計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教程作者簡介

第1章 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)概論 1

1.1 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展概況 1

1.1.1 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ) 1

1.1.2 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展 6

1.2 基本概念 12

1.2.1 計(jì)算機(jī)輔助教育 13

1.2.2 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 14

1.2.3 計(jì)算機(jī)管理教學(xué) 15

1.3 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用 15

1.3.1 傳統(tǒng)教學(xué)的基本過程 15

1.3.2 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本原理 17

1.3.3 與教師相比計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢和不足 19

1.3.4 CAI系統(tǒng)教學(xué)過程中教師角色的轉(zhuǎn)變 22

第2章 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的理論基礎(chǔ) 24

2.1 教育信息論 24

2.1.1 信息 24

2.1.2 教育信息概述 25

2.1.3 教育信息的傳遞 25

2.1.4 教育信息的處理 26

2.2 教育控制系統(tǒng)論 26

2.2.1 系統(tǒng)和系統(tǒng)論 27

2.2.2 控制和控制論 28

2.3 教育傳播學(xué) 30

2.3.1 傳播 30

2.3.2 傳播學(xué) 32

2.3.3 教育傳播學(xué) 32

2.4 教育技術(shù)學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ) 34

2.4.1 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 34

2.4.2 視聽教育的心理學(xué)研究 35

第3章 創(chuàng)新思維培養(yǎng)方法 39

3.1 創(chuàng)新思維培養(yǎng) 39

3.1.1 創(chuàng)造性基本理論 39

3.1.2 創(chuàng)造性思維原理 41

3.1.3 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在創(chuàng)造性教育中的作用 43

3.1.4 課堂上培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的一般方法 44

3.2 創(chuàng)造性教學(xué)的目標(biāo)和原則 49

3.2.1 創(chuàng)造性教學(xué)的目標(biāo) 49

3.2.2 創(chuàng)造性教學(xué)的原則 49

3.3 媒體運(yùn)用藝術(shù) 51

3.3.1 教育媒體的主要特征 51

3.3.2 教學(xué)媒體的應(yīng)用要與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng) 52

3.3.3 要照顧學(xué)生的年齡特征 53

3.4 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)原則、方法與步驟 54

3.4.1 以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的原則 54

3.4.2 以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與步驟 56

3.4.3 自主學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì) 57

第4章 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng) 64

4.1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 64

4.1.1 課堂多媒體教學(xué)系統(tǒng) 64

4.1.2 實(shí)現(xiàn)個(gè)別化學(xué)習(xí)的多媒體教學(xué)系統(tǒng) 67

4.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 69

4.2.1 局域網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng) 69

4.2.2 Internet教學(xué)系統(tǒng) 74

4.3 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng) 83

4.3.1 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的基礎(chǔ)知識 83

4.3.2 天地網(wǎng)結(jié)合的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng) 84

第5章 課件開發(fā)概述 88

5.1 課件開發(fā)的一般過程 88

5.1.1 計(jì)劃 88

5.1.2 教學(xué)設(shè)計(jì) 89

5.1.3 程序設(shè)計(jì) 91

5.1.4 編碼與集成 91

5.1.5 測試與評價(jià) 91

5.1.6 運(yùn)行與維護(hù) 92

5.2 常見課件類型 92

5.2.1 練習(xí)測試型課件 92

5.2.2 個(gè)別輔導(dǎo)型課件 94

5.2.3 模擬演示型課件 95

5.2.4 游戲型課件 97

5.2.5 咨詢型課件 98

5.2.6 積件型課件 99

5.2.7 課件的結(jié)構(gòu)類型 101

5.3 課件的一般設(shè)計(jì)方法 102

5.3.1 課件設(shè)計(jì)的基本要求 102

5.3.2 教學(xué)需求分析 107

5.3.3 教學(xué)邏輯設(shè)計(jì) 110

5.3.4 教學(xué)單元設(shè)計(jì) 112

5.4 框面設(shè)計(jì)及課件交互性的實(shí)現(xiàn) 113

5.4.1 框面設(shè)計(jì)的基本步驟 114

5.4.2 框面類型 116

5.4.3 輸入響應(yīng)的處理 121

5.4.4 框面間的連接 124

第6章 用PowerPoint制作課件 126

6.1 PowerPoint功能特點(diǎn) 126

6.2 建立一個(gè)新演示文稿 126

6.3 演示文稿的打開、關(guān)閉和保存 127

6.4 編輯已有演示文稿 129

6.4.1 PowerPoint的5種視圖 129

6.4.2 編輯演示文稿 129

6.5 插入多媒體素材 133

6.5.1 在課件中添加圖像 133

6.5.2 在課件中添加圖形 135

6.5.3 在課件中添加文字 135

6.5.4 在課件中添加聲音 137

6.5.5 在課件中添加視頻動畫 137

6.6 幻燈片的放映 137

6.6.1 設(shè)置動畫特技 138

6.6.2 演示文稿的交互設(shè)計(jì) 139

6.6.3 PowerPoint的文件調(diào)用 139

6.6.4 幻燈片的放映 140

6.6.5 PowerPoint制作實(shí)例 140

6.6.6 打包輸出 142

第7章 FrontPage網(wǎng)絡(luò)課件制作 144

7.1 FrontPage的環(huán)境與功能概述 144

7.1.1 FrontPage的環(huán)境 144

7.1.2 FrontPage的框架功能 150

7.2 創(chuàng)建網(wǎng)頁 156

7.2.1 特殊符號 156

7.2.2 添加文本 156

7.2.3 添加圖像 159

7.2.4 使用水平線 164

7.2.5 注釋與時(shí)間 165

7.2.6 段落劃分 166

7.2.7 超鏈接 167

7.3 添加表格和表單 171

7.3.1 創(chuàng)建表格 171

7.3.2 填充單元格 173

7.3.3 設(shè)置表格屬性 175

7.3.4 表單概述 177

7.3.5 表單的生成 177

7.3.6 表單的完善 180

7.3.7 表單的處理程序 181

7.3.8 使用確認(rèn)網(wǎng)頁 183

第8章 Flash動畫制作技術(shù) 186

8.1 Flash簡介 187

8.1.1 Flash的基本功能 187

8.1.2 Flash的應(yīng)用 189

8.1.3 Flash的特點(diǎn) 190

8.1.4 Flash中的基本術(shù)語 191

8.1.5 觀看Flash動畫的準(zhǔn)備 192

8.2 Flash動畫的制作流程 192

8.2.1 Flash動畫的制作流程 192

8.2.2 Flash的工作界面 193

8.2.3 Flash的舞臺、時(shí)間線介紹 195

8.3 創(chuàng)建舞臺對象 198

8.3.1 線型和線條顏色的設(shè)置 198

8.3.2 填充物的設(shè)置 199

8.3.3 繪制線條和輪廓線 200

8.3.4 繪制有填充物的圖形 201

8.3.5 輸入文本 202

8.3.6 導(dǎo)入和處理點(diǎn)陣圖 202

8.3.7 導(dǎo)入聲音與聲音的屬性設(shè)置 204

8.4 繪制工具的使用 205

8.4.1 案例1--畫云朵 205

8.4.2 案例2--矩形工具畫卷軸 206

8.5 元件與圖層 206

8.5.1 元件與實(shí)例 206

8.5.2 圖層和場景 210

8.5.3 制作動畫 214

8.6 Flash動畫的制作案例 216

8.6.1 案例1--運(yùn)動動畫制作"太原師范學(xué)院"界面 216

8.6.2 案例2--形狀動畫制作"城市的月光" 218

8.6.3 案例3--遮罩動畫實(shí)現(xiàn)文字變色 219

8.6.4 案例4--遮罩動畫實(shí)現(xiàn)流水效果 221

8.6.5 案例5--遮罩動畫實(shí)現(xiàn)探照燈效果 222

8.6.6 案例6--逐幀動畫制作文字書寫動畫 222

8.6.7 聲音動畫 225

8.7 創(chuàng)建交互性Flash動畫 225

8.7.1 什么是交互式動畫 225

8.7.2 案例--制作交互對象的動畫效果 227

8.8 動畫的測試與發(fā)布 230

8.8.1 動畫測試 230

8.8.2 導(dǎo)出Flash作品 230

8.8.3 Flash作品的發(fā)布 231

參考文獻(xiàn) 234

本書是在筆者近幾年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的。全面、系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)理論與課件制作的基本技術(shù)。

全書共8章。第1章至第4章介紹了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)理論，第5章是課件開發(fā)與設(shè)計(jì)的方法，第6章介紹了使用PowerPoint制作演示文稿的技巧，第7章介紹了使用FrontPage設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課件，第8章討論了使用Flash設(shè)計(jì)動畫類課件的過程。

本書可作為高等師范院校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與課件制作相關(guān)課程的通用教材，也可供廣大在職教師學(xué)習(xí)和參考。

陳桂芳，現(xiàn)為計(jì)算機(jī)系教授。主要講授的課程是"計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與課件制作"。在2006年參加學(xué)院和教科文衛(wèi)體工會聯(lián)合會和山西省教育廳組織的教學(xué)基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng);2005年9月被學(xué)院評為"三育人"先進(jìn)個(gè)人;2007年上半年被學(xué)院評為"師德先進(jìn)個(gè)人"。