規(guī)定條件，授予管理學學士學位。

六、主要課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、公司戰(zhàn)略與風險管理、經(jīng)濟法、稅法、市場營銷學、統(tǒng)計學、財務會計、成本會計、行業(yè)會計比較、財務管理、管理會計、審計學原理、會計信息系統(tǒng)、會計制度設計、財務分析與業(yè)績評價、財經(jīng)應用文寫作等。

河北地質(zhì)大學會計學院財務管理專業(yè)

一、歷史沿革

石家莊經(jīng)濟學院1953年建校，1956年開始招收地質(zhì)會計與統(tǒng)計中等專業(yè)學生，1981年設置并招收地質(zhì)財務與會計專業(yè)本科學生，2000年招收財務管理專業(yè)本科學生；2003年招收企業(yè)管理專業(yè)財務管理方向碩士研究生；2007年招收會計學專業(yè)公司理財方向碩士研究生。

財務管理專業(yè)是在石家莊經(jīng)濟學院會計學專業(yè)建設的基礎上發(fā)展而來，其建設歷史悠久，師資力量雄厚，其中財務管理學教授（研究員）4人、副教授6人、講師8人；博士3人，碩士14人，具有碩士以上學位的教師占94.4%。

二、培養(yǎng)對象

全日制四年普通高等學校財務管理專業(yè)的學生。

三、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)良政治素質(zhì)，具備管理、經(jīng)濟、法律和會計等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門及社會中介組織從事會計工作以及教學、科研工作的高級專門人才。

四、培養(yǎng)規(guī)格和要求

本專業(yè)學生主要學習會計、審計和財務管理方面的基礎知識和基本理論，接受財務管理方法和技巧的訓練，具有運用外語、計算機等現(xiàn)代技術手段和綜合分析和解決公司理財問題的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

（1）掌握財務管理的基本理論和基本方法，能獨立開展各種公司理財業(yè)務，并能從事這一領域的研究工作。

（2）全面理解財務管理的理論和方法，了解國內(nèi)外財務管理理論和實務發(fā)展狀況，對財務管理的發(fā)展具有一定的前瞻能力；

（3）熟練掌握外語、計算機等信息交流工具，掌握專業(yè)知識及其相關知識的獲取和應用能力，具備較強理論創(chuàng)新及公司理財業(yè)務綜合處理能力。

五、實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐性教學環(huán)節(jié)包括：專項會計實驗、手工模擬會計實習、計算機理財模擬實習、ERP模擬實習、財務管理社會調(diào)研、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等。

六、畢業(yè)及授予學位

學制四年，學完規(guī)定的教學內(nèi)容，成績合格，頒發(fā)財務管理專業(yè)全日制普通高等學校大學本科畢業(yè)證書，符合規(guī)定條件，授予管理學學士學位。

六、主要課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、公司戰(zhàn)略與風險管理、經(jīng)濟法、市場營銷學、統(tǒng)計學、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、會計信息系統(tǒng)、計算機財務管理、ERP應用、全面預算管理、財務分析與業(yè)績評價、企業(yè)納稅籌劃、財經(jīng)應用文寫作等。

河北地質(zhì)大學會計學院審計學專業(yè)

一、歷史沿革

會計學院審計學專業(yè)是在1956年開始招生的會計學專業(yè)基礎上發(fā)展而來。1988年開始設置并招收審計學高等?？茖I(yè)學生；1994年年設置并招生審計學專業(yè)本科學生；1998年按照教育部專業(yè)目錄調(diào)整方案，將該專業(yè)并入會計學本科專業(yè)，2009年審計學本科專業(yè)被批準恢復招生。現(xiàn)審計理論與方法為會計學碩士研究生專業(yè)研究方向。

審計學專業(yè)建設歷史悠久，師資力量雄厚，其中教授（研究員）4人、副教授2人；博士2人，碩士8人，具有碩士以上學位的教師占100%。

二、培養(yǎng)對象

全日制四年普通高等學校審計學專業(yè)的學生。

三、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)良政治素質(zhì)，具備管理、經(jīng)濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門及社會中介組織從事審計、會計實務以及教學、科研工作的高級專門人才。

四、培養(yǎng)規(guī)格和要求

本專業(yè)學生主要學習會計、審計和財務管理方面的基礎知識和基本理論，接受審計方法和技巧的訓練，具有運用外語、計算機等現(xiàn)代技術手段和綜合分析和解決會計、審計問題的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

（1）掌握審計學的基本理論和基本方法，能獨立開展各種會計、審計業(yè)務，并能從事這一領域的研究工作。

（2）全面理解審計學科的理論和方法，了解國內(nèi)外審計學理論和會計實務發(fā)展狀況，對未來的經(jīng)濟犯罪和審計學的發(fā)展具有一定的前瞻能力；

（3）熟練掌握外語、計算機等信息交流工具，掌握專業(yè)知識及其相關知識的獲取和應用能力，具備較強理論創(chuàng)新及審計業(yè)務綜合處理能力。

五、實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐性教學環(huán)節(jié)包括：專項審計實驗、綜合審計實驗、審計社會調(diào)研、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等。

六、畢業(yè)及授予學位

學制四年，學完規(guī)定的教學內(nèi)容，成績合格，頒發(fā)審計學專業(yè)全日制普通高等學校大學本科畢業(yè)證書，符合規(guī)定條件，授予管理學學士學位。

六、主要課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、公司戰(zhàn)略與風險管理、經(jīng)濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、審計學原理、審計技術方法、財務審計、經(jīng)濟效益審計以及政府審計、社會審計、內(nèi)部審計、管理咨詢等。

會計學(120201)

“會計學”是管理學門類中“工商管理”一級學科下設的二級學科，主要是研究現(xiàn)代會計的最新理論和方法，并向信息使用者提供決策有用信息，以提高經(jīng)濟效益為目的的綜合性學科。培養(yǎng)目標：具有實事求是、勤奮學習、勇于創(chuàng)新的科學精神和嚴謹?shù)膶W術態(tài)度、高度的社會責任感和事業(yè)心；熟悉會計學科前沿和發(fā)展動向，系統(tǒng)掌握會計學專業(yè)的基本理論和專門知識、基本方法，具備從事會計學理論研究和解決會計實際問題能力。

該專業(yè)主要包括四個研究方向：

（一）會計理論與方法方向

1.會計理論主要涉及會計基本理論和基本方法、財務會計概念框架、信息質(zhì)量和會計要素計量與確認研究、會計發(fā)展、會計信息化，中外會計準則體系以及會計國際化問題等重要的研究領域；

2.會計方法主要側(cè)重于資源型企業(yè)會計制度設計、內(nèi)部控制制度設計、會計政策設計與選擇以及上市公司會計信息披露、會計環(huán)境、社會責任會計和環(huán)境管理會計等會計新領域前沿問題研究等。研究過程中注重實證方法的運用、注重中國上市公司的改革實踐。

（二）成本與管理會計實務方向

1.成本會計主要針對成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核以及成本管理體制改革和成本管理制度設計等環(huán)節(jié)進行理論研究及應用分析；

2.管理會計主要針對經(jīng)營決策分析、經(jīng)營決策評價、責任會計以及全面預算管理等問題進行理論研究與實證分析。

（三）財務管理理論與方法方向

本研究方向主要涉及公司理財?shù)幕纠碚摵头椒?、針對市場?jīng)濟條件下公司財務契約、融資策略、投資方案評價、財務估價、股利政策選擇、公司治理結構、資產(chǎn)評估實踐、資本運營與價值管理、公司購并與資產(chǎn)重組等領域的一些專門問題，以及財務分析與業(yè)績評價；企業(yè)信用、財務風險預警、稅收籌劃、跨國公司理財?shù)认嚓P問題，進行理論研究與實證分析。

（四）審計理論與方法方向

1.審計理論主要針對審計的產(chǎn)生與發(fā)展、審計規(guī)范體系、審計風險與審計方法、審計報告、審計責任與審計計劃等問題，進行分析與研究；

2.審計實務主要針對內(nèi)部控制與內(nèi)部審計、財務收支審計、經(jīng)濟責任審計、績效審計、基建審計、社會責任審計以及政府與非營利組織審計等問題，進行理論研究及實證分析。

石家莊經(jīng)濟學院會計學專業(yè)1956年開始招收地質(zhì)財務會計中等專業(yè)，先后招收會計學本科專業(yè)（1981年）、審計學?？茖I(yè)（1988年）、審計學本科專業(yè)（1994年開始招生，1998年國家專業(yè)目錄調(diào)整停招，2009年恢復招生）、財務管理本科專業(yè)（2000年）。會計學、審計學和財務管理等在河北省均屬于一批本科招生專業(yè)。

會計學專業(yè)經(jīng)過近60年的建設，2000年列為國家管理專業(yè)、2010年列為河北省特色品牌專業(yè)、2012年列為河北省綜合改革試點專業(yè)，2013年會計學科被評為河北省重點發(fā)展學科。

會計學科現(xiàn)有教授（研究員）17人、副教授18人，其中博士（后）10人、碩士研究生導師12人；該學科隸屬會計學院，其下設現(xiàn)代會計研究所、會計學教研室、審計學教研室、財務管理教研室、會計信息化教研室以及會計綜合模擬實驗室。

完成國家自然科學基金項目、教育部人文社科規(guī)劃等省部級以上科研課題20余項、中國石化、冀中能源所屬企業(yè)內(nèi)部控制、風險管理、全面預算管理及財務制度設計等重大攻關課題40余項，到位科研經(jīng)費近800萬元；該學科已經(jīng)出版專著、教材40余部、核心期刊發(fā)表學術論文430余篇；獲得省部級以上科研成果獎勵15項。

河北地質(zhì)大學經(jīng)貿(mào)學院是學校綜合實力較強、社會影響較大的學院之一，培養(yǎng)出了多名省部級領導、校長和著名企業(yè)家。

學院辦學歷史悠久，學術積淀深厚。經(jīng)貿(mào)學院的辦學歷史可追溯到1956年。1956年，河北地質(zhì)大學的前身宣化地質(zhì)學校開始設置地質(zhì)經(jīng)濟統(tǒng)計專業(yè)。1971年，宣化地質(zhì)學校升格為河北地質(zhì)學院，率先在全國范圍內(nèi)招收地質(zhì)經(jīng)濟管理專業(yè)本科生；1981年招收地質(zhì)經(jīng)濟統(tǒng)計專業(yè)本科生。1986年，河北地質(zhì)學院經(jīng)濟管理系開始與中國地質(zhì)大學、北京經(jīng)濟學院、天津大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。1991年，河北地質(zhì)學院設立計劃統(tǒng)計系，后變更為應用經(jīng)濟系。1995年，河北地質(zhì)學院成立經(jīng)濟學系。1999年，經(jīng)濟學系與應用經(jīng)濟系合并，成立經(jīng)濟系，并于2003年變更為經(jīng)貿(mào)學院。經(jīng)貿(mào)學院分別于1995年、1999年和2001年開始招收經(jīng)濟學專業(yè)、金融學專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科生；2004年開始招收人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學碩士研究生，2015年開始招收金融專業(yè)碩士。六十多年來，經(jīng)貿(mào)學院為地質(zhì)礦產(chǎn)勘查產(chǎn)業(yè)、國土資源行業(yè)和全國各地培養(yǎng)了大批高級經(jīng)濟管理人才。

學院學科門類齊全，專業(yè)優(yōu)勢突出。經(jīng)貿(mào)學院擁有2個重點學科：河北省重點學科—“人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學”、 河北地質(zhì)大學重點學科—“統(tǒng)計學”；4個本科專業(yè)：經(jīng)濟學、金融學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易；2個準專業(yè)：金融學“3 1”國際班（教育部批準，與英國厄爾斯特大學合作）、風險投資班；2個碩士點：人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學（學術型學位）、金融學（專業(yè)型學位）；擁有北歐研究中心、工業(yè)節(jié)能減排研究中心等科研平臺；設有經(jīng)濟學、金融學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易四個教研室和經(jīng)貿(mào)綜合模擬實驗室以及教學和行政兩個辦公室?！督y(tǒng)計學》為河北省精品資源共享課，《微觀經(jīng)濟學》《宏觀經(jīng)濟學》《金融學》和《統(tǒng)計學》為河北省省級精品課。近年來，全院教師在《經(jīng)濟研究》《光明日報》（理論版）《數(shù)量經(jīng)濟技術經(jīng)濟研究》《經(jīng)濟管理》《統(tǒng)計研究》《財貿(mào)研究》等刊物上發(fā)表學術論文200余篇，出版學術專著和教材31部，主持或參加省部級以上科研項目120余項，市廳級科研項目80余項。榮獲國家級、省部級教學科研成果獎近20項，其中國家級教學研究成果二等獎2項、省級科研成果一等獎2項。

學院師資力量雄厚，梯隊結構合理。經(jīng)貿(mào)學院現(xiàn)有專任教師56人，其中教授20人，副教授18人。專任教師中，具有博士學位的教師25人，占比45%；45歲以下的教師所占比例為64%。在師資隊伍建設方面，經(jīng)貿(mào)學院力求實現(xiàn)“年齡分布合理、職稱結構和學歷結構優(yōu)化、教學水平不斷提高”的目標。在長期的教學、科研和社會服務中，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師1人，河北省教學名師2人，河北省模范教師2人。

學院辦學規(guī)模較大，優(yōu)秀人才輩出。經(jīng)貿(mào)學院注重學生人格、基礎理論、基本技能、自學能力和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，為經(jīng)濟管理、風險投資、銀行保險、信托租賃、統(tǒng)計預測與決策、國際經(jīng)濟貿(mào)易、科學研究和高等教育部門培養(yǎng)高級專門人才。截止到2016年5月，經(jīng)貿(mào)學院在讀學生為1555人，其中全日制本科生1316人，研究生19人，雙學位學生135人，金融學專業(yè)“3 1”本科雙學位中外合作辦學項目學生85人。2015年，經(jīng)貿(mào)學院碩士研究生就業(yè)率達100%，本科生就業(yè)率達95.7%。2012-2015年，經(jīng)貿(mào)學院學生在全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃竟賽、全國金融股票模擬大賽等各級各類素質(zhì)比賽中，獲省級以上獎項3項，校級獎項6項。

經(jīng)貿(mào)學院始終堅持“地經(jīng)滲透、教研相長”的辦學理念，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為根本，以科研發(fā)展為支撐，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為重點，以教學管理規(guī)范為保障，努力建設高水平學科和特色專業(yè)，努力培養(yǎng)服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展所需的創(chuàng)新性應用型復合人才。

會計學院院長

楊淑君，女，河北辛集市人，河北工程技術學院會計學院院長，教授，碩士生導師，天津大學管理科學與工程方向博士。中國會計學會理事，河北省會計學會常務理事，河北省注冊會計師協(xié)會常務理事。原河北經(jīng)貿(mào)大學會計學院院長，歷任河北經(jīng)貿(mào)大學教務處副處長、經(jīng)濟管理學院院長、會計學院院長等職。2007年教育部、財政部立項本科高校教育質(zhì)量工程項目會計學國家特色專業(yè)項目主持人，河北省品牌專業(yè)會計學專業(yè)主持人；2012年教育部、財政部立項本科會計學專業(yè)綜合改革項目主持人；2014年教育部“十二五”規(guī)劃教材主編。發(fā)表高層次學術文章60多篇，出版學術著作、教材10部，主持國家級、省部級管理科學研究和教學研究課題8項，獲得省級社會科學研究成果獎和教學成果獎5項。

會計學院副院長

張莉：女，副教授、會計師，河北工程技術學院教學名師，畢業(yè)于天津財經(jīng)大學，碩士研究生，長期從事會計專業(yè)教學和管理工作。

主講課程：主講《基礎會計》、《財務會計》、《管理會計》等課程，其中任教的《財務會計》課程被評為教學優(yōu)質(zhì)獎。具有豐富的教學經(jīng)驗，教學效果好。

科研成果：在國家級、省級期刊上發(fā)表學術論文20余篇，出版著作、教材11部。主持省廳級立項科研課題6項。

會計學院黨總支書記、副院長

寧立臣，男，會計學院黨總支書記、副院長，中共黨員，畢業(yè)于石家莊陸軍學院、講師，主管學院黨團建設、學生思想建設、學生教育管理以及就業(yè)工作。2010年入職河北工程技術學院，曾先后擔任石家莊城市職業(yè)學院城市規(guī)劃系黨總支書記、副主任、就業(yè)辦副主任、學生處副處長，學生管理工作經(jīng)驗豐富。

主講課程：《軍事理論》、《軍隊基層管理》、《三大條令》等，具有豐富的教學經(jīng)驗。

科研成果及獎項：幾年來先后在學院學報和地方報刊上發(fā)表了十多篇管理學術論文和其它各類文章，同時還積極投身于教學改革中，先后參與了《軍隊基層管理學》、《軍隊基層案例研究》兩本教材的編寫；參與撰寫的《新時期帶兵的新情況和新問題》獲學院教學改革二等獎。幾年來十分重視一線教學工作，利用課余時間編寫教案三十余本，共計四十余萬字、制作多媒體課件十余件，極大地豐富了一線教學，多次受到學員和機關領導的好評。并于2007年度榮立三等功一次。2010年系黨總支被評為學院先進黨組織。

1、“禮儀禮貌”活動：

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至 今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚傳統(tǒng)文化，樹立文明校園新風，培養(yǎng)學生“講禮貌、懂禮貌”的優(yōu)良品德，河北地質(zhì)大學華信學院管理系學生會結合本校實際情況聯(lián)合河北美術學院共同開展以“禮儀禮貌”為主題的活動。

這次活動獲得了老師和同學的一致好評，引起強烈響應。通過這次活動同學們學到了有關禮儀禮貌的知識，并運用于自身實際生活中，既提升了同學的思想道德水平，也推動了華信校園文化建設。

2、“歌唱我心中最美的祖國”活動：

為了更好的弘揚愛國主義精神，傳承革命傳統(tǒng)精神，培養(yǎng)同學們的愛國熱情，豐富校園生活，增加班級凝聚力。我系學生會舉辦了以“愛國”為主題的歌唱比賽。

3、圖書愛護從你我做起志愿活動

早自習下課后，同學們身穿校服，帶上手套，到達圖書館的期刊閱覽室領取志愿任務。因期刊閱覽室的時效性的功能要求，存在大量的過期刊物。為避免浪費資源和豐富我院圖書館的藏書量。本次活動整理的所有書籍將用來合刊，制作合訂本，記入我校藏書庫存，最后成為我校歷史資料文獻。

活動的順利進行，讓同學們體驗到了志愿活動的樂趣和意義，為學校歷史文獻的收集做出了貢獻。同時，本次活動豐富了我校的歷史文獻，為學校留下了更多的寶貴的成長歷史。而這種志愿精神也會伴著管理系大家庭共同成長。

4、“遵紀守法從我做起”系列活動

為迎接12.4法制宣傳日的到來，使同學們加強對法律紀律知識的認識，增強遵紀守法意識，養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣。營造良好的法律校園氛圍，有效的樹立和維護學校良好的學風，特舉辦了“遵紀守法，從我做起”系列活動。

“遵紀守法，從我做起”系列活動共分兩個環(huán)節(jié)，一是舉辦條幅簽字，增加學生感性上的認識，二是舉辦法律講座，增加學生的理性認識，讓同學們認識到了遵紀守法理應從自己做起，提高了同學們自覺遵守法律的意識，為創(chuàng)造和諧安全的校園生活打下了良好的基礎。

5、紀念長征勝利80周年知識講座。

為了讓同學們感受兩萬五千里長征的艱辛，弘揚“不怕苦，不怕累”的長征精神，加強對大學生的愛國主義教育。特于12月1日在報告廳舉辦“紀念長征勝利80周年”知識講座。

學習紅軍長征的精神，高唱不朽的戰(zhàn)歌。本次講座，讓同學們對長征精神有了更加深刻的理解和認識，加強了同學們心中的愛國熱情。也展示了河北地質(zhì)大學華信學院管理系對大學生加強愛國主義教育的重視。讓我們乘管理之風，踩踏著前人的巍岸，攀登更高的山刃。 2100433B